Дополнительные темы докладов

1. Содержание рациональной школы управления Ф. Тейлора. Приведите примеры реализации его подхода в любом современном учреждении.

2. Глобальная цель и цели функционирования вашей организации. Сформулируйте

3. Действующая схема управления вашей организации. Нарисуйте и произведите ее оценку (выделите уровень подчиненности, соответствия структуры целям организации). Сформулируйте предложения по совершенствованию структуры управления вашей организации.

4. Группа факторов мотивации, используемых вашими руководителями для повышения эффективности вашей работы.

5. Характеристика внутренней информационной системы вашей организации.

6. Стиль руководства в вашей организации (подразделении). Приведите примеры, когда стиль руководства оказался эффективным.

7. Методы, которые использует ваш руководитель для разрешения конфликтов.

Все виды самостоятельной работы и планируемые на их выполнение затраты времени в часах исходят из того, что студент достаточно активно работал в аудитории, слушая лекции или изучая материал на практических занятиях. А по всем недостаточно понятым вопросам он обращался к преподавателю во время консультаций.

В случае пропуска лекций и практических занятий студенту потребуется сверхнормативное время на освоение пропущенного материала.

Указанное в тематическом плане время самостоятельной работы соответствует именно рабочему, с достаточным уровнем напряжения, времени, без отвлечения и пустых трат времени.

Для закрепления материала лекций достаточно, перелистывая конспект или читая его, мысленно восстановить прослушанный материал.

Для подготовки к практическим занятиям нужно рассмотреть контрольные вопросы, обращаясь к лекционному материалу и рекомендуемой учебной и периодической литературе, записать непонятные моменты в вопросах для уяснения их на предстоящем занятии, подготовить материалы для выполнения практических заданий, полученные в ходе экономической и практики менеджмента на конкретном предприятии.

Подготовка к экзамену должна осуществляться на основе лекционного материала, материала практических занятий с обязательным обращением к основным учебникам по курсу. Это исключит ошибки в понимании материала, облегчит его осмысление, прокомментирует материал многочисленными примерами.

Примерная тематика курсовых работ

1. Развитие административно-государственного и административно-корпоративного менеджмента в России.

2.Опыт использования основных положений теории административно-государственного и административно-корпоративного менеджмента в практике социального управления конкретной Администрации.

3. Методологические основы теории административно – государственного управления.

4. Особенности зарубежных школ административно-государственного управления.

5. Зарубежный опыт административно - государственного управления.

6. Опыт использования различных парадигм административного

менеджмента в управленческой деятельности.

7. Использование законов управления в практической деятельности

руководителя.

8. Реализация принципов административного менеджмента в практической

управленческой деятельности.

9. Опыт реализации функций административного менеджмента в

практике управления.

10. Пути повышения эффективности администрирования.

11. Опыт умелого использования организационно-распорядительных методов

в практике управления.

12. Опыт умелого использования административно-распорядительных

методов в практике управления.

13. Понятие и основные этапы организационного проектирования.

14. Опыт умелого определения миссии и целей организации.

15. Опыт использования различных правовых форм в деятельности

организаций.

16. Опыт создания рабочих групп в различных коллективах.

17. Опыт формирования уровней управления организации.

18. Условия и факторы выбора оптимальной структуры управления

организации.

19. Опыт использования делегирования полномочий и распределения

ответственности в практической деятельности руководителя.

20. Структурные модели административно - государственного управления

в странах Запада.

21. Национальный (федеральный) уровень управления в странах Запада.

22. Местный уровень управления (графство, город) в странах Запада.

23. Функции административных органов государства за рубежом.

24. Стратегический государственный менеджмент в странах Запада.

25. Принятие решений в административно-государственном управлении в

странах Запада.

26. Зарубежный опыт управления инновационной деятельностью.

27. Опыт умелого использования различных социальных технологий как

современного управленческого инструмента.

28. Опыт использования социальной инженерии в практике работы конкретной

Администрации.

29. Институты социального управления как нормативно-правовые системы.

30. Использование социальных норм как регулятора общественных

отношений.

31. Использование социальных норм как регулятора социального

взаимодействия.

32. Опыт использования потенциала гражданского участия местного

самоуправления.

33. Опыт деятельности некоммерческих организаций как форм гражданского участия в развитии территорий.

34. Пути повышения эффективности коммуникационных процессов в

муниципальных органах управления.

35. Опыт создания региональной или муниципальной системы социального

партнерства.

36. Понятие и сущность организационного развития (на примере конкретной

Администрации).

37. Опыт развития и совершенствования конкретной организации.

38. Пути повышения эффективности административно-корпоративного управления (на конкретном примере).

39. Пути повышения эффективности административно-государственного управления (на конкретном примере).

40. Опыт внедрения результативного управления в органах

исполнительной власти.