
- •Змістовний модуль 1. Державне (конституційне) право зарубіжних країн як галузь права, наука, навчальна дисципліна. Основні об’єкти конституційно-правового регулювання
- •Розділ іі. Наука державного (конституційного) права
- •Розділ ііі. Конституції зарубіжних країн
- •Розділ V. Політичні партії і партійні системи
- •Розділ VI. Основи правового статусу особи
- •Розділ VII. Держава як основний елемент політичної системи і як конституційно- правовий інститут.
- •Розділ VIII. Форма держави в зарубіжних країнах
- •Розділ X. Глава держави в зарубіжних країнах
- •Розділ XI. Парламент в зарубіжних країнах
- •Розділ XII. Уряд у зарубіжних країнах
- •Розділ XIV. Місцеве самоврядування та місцеве управління. Муніципальна діяльність
- •Змістовний модуль 3. Основи конституційного права окремих держав Розділ XVI. Основи конституційного права сша
- •Розділ XVII. Основи конституційного права великої британії
- •Розділ XVIII. Основи конституційного права франції
- •Розділ XIX. Основи конституційного (державного) права фрн
- •Розділ XX. Основи конституційного права італії
- •Розділ XXI. Основи конституцуійного права японії
- •Розділ XXIV. Основи конституційного права російської федерації
- •Розділ XXV. Основи конституційного права польщі
- •Розділ XXVI. Основи конституційного права республіки болгарії
- •Плани семінарських занять та методичні вказівки до їх проведення
- •2. Методичні вказівки
- •4. Навчальні схеми
- •5. Теми рефератів
- •6. Питання для самоконтролю
- •7. Список літератури
- •1. План
- •2. Методичні вказівки
- •4. Навчальні схеми
- •5. Теми рефератів
- •6. Питання для самоконтролю
- •7. Список літератури
- •1. План
- •2. Методичні вказівки
- •4. Навчальні схеми
- •5. Теми рефератів
- •6. Питання для самоконтролю
- •7. Список літератури
- •2. Методичні вказівки
- •4. Навчальні схеми
- •5. Теми рефератів
- •6. Питання для самоконтролю
- •7. Список літератури
- •2. Методичні вказівки
- •5. Теми рефератів
- •6. Питання для самоконтролю
- •7. Список літератури
- •Методичні вказівки
- •4. Навчальні схеми
- •5. Теми рефератів
- •6. Питання для самоконтролю
- •7. Список літератури
- •2.Методичні вказівки
- •4. Навчальні схеми
- •5. Теми рефератів
- •6. Питання для самоконтролю
- •7. Список літератури
- •Методичні вказівки.
- •4. Навчальні схеми
- •5. Теми рефератів
- •6. Питання для самоконтролю
- •7. Список літератури
- •Методичні вказівки
- •4. Навчальні схеми
- •5. Теми рефератів
- •6. Питання для самоконтролю
- •7. Список літератури
- •2. Методичні вказівки
- •4. Навчальні схеми
- •5. Теми рефератів
- •6. Питання для самоконтролю
- •7. Список літератури
- •Методичні вказівки
- •Навчальні схеми
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •7. Список літератури
- •Методичні вказівки
- •3. Навчальні схеми
- •5. Теми рефератів
- •6. Питання для самоконтролю
- •7. Список літератури
- •Методичні вказівки
- •3. Навчальні схеми
- •5. Теми рефератів
- •6. Питання для самоконтролю
- •7. Список літератури
- •Методичні вказівки
- •3. Навчальні схеми
- •5. Теми рефератів
- •6. Питання для самоконтролю
- •7. Список літератури
- •Методичні вказівки
- •3. Навчальні схеми
- •5. Теми рефератів
- •6. Питання для самоконтролю
- •7. Список літератури
- •Методичні вказівки
- •Навчальні схеми
- •15 Суддів, що призначаються на 9 років: 5 – Президент Республіки;
- •5. Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •7. Список літератури
- •Методичні вказівки
- •3. Навчальні схеми
- •5. Теми рефератів
- •6. Питання для самоконтролю
- •7. Список літератури
- •2. Методичні вказівки
- •3. Навчальні схеми
- •5. Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список літератури
- •Тема “держава як основний елемент політичної системи і як конституційно- правовий інститут”
- •Словник основних термінів
- •Поточний контроль знань студенів
- •Програмні запитання з навчальної дисципліни
- •Критерії оцінки успішності студенів з навчальної дисципліни організація поточного модульного контролю
- •Індивідуальна робота студентів
- •Список рекомендованої літератури
7. Список літератури
Георгіца А.З. Конституційне право зарубіжних країн: Підручник. – Тернопіль: «Астон», 2003. – С. 302 – 349.
Конституційне право зарубіжних країн: Навч. посібник / За заг. ред. В.О. Ріяки. – 2-е вид., допов. і перероб. – К.: Юрінком Інтер, 2007 . – С. 133–145.
Конституційне законодавство зарубіжних країн: Хрестоматія: Навч. посіб. / Упоряд. В.О. Ріяка, К.О. Закоморна. – К.: Юрінком Інтер, 2007. – С. 273– 310.
Конституционное право зарубежных стран. Учебник для вузов. Под общ. ред. проф. М.В. Баглая. – М.: Норма, 2006. – С. 294 – 333.
Конституционное (государственное) право зарубежных стран. Тома 1- 2. Общая часть. Учебник для студентов юридических вузов и факультетов. Под общ. ред. проф. Б.А. Страшун. – М.: БЕК, 1996. – С. 401 – 563.
Конституции зарубежных государств: Великобритания, Франция, Германия, Италия, Европейский союз, Соедин. Штаты Америки, Япония, Индия: учеб. пособие /[сост. сб., пер., авт. введ. и всуп. ст. В.В. Маклаков]. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Волтерс Клувер, 2006. – 608 с.
Маклаков В.В. Конституционное право зарубежных стран. Общая часть: учеб. для студентов юрид. вузов и фак. – М.: Волтерс Клувер, 2006. – С. 568 – 703.
ТЕМА № 9 УРЯД У ЗАРУБІЖНИХ КРАЇНАХ
План
Поняття та види уряду в зарубіжних країнах.
Порядок формування та склад уряду
Відповідальність уряду.
Повноваження уряду.
Методичні вказівки
Розгляд першого питання передбачає визначення поняття уряду та його місця у системі вищих органів влади. Щодо класифікації зарубіжних урядів, то необхідно вказати на партійні уряди (однопартійні та коаліційні) та безпартійні уряди (службові уряди).
Торкаючись порядку формування уряду у зарубіжних країнах, варто показати процедуру формування даного органу на прикладах держав з різними формами правління (парламентарних республік і монархій, президентських республік, напівпрезидентських республік), при цьому обов’язково використання нормативного матеріалу. Аналіз складу уряду слід розпочати з ролі голови уряду у складі уряду та у системі вищих органів влади. Потім потрібно обговорити статус міністрів уряду, міністрів без портфелів, молодших міністрів, парламентських секретарів та інших посадових осіб.
Висвітлення інституту відповідальності уряду потребує проведення дослідження даного інституту на прикладі країн з різними формами правління, враховуючи порядок формування уряду. Особливу увагу слід приділити парламентській відповідальності, яка існує в країнах, де уряд формується за допомогою парламенту. Визначити індивідуальну та солідарну (колективну) відповідальність. Розібрати конструктивний та деструктивний вотум недовіри.
Для характеристики четвертого питання краще класифікувати повноваження уряду по сферах їх реалізації. Зокрема, розкрити повноваження уряду у сфері управління, повноваження у сфері політичного керівництва, повноваження у законодавчій сфері, повноваження у сфері зовнішньої політики та забезпечення національної безпеки. Сказати про особливість актів уряду.