
- •Тема 5. Методика проведения экскурсии 53
- •Тема 22. Качество экскурсионного обслуживания ............................ 206
- •Тема 23. Дифференцированный подход к организации
- •Тема 24. Повышение эффективности экскурсионной
- •Глава 1. Общеметодологические основы экскурсионной деятельности
- •Тема 1. Основные этапы развития экскурсионной деятельности
- •1.1. Возникновение и развитие экскурсионного дела в России
- •Тема 2. Экскурсия, ее сущность
- •Тема 3. Классификация экскурсий
- •Глава 2. Экскурсионная методика
- •Тема 4. Методика подготовки экскурсии
- •4.1. Последовательность процесса подготовки экскурсии
- •4.1.3. Подбор материалов экскурсии
- •4.1.4. Изучение источников информации
- •4.1.5. Ознакомление с экспозициями и фондами музеев
- •4.2. Процесс непосредственного создания экскурсии
- •4.2.1. Отбор и изучение экскурсионных объектов
- •1.2.2. Разработка маршрута экскурсии
- •4.2.3. Уточнение пути следования экскурсионной группы
- •4.3. Завершающая стадия процесса создания экскурсии
- •4.3.1. Составление экскурсионных текстов
- •4.3.2. Отбор дополнительного наглядного материала
- •4.3.3. Выбор методических приемов и составление технологической карты экскурсии
- •Тема 5. Методика проведения экскурсии
- •5.1. Методика проведения экскурсии как часть экскурсионной методики
- •5.2. Методические приемы проведения экскурсии
- •5.2.1. Показ экскурсионных объектов
- •5.2.2. Средства показа экскурсионных объектов
- •5.2.3. Рассказ экскурсовода и его основные приемы
- •5.2.4. Особые приемы проведения экскурсий
- •5.2.5. Усвоение методических приемов
- •5.2.6. Освоение техники проведения экскурсии
- •5.3. Методическое мастерство экскурсовода
- •5.4. Организация внимания на экскурсии
- •Глава 3. Обзорные и тематические экскурсии
- •Тема 6. Обзорная многоплановая экскурсия
- •Тема 7. Экскурсии на исторические темы
- •Тема 9. Искусствоведческие экскурсии
- •Тема 12. Музейные экскурсии
- •12.1. Музеи и их использование в экскурсионной деятельности
- •12.2. Комбинированные экскурсии
- •Тема 13. Загородные экскурсии
- •Тема 14. Производственные экскурсии
- •Глава 4. Особенности экскурсионной практики на современном этапе
- •Тема 15. Туристические ресурсы в экскурсионной деятельности
- •15.1. Геополитическое положение Республики Беларусь
- •15.2. Рекреационный потенциал Республики Беларусь
- •15.3. Экскурсионные ресурсы
- •4.3. Завершающая стадия процесса создания экскурсии
- •4.3.1. Составление экскурсионных текстов
- •4.3.2. Отбор дополнительного наглядного материала
- •4.3.3. Выбор методических приемов и составление технологической карты экскурсии
- •Тема 5. Методика проведения экскурсии
- •5.1. Методика проведения экскурсии как часть экскурсионной методики
- •5.2. Методические приемы проведения экскурсии
- •5.2.1. Показ экскурсионных объектов
- •5.2.3. Рассказ экскурсовода и его основные приемы
- •5.2.4. Особые приемы проведения экскурсий
- •5.2.5. Усвоение методических приемов
- •5.2.6. Освоение техники проведения экскурсии
- •5.3. Методическое мастерство экскурсовода
- •5.4. Организация внимания на экскурсии
- •Тема 6. Обзорная многоплановая экскурсия
- •Тема 9. Искусствоведческие экскурсии
- •Тема 11. Экскурсии на архитектурно-градостроительные темы
- •Тема 12. Музейные экскурсии
- •12.1. Музеи и их использование в экскурсионной деятельности
- •12.2. Комбинированные экскурсии
- •Тема 13. Загородные экскурсии
- •Тема 14. Производственные экскурсии
- •Глава 4. Особенности экскурсионной практики на современном этапе
- •Тема 15. Туристические ресурсы в экскурсионной деятельности
- •15.1. Геополитическое положение Республики Беларусь
- •15.2. Рекреационный потенциал Республики Беларусь
- •15.3. Экскурсионные ресурсы
- •15.4. Материально-техническая база развития экскурсионной деятельности
- •15.5. Ресурсы культурно-познавательного туризма Минского региона
- •1 Экскурсантов следует информировать о возможности приобрести оригинальные произведения мастеров.
- •Тема 16. Экскурсия в педагогической практике 16.1.
- •16.2. Основные направления совершенствования организации учебных экскурсий
- •Тема 17. Практическое применение логики в экскурсионной деятельности
- •Тема 18. Психология в экскурсионной деятельности
- •Тема 19. Эстетическое воспитание на экскурсиях
- •19.1. Экскурсия как средство эстетического воспитания
- •19.2.Эстетический вкус и эстетический идеал
- •Глава 5. Основные направления совершенствования экскурсионной деятельности
- •Тема 20. Организация экскурсионной деятельности на туристическом предприятии
- •20.1. Туризм и экскурсионное обслуживание
- •20.2. Организация экскурсионного обслуживания
- •20.3. Увеличение объема оказания экскурсионных услуг
- •Тема 21. Организация и содержание работы
- •21.1. Особенности профессии экскурсовода
- •21,2. Мастерство экскурсовода
- •21.3. Совершенствование мастерства экскурсовода
- •Тема 22. Качество экскурсионного обслуживания
- •Тема 23. Дифференцированный подход к организации экскурсионного обслуживания
- •Тема 24. Повышение эффективности экскурсионной деятельности
- •24.1. Показатели эффективности экскурсионной деятельности
- •24.2. Резервы повышения эффективности экскурсионной деятельности
- •24.3. Предпосылки повышения эффективности экскурсионной деятельности
Тема 11. Экскурсии на архитектурно-градостроительные темы
Архитектурно-градостроительные экскурсии всегда были популярны и неизменно привлекали внимание разных категорий экскурсантов. Среди них выделяют следующие группы:
♦ экскурсии, посвященные творчеству отдельных архитекторов;
♦ экскурсии с посещением памятников архитектуры определенных стилей; ♦ экскурсии, посвященные изучению городской застройки — исторической или современной;
♦ экскурсии по древним городам, городам-заповедникам. Две последние группы экскурсий наиболее часто проводят в
Барановичском регионе, где в небольших поселках и деревнях (бывших "местечках") сохранилось много памятников архитектуры. Их включают как в тематические экскурсии, так и в обзорные — исторические, литературные и др. Организация и разработка новых экскурсионных маршрутов, объектами которых являются не только градостроительство, но и целый комплекс памятников монументально-изобразительного искусства (скульптура, фрески, мозаика, декоративная роспись, резьба и т.п.), помогают раскрывать целые культурные пласты и традиции в их взаимосвязи. Особенно отчетливо эта взаимосвязь прослеживается на примере культовых сооружений — костелов, соборов, храмов разных конфессий, которыми богата Барановичская земля. Многие из них заслуживают самого пристального внимания экскурсантов, могут и должны быть включены в основные обзорные (исторические) экскурсии по региону.
Западный подрайон республики, к которому относится Барано-вичский регион, изобилует архитектурными памятниками различных стилей: готика, барокко, ренессанс, классицизм и др. Не все они сохранились полностью, некоторые требуют восстановления и реставрации, но даже в таком состоянии они представляют собой интереснейшие экскурсионные объекты. Это святыни, которые хранят многовековую историю народа. В них напоминание о вековом стремлении к земному благополучию — миру, почитанию религиозных, а значит и общечеловеческих, идеалов. В Барановичском регионе переплелись судьбы многих религиозных конфессий. Здесь сохранились христианские костелы и церкви, возрождены униатский собор (в Барановичах) и мусульманская мечеть (в Новогрудке).
Троицкий костел (XV в.) в Ишкольди, костел Преображения Господня (XIX в.) в д. Новая Мышь, церковь Александра Невского (XVIII в.) и костел Сердца Иисуса (XX в.) в д. Столовичи, костел Наисвятейшей Девы Марии (XVII в.) в г.п. Городище, костел Св. Юрия (XVIII в.) в д. Полонечка, Свято-Троицкая церковь (XVIII в.) в д. Вольно — вот только некоторые из памятников, составляющих великое культурное достояние народа. Они принадлежат различным архитектурным стилям — от готики и "виленского барокко" до модерна — и ждут своего включения в экскурсии на самые разные темы. В республике возможна разработка уникальных экскурсионных маршрутов, например на тему "Абарончае дойлгдства Беларуси'. Войны, проходившие на белорусских землях, принесли значительные разрушения и большие потери для культурного наследия. Вместе с тем они сформировали особенности национальной архитектуры, поэтому многие места республики можно рассматривать в качестве музеев оборонного зодчества под открытым небом, в которых представлены все виды оборонительных сооружений. Среди них: Каменецкая башня "Белая (таких башен-донжонов, являющихся последним бастионом, сохранилось очень мало в Европе), Кревский, Лидский, Новогруд-ский, Мирский замки, более поздний совершенный Несвижский замок и, наконец, мощнейшие оборонительные сооружения — крепости в Бресте и Бобруйске. Уникальными объектами являются церкви-крепости: Сынковичская (XV в.) в Зельвенском районе, церковь в Маломожейкове,костелы в Ишкольди и Кама-ях. Экскурсии на тему "Абарончае дойладства БеларусГ' могут стать привлекательными не только для белорусских туристов, но и для гостей страны.
Не менее интересными представляются экскурсии на тему "Городская архитектура" с показом сохранившихся отреставрированных исторических застроек в Гродно, Пинске, Новогруд-ке,Минске, Бресте, Витебске,Мозыре и т.д. Принятие Закона "Об охране историко-культурного наследия" (1992) положило начало реставрации многих объектов историко-культурного наследия. Среди них: Мирский замок; Софийский собор и братская школа с музеем белорусского книгопечатания в Полоцке; двор-цово-парковый ансамбль, Фарный костел Божьего Тела, городская ратуша, Слуцкая брама в Несвиже; замок в Новогрудке (продолжаются реставрационные работы по консервации его руин); Лидский замок. Завершены реставрационные работы Пинского иезуитского коллегиума.
Перспективны разработка и проведение экскурсий на тему "Усадебно-парковые комплексы Беларуси" при условии восстановления старинных парков и усадеб, в большом количестве рассредоточенных по территории нашей страны. Многие из них связаны с именами известных белорусских родов (бывшие имения графа Хрептовича в Щорсах, графа Пусловского в урочище Гудка Слонимского района, усадебно-парковый комплекс "Олынево" в Мядельском районе, усадебный комплекс Радзивиллов в д. Полонечка Барановичского района, бывшее имение Мицкевичей в Заосье и еще целый ряд подобных комплексов). Это интереснейшие объекты показа, которые познакомят экскурсантов с белорусской историей, пейзажной архитектурой, бытом, традициями, именами наших предков, известными всему миру.
Большинство усадеб находятся на территории совхозов, колхозов, других хозяйствующих собственников и нуждаются в проведении срочных реставрационных работ, очистке парков, прудов, для чего необходимы большие финансовые вложения. Особенно перспективным представляется создание на их базе музей -но-этнографических комплексов наподобие музея "Дудутки", расположенного неподалеку от бывшего имения Ельских, или Музея народной архитектуры и быта в Строчицах. Такие комплексы, именуемые в Западной Европе скансенами, давно популярны во всем мире.
»>