
- •Учебно-методический комплекс учебной дисциплины химия окружающей среды
- •Лист согласования учебно-методического комплекса дисциплины
- •Химия окружающей среды
- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к результатом освоения дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание и интерактивное сопровождение дисциплины
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Методические рекомендации преподавателю
- •Методические рекомендации бакалавру
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •Примерный перечень индивидуальных заданий
- •Примерные вопросы для тестирования
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Критерии оценивания знаний бакалавров по дисциплине
- •Критерии выставления зачёта
- •Дополнительная литература
- •Учебно-методические разработки:
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Обеспеченность учебно-методической документацией по дисциплине «Химия окружающей среды»
- •Возможность доступа бакалавров к электронным фондам учебно-методической документации
- •Лист согласования рабочей программы учебной дисциплины «Химия окружающей среды»
- •4.1 Лекции
- •Химический состав минералогической части почв - это общее содержание всех макроэлементов почв. Он существенно отличается от валового содержания элементов в литосфере (табл. 1).
- •Формы углерода
- •Углерод в атмосфере
- •Углерод в океане
- •Углерод в земной коре
- •Резервуары углерода
- •Потоки углерода между резервуарами
- •Изменения углеродного цикла Докембрийская история
- •Фанерозой
- •Четвертичный период
- •Антропогенное влияние на углеродный цикл
- •Лекция № 2. Составляющие гидросферы
- •Способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, их творческие способности» (пк-7
- •Теплоемкость воды.
- •Удельная энтальпия испарения.
- •Поверхностное натяжение и вязкость.
- •Диэлектрическая проницаемость.
- •Состав природных вод
- •Способы классификации природных вод
- •Показатели качества воды и способы их определения
- •Химические показатели качества воды
- •Окисляемость. Хпк бпк
- •Токсические вещества поступают в водную среду из естественных и антропогенных источников. К естественным источникам следует отнести вулканическую активность,
- •Загрязнение водных объектов пестицидами
- •Возникновение основных компонентов атмосферы
- •Состав атмосферы
- •Озоновый слой
- •Механизм образования озона
- •Роль озона в различных природных явлениях
- •Классификация атмосферных загрязнений
- •Загрязнение атмосферы автотранспортом
- •Лекция № 4. Ионизирующее излучение (2 часа).
- •Физические свойства
- •Бэр (единица измерения)
- •Грей (единица измерения)
- •Кратные и дольные единицы
- •Зиверт (единица измерения)
- •Допустимые и смертельные дозы для человека
- •Рентген (единица измерения)
- •Численное значение
- •Природная радиоактивность еды
- •Экспозиционная доза
- •Поглощенная доза
- •Эквивалентная доза
- •Эффективная доза
- •Групповые дозы
- •Мощность дозы
- •Сводная таблица доз
- •Гигиеническое нормирование ионизирующих излучений
- •Основные свойства радиопротекторов
- •Основные группы радиопротекторов
- •Механизмы действия некоторых радиопротекторов
- •Лекция № 5. Загрязнение окружающей среды (атмосфера, литосфера). Виды. Источники. Способы утилизации отходов.
- •Лекция № 6. Загрязнение окружающей среды (гидросфера) (2 часа).
- •4.2 Практические занятия
- •2. Подготовка к анализу
- •3. Проведение анализа
- •4. Обработка результатов
- •Определение карбонатной жесткости
- •Определение рН в природной воде потенциометрическим методом
- •2. Проведение анализа
- •Содержание в воде общего железа
- •2. Подготовка к анализу
- •3. Проведение анализа
- •4. Обработка результатов
- •Метод определения свободного остаточного хлора титрованием метиловым оранжевым
- •1. Растворённый в воде кислород.
- •1. Приборы и реактивы
- •2. Подготовка к анализу
- •3. Проведение анализа
- •2. Свободная угольная кислота.
- •2. Проведение анализа
- •Содержание
- •Требования к умениям бакалавров Знать
- •Определение нитритов
- •Определение содержания полифосфатов
- •Содержание
- •Требования к умениям бакалавров Знать
- •1. Методы отбора проб
- •2. Приборы и реактивы
- •3. Подготовка к анализу
- •4. Проведение анализа
- •5. Обработка результатов
- •6. Контрольные вопросы
- •Содержание
- •Требования к умениям бакалавров Знать
- •4.3 Глоссарий
- •5. Фонд оценочных средств (примеры решения задач по химии окружающей среды, задачи, тесты и вопросы)
- •Тема 1. Физико-химические процессы в литосфере
- •Тема 1. Физико-химические процессы в атмосфере
- •Тема 3. Физико-химические процессы в гидросфере
- •Тема 3. Физико-химические процессы в атмосфере
- •6. Методические указания по самостоятельной работе студентов
- •7. Материально-техническое оснащение дисциплины
- •8. Перечень учебно-методических публикаций по дисциплине, изданных сотрудниками кафедры
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Ульяновский государственный педагогический университет
имени И.Н. Ульянова»
(ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова»)
Факультет __естественно-географический___________________________
Кафедра __химии____________________________
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_______________ И.В. Столярова
«_____» ________________ 2012 г.
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины химия окружающей среды
для направления
подготовки бакалавров 050100 Педагогическое образование
Профили: Физика. Математика.
Физика. Информатика.
Математика. Информатика.
Математика. Иностранный язык.
(очная форма обучения)
Составитель:
Романов А.В., кандидат биологических наук, доцент
Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета ________________(протокол от «____» _______2012 г. № _____)
Ульяновск, 2012
Лист согласования учебно-методического комплекса дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины ________________________
Составитель: Романов А.В. – Ульяновск: УлГПУ, 2012 - стр.
Учебно-методический комплекс составлен с учетом государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности педагогическое образование, Положения об УМК в ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова»
Составитель ____________________ Ф.И.О.
(подпись)
Учебно-методический комплекс дисциплины одобрен на заседании кафедры ____химии_________ "___" __________ 20__г., протокол № ____
Заведующий кафедрой
____________________________________________________________________
личная подпись расшифровка подписи дата
Учебно-методический комплекс дисциплины утвержден на заседании ученого совета естественно-географического факультета "___" __________ 20__г., протокол № ____
Председатель ученого совета факультета
____________________________________________________________________
личная подпись расшифровка подписи дата
Учебно-методический комплекс дисциплины согласован с учебным управлением
Начальник учебного управления
____________________________________________________________________
личная подпись расшифровка подписи дата
Содержание
Обеспеченность учебно-методической документацией по дисциплине «Химия окружающей среды» 25
Возможность доступа бакалавров к электронным фондам 27
учебно-методической документации 27
4. Учебно-методические материалы к дисциплине 29
ЛЕКЦИЯ № 1. Распространенность химических элементов (2 часа). 29
1. Формирование знаний о основных геохимических циклах, приемах анализа параметров литосферы 29
2. способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, их творческие способности» (ПК-7) 29
Si 49
Fe 49
ЛЕКЦИЯ № 2. Составляющие гидросферы 62
2. способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, их творческие способности» (ПК-7 62
ЛЕКЦИЯ № 3. Атмосфера земли (2 часа). 94
Цели. 94
1. Формирование знаний о составе, строении, химических процессах в атмосфере 94
2. способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, их творческие способности» (ПК-7 94
ЛЕКЦИЯ № 4. Ионизирующее излучение (2 часа). 112
Бэр (единица измерения) 120
Грей (единица измерения) 120
Зиверт (единица измерения) 121
Рентген (единица измерения) 123
ЛЕКЦИЯ № 5. Загрязнение окружающей среды (атмосфера, литосфера). Виды. Источники. Способы утилизации отходов. 137
ЛЕКЦИЯ № 6. Загрязнение окружающей среды (гидросфера) (2 часа). 150
Лабораторная работа №1 (2 часа) 162
Физико-химические процессы в атмосфере 162
Цель 162
1. Формирование знаний о основных приемах анализа параметров атмосферы 162
Содержание 162
Требования к умениям бакалавров 162
Знать 162
Уметь 163
Лабораторная работа №2 (4 часа) 166
Определение общей, карбонатной жесткости воды и Рн 166
Цель 166
1. Формирование знаний о основных приемах анализа параметров гидросферы 166
Содержание 166
Требования к умениям бакалавров 166
Знать 166
Уметь 166
2. Подготовка к анализу 167
3. Проведение анализа 168
4. Обработка результатов 169
Лабораторная работа №3 ( 2часа) 172
Измерение массовой концентрации общего железа с сульфосалициловой кислотой (фотоколориметрия (ГОСТ 4011-72), комплексонометрия) 172
Цель 172
1. Формирование знаний о основных приемах анализа параметров гидросферы 172
Содержание 172
Требования к умениям бакалавров 173
Знать 173
Уметь 173
Лабораторная работа №4 (2 часа) 178
Йодометрический метод определения остаточного хлора (2 часа) 178
Цель 178
1. Формирование знаний о основных приемах анализа параметров гидросферы 178
Содержание 179
Требования к умениям бакалавров 179
Знать 179
Уметь 179
Метод определения свободного остаточного хлора титрованием метиловым оранжевым 181
Лабораторная работа №5 (2 часа) 183
Газовый состав природных вод. 183
Цель 183
1. Формирование знаний о основных приемах анализа параметров гидросферы, атмосферы 183
Содержание 183
Требования к умениям бакалавров 184
Знать 184
Уметь 184
Лабораторная работа №6 (4 часа) 189
Определение биогенных элементов 189
Цель 189
1. Формирование знаний о основных приемах анализа параметров гидросферы, литосферы 189
Содержание 189
Требования к умениям бакалавров 189
Знать 189
Лабораторная работа № 7 (2 часа) 195
Определение гумуса в почве по методу Тюрина 195
Цель 195
1. Формирование знаний о основных приемах анализа параметров гидросферы, литосферы 195
Содержание 195
Требования к умениям бакалавров 196
Знать 196
Лабораторная работа № 8 (2 часа) 200
Измерение буферной емкости почвы 200
Цель: 200
1. Формирование знаний о основных приемах анализа параметров гидросферы, литосферы 200
Содержание 200
Требования к умениям бакалавров 200
Знать 200
Лабораторная работа №9 (2 часа) 202
Радиационное излучение. Виды. Дозы. Биологическое действие. 202
Цель 202
1. Формирование знаний о источниках, шкале электромагнитного излучения 202
Содержание 203
Требования к умениям бакалавров 203
Знать 203
Уметь 203
Загрязнение окружающей среды 205
Цель 205
Содержание 205
Требования к умениям бакалавров 205
Знать 205
Уметь 205
4.3 Глоссарий 206
5. Фонд оценочных средств (примеры решения задач по химии окружающей среды, задачи, тесты и вопросы) 226
6. Методические указания по самостоятельной работе студентов 282
7. Материально-техническое оснащение дисциплины 283
8. Перечень учебно-методических публикаций по дисциплине, изданных сотрудниками кафедры 284
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н.Ульянова»
(ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н.Ульянова»)
Естественно-географический факультет
Кафедра химии
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
_______________И.В. Столярова
«______» _________2012 г.