Вопрос 12. Понятие о процессе воображения. Виды воображения

Воображение – форма психического отражения, состоящего в создании образов на основе ранее сформированных представлений.

Воображение присуще только человеку.

Специфика воображения состоит в переработки прошлого опыта. В этом отношении оно неразрывно связано с процессом памяти. Оно преобразует то, что есть в памяти.

Физиологической основой воображения является сложная аналитико – синтетическая деятельность мозга, в процессе которой происходит образование новых систем временных связей на основе ранее сформированных.

Виды воображения:

1. Непроизвольное (пассивное) – создание новых образов без каких – либо внешних побудителей.

2. Произвольное (активное) – создание новых образов с помощью волевых усилий.

3. Мечта – образ желаемого будущего.

4. Творческое воображения – создание новых образов в процессе творческой деятельности человека.

5. Воссоздающее – воображение на основе прочитанного или услышанного. Оно имеет место в тех случаях, когда человек по одному описанию должен представить себе предмет, который никогда ранее им не воспринимался.

ФУНКЦИИ ВООБРАЖЕНИЯ

1)Основная функция вооб­ражения — преобразование этих представлений, полученных при помощи восприятия и сохраненных памятью человека.

Воспроизведение - основная характеристика па­мяти, преобразование - основная характеристика воображе­ния. Если основная функция памяти - сохранение опыта, то основная функция воображения - его преобразование.

2)Благодаря познава­тельной функции воображения человек лучше узнает окружающий мир, легче и эффективнее решает перспективные задачи.

3)Эмоцио­нально-защитная функция воображения выражается в том, что через воображаемую ситуацию могут происходить разрядка возникающего напряжения и своеобразное, символическое (образное) разрешение конфликтов, которые трудно снять реальными практическими дейст­виями.

4)У детей воображение выполняет еще одну функцию — аффек­тивно-защитную, предохраняя растущую и легко ранимую, и еще сла­бо защищенную личность ребенка от чрезмерно тяжелых пережива­ний и душевных травм.

Физиологическая основа воображения - образование сочетаний из временных нервных связей, уже сформировавшихся в коре больших полушарий мозга.

Вопрос 13. Общая характеристика эмоций и чувств

ЭМОЦИИ – реакция человека (и животных) на воздействия внутренних и внешних раздражителей.

ЧУВСТВО – отражение в сознании человека его отношений к действительности, возникающие при удовлетворении или неудовлетворении высших потребностей.

Эмоции и воля – это эмоциональный и волевой компонент любых психических процессов (при решении какой-либо проблемы процесс мышления включает в себя наше отношение к проблеме (эмоция), наши цели и усилие разрешить ее (воля)).

Термин «эмоция» (от лат. emovere - потрясаю, волную) означает неравнодушное отношение к различным событи­ям и ситуациям в жизни.

Понятия «эмоции» и «чувства» нередко употребляют как синонимы, хотя они и отличаются друг от друга.

Чувства и эмоции - это переживаемые человеком отношения к миру и к самому себе.

Виды эмоций и чувств:

• положи­тельные и отрицательные (положительные эмоции - это приятные для человека чув­ства, отрицательные – неприятные).

Например: радость - грусть, любовь - ненависть, удовольствие - страдание, страх - смелость, благодарность - неблагодарность и т.п.

• Стенические и астенические эмоции - вызывают активное или пассивное состояние, повы­шают или угнетают жизнедеятельность человека.

Стени­ческие (от греческого слова «стенос» - сила) эмоции вы­зывают подъем сил, возбуждение, бодрость, напряжение.

Астенические (от греч. «астенос» - слабость, бессилие) - уменьшают активность, энергию человека: это тоска, пе­чаль, уныние, подавленность.

Функ­ции чувств:

1) оценивающая - положительные и отрицательные эмо­ции показывают, как человек относится к чему-либо и оценивает это (недовольство, стыд и др. содержат те или иные оценки);

2) побуждающая - чувства могут побуждать человека к действию, а могут препятствовать этому;

3) на­правление внимания - то, что возбуждает наши чувства, мы воспринимаем более ясно и точно.

Основные различия в эмоциональной сфере людей:

1) на что направ­лены чувства и какое отношение они выражают. Гнев мо­жет быть благороден, а радость презренна в зависимости от того, на кого и на что они направлены;

2) каковы лег­кость возникновения и сила протекания эмоциональных состояний. Например, В. Солоухин: «Назвать остров или пролив именем любимой женщины - и взять женщину, не поинтересовавшись, как ее зовут. Посвятить женщине по­эму и дать ей рубль. Преодолевать ради нее тысячеверст­ные расстояния - и не проводить до троллейбусной оста­новки»;

3) устойчивость и глубина чувства. Так, любовь от­личается от увлечения прежде всего не интенсивностью чувства, а его глубиной, т.е. как глубоко в личность про­никает это чувство, заполняет ли все сферы психической деятельности человека.

Эмоциональные состояния и высшие чувства

Настроение - длительное, слабо выраженное эмоцио­нальное состояние. У каждого человека есть так называемый общий, характерный именно для него тон обычного настроения.

Аффекты - эмоциональные состояния, противополож­ные настроению. Аффекты - бурные, кратковременные эмоциональные вспышки, которые захватывают всю лич­ность человека. Это может быть сильный гнев, страх, ра­дость и т.п.

Страсть - самое сильное и яркое эмоциональное со­стояние человека. В отличие от аффекта это стойкое, все­охватывающее чувство, которое вызывает стремление к активной деятельности для своего удовлетворения.

Стресс (от англ. слова stress - напряжение) - эмоцио­нальное состояние, возникающее при опасности, боль­ших физических, психических перегрузках, т.е. в необыч­но трудной ситуации. Переживается оно с большой внут­ренней напряженностью.

Высшие чувства присущи только человеку. Они тесно связаны с его личностью, с отношением к жизни, к лю­дям, с убеждениями и взглядами. Выделяют: нравственные, интеллектуальные и эстети­ческие.

• Нравственные чувства в форме переживаний выража­ют отношение человека к людям, к обществу, к своим обязанностям, к самому себе. Человеколюбие является ос­новной ценностью нравственных чувств.

• Интеллектуальные чувства возникают в процессе ум­ственной деятельности и связаны с познавательными про­цессами и творчеством. К интеллектуальным чувствам относят также чувство комического, юмор, иронию, сарказм.

- В чувстве юмора проявляется беззлобно-насмешливое отношение к чему-нибудь или к кому-нибудь.

- Чувство иронии - это тонкая насмешка, выраженная в скрытой форме, остро критическое отношение к миру, людям, самому себе. Ирония не щадит никого и ничего.

- Сарказм - это язвительная насмешка, гневная иро­ния.

- Цинизм - издевка, насмешка, основанные на чувстве озлобленности мелкого человека против всего, что луч­ше и выше его.

- Чувство комического заключается в том, что мы неожи­данно обнаруживаем резкое несоответствие между тем, что собою представляет в действительности какое-либо жизнен­ное явление, и тем, за что оно себя выдает, на что претен­дует.

• Эстетические чувства проявляются при восприятии и создании человеком прекрасного, это любовь к красоте. Их источником являются природа, произведения искусст­ва, люди.

физиологические основы и внешнее выражение эмоций и чувств

Физиология эмоций. Как и все психические процессы, эмоциональные состояния являются результатом деятель­ности мозга. Переживание человеком чувств обеспечива­ется совместной деятельностью коры и подкорковых цен­тров: возникший в коре больших полушарий головного мозга процесс возбуждения (при восприятии человеком какого-то объекта как приятного или неприятного) рас­пространяется на подкорку, где находятся различные цен­тры физиологической деятельности организма - дыхатель­ный, сердечно-сосудистый и др. Возбуждение подкорко­вых центров вызывает усиление деятельности некоторых внутренних органов.

Внешнее выражение эмоций.

Мимика - выразительные движения лица: улыбка, го­рестный взгляд, нахмуренные или поднятые в удивлении брови и пр.

Пантомимика - выразительные движения всего тела (поза, жесты, наклон головы и др.), вокальная мимика -выражение эмоций в интонации и тембре голоса.