§ 35. Тестовые задания

1. В каком предложении допущена ошибка в употреблении деепричастий и деепричастных оборотов?

а) Переводя на другой язык стихотворение, следует быть очень внимательным.

б) Выполняя задание, учащиеся обращались к справочной литературе.

в) Улыбаясь, малыш быстро шел по улице.

г) Приехав в Москву, мне понравился второй день нашей экскурсии.

2. В каком предложении допущена ошибка в употреблении деепричастий и деепричастных оборотов?

а) Оказавшись на побережье, мы собирали ракушки.

б) Расставив знаки препинания неправильно, предложение может потерять смысл.

в) Некоторые книги я могу читать, открывая их на любой странице.

г) Путешествуя, я всегда веду дневник.

3. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Рассматривая фотоснимки в альбоме,

а) возникает ощущение, что ты побывал во всех этих местах.

б) чувствуешь себя путешественником.

в) привлекают прекрасные горные пейзажи.

г) все кажется необычайно интересным.

4. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Проработав два года,

а) мне нравится то, что я делаю.

б) у меня сложились хорошие отношения с коллегами.

в) я по-настоящему полюбил свое дело.

г) мне предложили стать начальником отдела.

5. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Используя предложения с деепричастным оборотом,

а) у вас могут возникнуть трудности.

б) помните, что существуют определенные правила их построения.

в) это требует глубоких знаний.

г) учитывается целый ряд грамматических факторов.

6. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Придумав способ записи жестов,

а) изменилась бы работа режиссера и актера.

б) сохранились бы многие утраченные традиции.

в) мы могли бы создать большой «словарь» жестов каждого народа.

г) это помогло бы общаться людям разных национальностей.

7. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Совершая затяжной прыжок с парашютом,

а) учитывается скорость и направление ветра.

б) руки и ноги расставляют и действуют ими, как рулями.

в) это требует большого мужества.

г) нашим спортсменом был поставлен мировой рекорд.

8. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Принимая подачу соперника,

а) мяч не должен упасть на землю на вашей площадке.

б) ваша задача — подхватить мяч и отбить его на «чужую» половину площадки.

в) всегда труднее, чем самим подавать мяч на «чужую» площадку.

г) учитывайте траекторию полета мяча.

§ 37. Тестовые задания

1. В каком предложении выделенные слова отделяются запятыми?

а) Утром я увидел, что не освещенные солнцем места были покрыты блестящим инеем.

б) По одну сторону улицы тянулся длинный забор серый и пыльный.

в) Небольшие домики появлялись на окраине среди начинающих кудрявиться деревьев.

г) Покрытые инеем скалы уходили в неясную даль.

2. В каком предложении выделенные слова отделяются запятыми?

а) Поднявшийся ночью ветер раздувал пламя костра.

б) Под вешним солнцем дышит еще недавно мертвая земля.

в) Они вошли в соседний коридор узкий и темный.

г) Он мог бы легко на вырученные им за проданную дичь деньги купить себе патронташ и сумку.

3. В каком предложении выделенные слова не отделяются запятыми?

а) Убаюканный сладкими надеждами он крепко спал.

б) Сопровождавшие нас крестьяне показали нужный нам дом.

в) Молодой паренек белобрысый и скуластый подошел к нему несмело.

г) Ее узкое лицо обращенное к унылым равнинам казалось печальным.

4. В каком предложении выделенные слова не отделяются запятыми?

а) Огромное солнце тусклое и оранжевое опускается в быстро растущую тучу.

б) Андрей Гаврилович изумленный неожиданным вопросом в тот же день написал ответ.

в) Весенней негой утомлен я впал в невольное забытье.

г) Под ногами похрустывает пахнущий влажной свежестью мартовский снег.

5. В каком предложении выделенные слова не отделяются запятыми?

а) Лицо ее полное и румяное выражало важность и спокойствие.

б) Профессор увлеченный любимой темой говорил долго.

в) Утомленный долгой речью я закрыл глаза и зевнул.

г) Испещренное морщинами лицо старика замерло в выражении томительной тоски.

6. В каком предложении выделенные слова не отделяются запятыми?

а) Ухаживала за мной одна девушка полька из Кракова.

б) Славный сын украинского народа Богдан Хмельницкий возглавил освободительную войну.

в) Ему аккуратному читателю разрешалось брать сразу до десятка книг.

г) Нас вызвали в суд как свидетелей по делу об ограблении магазина.

7. В каком предложении выделенные слова не отделяются запятыми?

а) У самого берега утка птица осторожная не держится.

б) Знаменитый русский художник В. И. Суриков написал много полотен на исторические темы.

в) Семнадцатилетнему юноше ему не сиделось дома в этот весенний вечер.

г) Он настойчивый охотник мог часами идти по следу какого-нибудь зверя.

8. В каком предложении выделенные слова не отделяются запятыми?

а) Русский просветитель XVIII века А. Т. Болотов положил начало разведению картофеля в России.

б) Его страстного болельщика никто бы не смог удержать в этот вечер дома.

в) Среди вас врачей немало людей самоотверженных и бескорыстных.

г) Этот юноша общий любимец был сыном антрепренера театра Григорьева.

9. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

а) К концу января овеянные первой оттепелью хорошо пахнут вишневые сады.

б) Недоумевающий, озадаченный выходкой моего спутника, я смотрел на него и молчал.

в) Попытки писать приводили меня к результатам печальным и смешным.

г) Мне, человеку в костюме босяка, трудно было вызвать этого франта на разговор.

10. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

а) В Риме умер один из величайших художников века — Орест Кипренский.

б) Коренной сельский житель, Кузьмич не мог привыкнуть к городской суете.

в) Вдали за озером тянется высокий берег Иртыша, бурый и угрюмый.

г) Мересьеву сквозь стеклянную дверь был виден весь, слабо освещенный затемненными лампочками, коридор.

11. В каком предложении есть обособленное приложение (знаки препинания не расставлены)?

а) Стихотворение Лермонтова напоминало царю бунтарские стихи поэтов-декабристов.

б) Добрые и умные слова тревожили душу.

в) Как замечательный повар он всегда был приглашен на праздник.

г) Уставшая женщина с тяжелой сумкой и зонтом стояла на остановке.

12. В каком предложении есть обособленное определение (знаки препинания не расставлены)?

а) В тесноте колыхавшейся кареты Наташа в первый раз представляла себе то, что ожидает ее на бале.

б) А вопрос не решенный дипломатами еще меньше решается порохом и кровью.

в) Мы знаем Бунина как тончайшего лирика.

г) Павел пришел взволнованный.

13. В каком предложении выделенные слова не отделяются запятыми?

а) Он споткнулся и едва удержавшись на ногах ухватился за поручень.

б) Туманы клубясь и извиваясь сползали по морщинам соседних скал.

в) Осмотрев больного и выписав ему лекарства, доктор ушел.

г) По мокрому пирсу высунув язык бегала собака.

14. В каком предложении выделенные слова не отделяются запятыми?

а) С лицейского порога ты на корабль перешагнул шутя.

б) Князь говорил мне, что он тоже будет работать и что заработав денег мы поплывем до Батума.

в) Отвернувшись он стал смотреть на другой берег.

г) Солнечные блики от воды бежали по берегам потухая в кронах деревьев.

15. В каком предложении выделенные слова отделяются запятыми?

а) По мнению врачей, читать лежа вредно.

б) Ростов нахмурившись еще раз низко поклонился и вышел.

в) Нечего сидеть сложа руки и дожидаться помощи!

г) Ситуация трудная, поэтому действуйте смотря по обстоятельствам.

16. В каком предложении выделенные слова не отделяются запятыми?

а) Не спеша бегут лошади среди зеленых холмистых полей.

б) Хорошо лежать лицом вверх отдыхая и следить, как разгораются звезды.

в) Не достигнув поставленной цели он легко поддавался унынию.

г) Он вернулся из института и быстро собрав спортивную сумку помчался на секцию.

17. В каком предложении выделенные слова не отделяются запятыми?

а) Матрос тяжело дыша остановился с видом гонца, вовремя предупредившего казнь.

б) Мы молча последовали за нашим проводником.

в) Дрожа сдернула она кольцо с пальца.

г) Он купил букет роз с первой зарплаты и стесняясь вручил его матери.

18. В каком предложении имеется пунктуационная ошибка?

а) На рапорте он размашисто и не задумываясь написал резолюцию синим карандашом.

б) Играя черными чемпиону не удалось захватить инициативу.

в) Это были звуки Ангары, распознав которые можно было услышать и звуки острова.

г) Жить сложа руки, конечно, безопаснее.

19. В каком предложении имеется пунктуационная ошибка?

а) Митя не спеша ел тульский пряник.

б) Вернувшись в каюту, он никак не мог заснуть.

в) Мы долго искали какого-то Василенко, а найдя, не застали дома.

г) Толя нахмурившись отвернулся и быстро пошел прочь.

20. В каком предложении есть обособленное обстоятельство (знаки препинания не расставлены)?

а) Несмотря на холодный дождь мы решили идти дальше.

б) Нельзя работать спустя рукава.

в) Кусты сирени покрытые росой наполняли воздух нежным ароматом.

г) Из-за неудачно сданного экзамена настроение мое окончательно испортилось.

21. В каком предложении есть обособленное обстоятельство (знаки препинания не расставлены)?

а) Машина вдруг резко затормозила.

б) Спустя три недели у нас начались дожди.

в) Окружавший меня горный простор манил тайной.

г) Только испытав всю боль утрат и радость побед можно так написать.