- •(Институт)
- •Кафедра психологии личности
- •Техники презентации
- •Учебно-методическое пособие
- •Санкт-Петербург
- •Утверждено и рекомендовано к печати на заседании Ученого совета Академии, протокол № ___ от «___» ________ 2007 г.
- •1. Общие методические рекомендации
- •Цель курса:
- •1.2. Требования к уровню усвоения содержания курса специалистом в области психологии, предусмотренные гос:
- •1.3. Базовые умения, прививаемые в процессе прохождения курса:
- •1.4. Виды учебных занятий и других форм учебной работы. Общие методические рекомендации студентам
- •1.4.1. Рекомендации по работе на лекции
- •1.4.2. Рекомендации по подготовке к семинару
- •1.4.3. Рекомендации по подготовке к практическим занятиям
- •Рекомендации по самостоятельной работе студентов вне аудиторных занятий
- •2. Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Психолог как продавец психологических услуг
- •Общее представление о профессии практического психолога.
- •Техники самоменеджмента.
- •Техники продажи психологом собственных услуг.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Результаты экспертной оценки ситуации
- •1.2. План проведения практических занятий
- •1.3. Задания и вопросы для самостоятельной работы
- •1.3.1. Перечень вопросов для самостоятельной работы
- •1.3.2. Задания для самостоятельной работы
- •1.4. Вопросы для самоконтроля
- •1.5. Словарь основных терминов
- •1.6. Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 2. Типы и характеристики потребителей психологических
- •Определения типов клиентов по темпераменту и характеру
- •Характеристики индивидуального и организационного клиента
- •Вопрос 1
- •Понятие о темпераменте и его физиологических основах
- •Вопрос 2
- •План проведения практических занятий
- •2.6. Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 3. Понятие и содержание психологических услуг как товара
- •1. Определение понятия «услуга» (возникновение маркетинга услуг)
- •2. Определение содержания психологической услуги
- •3. Психологическая услуга как товар
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •3.3. Задания и упражнения для самостоятельной работы
- •3.3.1. Перечень вопросов для самостоятельной работы
- •3.3.2. Перечень заданий для самостоятельной работы
- •3.4. Вопросы для самоконтроля
- •Словарь основных терминов
- •3.6. Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 4. Структура коммуникации продажи психологической услуги
- •Вопрос 1.
- •Структура эффективной продажи услуг, ее основные составляющие
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Приёмы преодоления возражений
- •4.2. План проведения практических занятий
- •4.6. Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 5. Алгоритм и содержание презентации психологических услуг.
- •2. Технология эффективных презентаций
- •3. Навыки, необходимые для презентации
- •Вопрос 1.
- •1. Открывающая часть – привлечение внимания
- •2. Вводная часть – перечисление аргументов
- •3. Основная часть – раскрытие аргументов
- •4. Обзорная часть – перечисление аргументов
- •5. Завершающая часть – побуждение к действию.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •5.2. План проведения практических занятий
- •5.3. Задания и упражнения для самостоятельной работы
- •5.3.1. Перечень вопросов для самостоятельной работы
- •5.3.2. Перечень заданий для самостоятельной работы
- •5.4. Вопросы для самоконтроля
- •5.5. Словарь основных терминов Презентация (от лат. Praesentatio) - общественное представление чего-либо нового, недавно появившегося, созданного с определенными целями
- •5.6. Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 6. Дополнительные средства презентации психологических
- •1. Техники презентации психологических услуг по телефону
- •2. Техники составления резюме
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Основные требования к стилю написания резюме:
- •В заключение проверьте Ваше резюме по следующим позициям:
- •Избегайте длинных фраз;
- •Избегайте использовать местоимение я;
- •6.2. План проведения практических занятий
- •Дополнительная:
Вопрос 3
Техники продажи психологом собственных услуг.
Освоение навыков презентации психологической услуги как основной формы продажи. Алгоритм целеполагания. Составление бюджета продажи психологической услуги.
Психологическая помощь как вид коммерческой услуги – это форма профессиональной деятельности психолога в сфере решения психологических проблем клиентов, обучения и повышения квалификации, а также комплексного изучения и консультирования организаций.
Литературы по продаже психологической услуги не существует, но если проанализировать отдельно литературу по маркетингу и литературу по оказанию психологической помощи, можно прийти к выводу, что, исходя из специфики профессии практический психолог сам себе продавец. Когда психолог работает сам на себя, рекламировать себя он может довольно ограниченными средствами: визитки, Интернет, через знакомых.
Основной формой продажи психологических услуг для психолога является презентация. По мнению Рысева «под презентацией здесь имеется в виду любой рассказ клиенту. Для того чтобы провести презентацию не обязательно арендовать шикарный зал и приглашать в него 500 человек. Ваш клиент спрашивает у вас по телефону о новой продукции. Ваш ответ – это презентация. Вы сидите за столом переговоров в офисе потенциального клиента и рассказываете о своей компании. Ваш рассказ – это презентация» [7].
Системный подход к технике продажи – это использование определенных правил, методов и приемов управления поведением клиента. Презентация – один из этапов всего цикла продажи. Она имеет свой алгоритм (эту тему рассмотрим позже). И это наиболее подходящая форма продажи, вернее сказать представления психологической услуги как товара, т.е. мы рассказываем, - а клиент решает. А для того чтобы он правильно решил, существует технология продажи.
Но владение техниками продаж это не весь путь к успеху. Для того чтобы правильно организовать свою работу существуют техники планирования соей работы. Основная – целеполагание.
Целеполагание обусловливает выбор стратегии и тактик (приемов) осуществления цели.
Алгоритм целеполагания, в общем виде, должен включать:
Условия достижения цели |
Подуровни цели (задачи) |
Стандарты достижения цели |
Способы проверки достижения цели |
Возможности среды |
Знания о проблеме |
Минимальный |
Внутренний субъективный |
Полномочия психолога |
|||
Мотивация |
Навыки решения проблемы |
Средний |
Внешний субъективный |
Инструментарий |
Установки по отношению к проблеме |
Максимальный |
Внешний объективный |
Ресурсы |
Говоря о стратегии продажи нельзя забывать о том, что каждая коммерческая услуга имеет определенный бюджет.
Бюджет психологической услуги включает в себя финансовые ресурсы, необходимые для ее организации и достижения цели и задач психологической помощи.
Примерный состав бюджета психологической услуги:
Стоимость работы по проектированию (адаптации) психологической услуги под запрос (до 30 % общей суммы).
Стоимость проведения психологической услуги, детализированная по этапам и видам (до 30 % общей суммы).
Стоимость налаживания обратной связи оценки эффективности психологической услуги, детализированные по методам исследования (10 – 15 %).
Текущие расходы на изготовление раздаточного материала, учебных пособий (до 10 %).
Стоимость отдельных коммуникационных мероприятий сопровождения психологической услуги (презентации, семинары, брифинги, дебрифинги и пр.) (10 – 15 %).
Секретарские расходы: стоимость работ и расходных материалов (3 – 5 %).
Надбавка за юридическую и финансовую ответственность в случае самостоятельного проекта оказания психологических услуг – (от 10 до 17,6 %).
Расходы на факторные коррективы, детализированные в таблице полезных и неблагоприятных факторов оказания психологических услуг (до 10 %).
Методы планирования бюджета психологической услуги:
Целевой - в зависимости от степени приоритетности и востребованности психологической услуги.
Бюджетный – в зависимости от размера заранее выделенной суммы.
Фактический – в зависимости от бюджета ранее спроектированной и оказанной психологической услуги, с учетом процента инфляции и фактической ситуации.
По уровню специализированности психологической услуги: от 30 до 70% наценки сверх стоимости типовых услуг, с увеличением по мере сложности запроса.
По затратам конкурентов – косвенный метод оценки затрат (например, консультант должен получать примерно 30-50% от общего бюджета психологической услуги).
По принципу «затраты - выгода»: например, проблемы текучести или низкой мотивированности персонала требуют расходов 30% годового бюджета (затраты по найму и подготовки персонала, расторжению контрактов и пр.), отсюда рассчитывается экономия на уровне 15% годового бюджета, что и составляет стоимость комплекса оказываемых психологических услуг.
