- •(Институт)
- •Кафедра психологии личности
- •Техники презентации
- •Учебно-методическое пособие
- •Санкт-Петербург
- •Утверждено и рекомендовано к печати на заседании Ученого совета Академии, протокол № ___ от «___» ________ 2007 г.
- •1. Общие методические рекомендации
- •Цель курса:
- •1.2. Требования к уровню усвоения содержания курса специалистом в области психологии, предусмотренные гос:
- •1.3. Базовые умения, прививаемые в процессе прохождения курса:
- •1.4. Виды учебных занятий и других форм учебной работы. Общие методические рекомендации студентам
- •1.4.1. Рекомендации по работе на лекции
- •1.4.2. Рекомендации по подготовке к семинару
- •1.4.3. Рекомендации по подготовке к практическим занятиям
- •Рекомендации по самостоятельной работе студентов вне аудиторных занятий
- •2. Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Психолог как продавец психологических услуг
- •Общее представление о профессии практического психолога.
- •Техники самоменеджмента.
- •Техники продажи психологом собственных услуг.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Результаты экспертной оценки ситуации
- •1.2. План проведения практических занятий
- •1.3. Задания и вопросы для самостоятельной работы
- •1.3.1. Перечень вопросов для самостоятельной работы
- •1.3.2. Задания для самостоятельной работы
- •1.4. Вопросы для самоконтроля
- •1.5. Словарь основных терминов
- •1.6. Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 2. Типы и характеристики потребителей психологических
- •Определения типов клиентов по темпераменту и характеру
- •Характеристики индивидуального и организационного клиента
- •Вопрос 1
- •Понятие о темпераменте и его физиологических основах
- •Вопрос 2
- •План проведения практических занятий
- •2.6. Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 3. Понятие и содержание психологических услуг как товара
- •1. Определение понятия «услуга» (возникновение маркетинга услуг)
- •2. Определение содержания психологической услуги
- •3. Психологическая услуга как товар
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •3.3. Задания и упражнения для самостоятельной работы
- •3.3.1. Перечень вопросов для самостоятельной работы
- •3.3.2. Перечень заданий для самостоятельной работы
- •3.4. Вопросы для самоконтроля
- •Словарь основных терминов
- •3.6. Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 4. Структура коммуникации продажи психологической услуги
- •Вопрос 1.
- •Структура эффективной продажи услуг, ее основные составляющие
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Приёмы преодоления возражений
- •4.2. План проведения практических занятий
- •4.6. Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 5. Алгоритм и содержание презентации психологических услуг.
- •2. Технология эффективных презентаций
- •3. Навыки, необходимые для презентации
- •Вопрос 1.
- •1. Открывающая часть – привлечение внимания
- •2. Вводная часть – перечисление аргументов
- •3. Основная часть – раскрытие аргументов
- •4. Обзорная часть – перечисление аргументов
- •5. Завершающая часть – побуждение к действию.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •5.2. План проведения практических занятий
- •5.3. Задания и упражнения для самостоятельной работы
- •5.3.1. Перечень вопросов для самостоятельной работы
- •5.3.2. Перечень заданий для самостоятельной работы
- •5.4. Вопросы для самоконтроля
- •5.5. Словарь основных терминов Презентация (от лат. Praesentatio) - общественное представление чего-либо нового, недавно появившегося, созданного с определенными целями
- •5.6. Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 6. Дополнительные средства презентации психологических
- •1. Техники презентации психологических услуг по телефону
- •2. Техники составления резюме
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Основные требования к стилю написания резюме:
- •В заключение проверьте Ваше резюме по следующим позициям:
- •Избегайте длинных фраз;
- •Избегайте использовать местоимение я;
- •6.2. План проведения практических занятий
- •Дополнительная:
4.6. Литература Основная:
Энджел Д. Поведение потребителей. - СПб.: “Питер Ком”, 1999. – 312 с.
Ходаков А. И. Психология успешных продаж. – СПб: Питер, 2001.- 342 с.
Хопкинс Т. Как стать мастером продаж / пер. с англ. К.С.Ткаченко. – М., 1998. – 323 с.
Солтицкая Т.А. Тренинг продаж. Учебное пособие. – СПб.: СПбГУ, 2001. – 268 с.
Статт Дэвид, Психология потребителя. СПб.: Питер, 2003.- 446с.
Рыбкин И. Повышаем объемы продаж, М.: Ин-т общегум. исследов., 2006. - 166 с.
Рысев Н. Активные продажи. СПб.: Питер, 2004.- 416 с.
Петровская Л.А., Жуков Ю.М. и др. Диагностика и развитие компетентности в общении: Практическое пособие /Ю.М.Жуков, Л.А.Петровская, П.В.Растянников. – Киров: ЭНИОМ, 1991.
Пиз Алан. Язык телодвижений. Как читать мысли других по их жестам. – Н. Новгород: "Ай кью", 1992.
Лэйхифф Дж. М., Пенроуз Дж.М. Бизнес-коммуникации. Стратегии и навыки. -Спб.: Питер, 2001.-688 с.
Лебедев А.Н. Боковиков А.К. Экспериментальная психология в российской рекламе. – М.: Academia, 1995.
Курбатов В.И. Стратегия делового успеха. – М. 1995.
Большаков В. Ю.: Психотренинг: социодинамика, игры, упражнения – 1994.
Дополнительная:
Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. – М., 1994.
Петрова Н.П. Творческие решения в бизнесе. СПб.: Речь, 2004. 336с.
Петрова Н.П. Тренинг для победителя. Самоменеджмент эпохи Интернет. СПб.: Речь, 2002.- 216с.
Петровская Л.А. Компетентность общения. – М.: МГУ, 1989.
Тренинг профессиональной идентичности. / автор – составитель Л.Б. Шнейдер. М.: РАО Московский психол.-соц. инт-т, 2004. - 208 с.
Тутушкина М.К. Практическая психология для экономистов и менеджеров.- СПб.: Дидактика Плюс,2002.- 365 с.
Харрис Д. Коучинг: личностный рост и успех. СПб.: Речь, 2003. - 112с.
Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. СПб., 2003. - 634 с.
Чалдини Р. Психология влияния. - СПб.: Питер-Ком, 1999. – 241 с.
Тема 5. Алгоритм и содержание презентации психологических услуг.
Цели:
получить представление о типологии, структуре, содержании презентации психологических услуг;
изучить практические рекомендации по проведению презентаций психологических услуг;
ознакомиться с технологией эффективных презентаций.
Учебные вопросы лекции:
1.
2. Технология эффективных презентаций
3. Навыки, необходимые для презентации
Вопрос 1.
Структура и содержание презентации психологической услуги
Презентация является одним из наиболее эффективных способов обратить внимание возможных клиентов на психологическую услугу.
Презентация (от лат. Praesentatio) - общественное представление чего-либо нового, недавно появившегося, созданного с определенными целями [3].
Презентации бывают следующих видов:
презентация проекта. Этот вид презентации наиболее требователен к форме подачи, содержанию и подготовке, т. к. предполагает убеждение аудитории в необходимости осуществления разработки или воплощения проекта.
презентация объема и содержания выполненных работ (отчет). Такая презентация менее требовательна к выполнению определенных правил подготовки и вполне может быль спонтанной, если необходимые данные у вас под рукой и содержатся в полном порядке.
презентация плана будущих работ. Такая презентация аналогична предыдущему виду презентаций, только объект здесь будущие работы организации или личности.
презентация общественной организации (фирмы, акционерного общества, корпорации и т.п.). Целями такой презентации являются: создание имиджа фирмы среди деловых кругов, создание или воссоздание благоприятного образа фирмы, реклама имени фирмы. По сути своей такая презентация является частью рекламной кампании организации.
презентация товара (услуги). Цели такой презентации: создание знания о новой марке, товаре или услуге на целевом рынке, ознакомление потребителей с новыми возможностями товара, расписания магазина и т.д., достижение предпочтения марке и т.п.
Для нас интерес представляет последний вид презентации – презентация психологической услуги.
Презентацию можно рассматривать в классическом смысле, как представление психологической услуги собравшимся специально для этого людям. Также ее можно рассматривать и в широком смысле, как любое представление своей услуги в любых условиях, будь то группа людей или один клиент, будь то презентационный зал или кабинет клиента. Законы презентации работают во всех условиях [11, с.184].
Существуют пять «С» презентации, которые в равной степени определяют ее результативность [11]:
- структура;
- содержание;
- стиль;
- сопровождение;
- ситуативное управление.
Структура презентации – составные компоненты, то, из чего она состоит:
