1.2. Требования к уровню усвоения содержания курса специалистом в области психологии, предусмотренные гос:

• знать теоретические основы и методологию применения техник презентации в деятельности практического психолога;

• освоить навыки подготовки и проведения презентации психологической услуги;

• овладеть техниками самоанализа и оценки клиента, самонастройки и снятия напряжения, планирования и анализа психологической услуги.

1.3. Базовые умения, прививаемые в процессе прохождения курса:

- навыки самодиагностики и самонастройки на позитивную ситуацию контакта с потребителем психологической услуги (темы 1-2);

- умения подготовить и провести презентацию психологической услуги (темы 4-6);

- навыки анализа клиента (целевой группы) и коммуникативного взаимодействия с ним в процессе презентации (темы 2-3).

1.4. Виды учебных занятий и других форм учебной работы. Общие методические рекомендации студентам

Основными видами занятий по курсу являются лекции, практические занятия и самостоятельная работа студентов в ходе внеаудиторных занятий.

1.4.1. Рекомендации по работе на лекции

1. Перед лекцией необходимо восстановить материал предыдущего занятия и ознакомиться с материалом, по которому будет читаться лекция.

2. Запись лекции вести в отдельной тетради с выделением не менее 1/3 листа для полей.

3. Запись лекции начинать с точного указания номера и названия темы, учебных вопросов и рекомендованной литературы.

4. Внимательно, осмысленно слушать лекцию, записать ее основные положения. Определения, выводы полезно выделять чернилами другого цвета или подчеркивать. Цитаты необходимо выделять, а на полях указывать их источник.

5. В течение 1 – 2 дней после лекции необходимо на самоподготовке добрать ее текст, т.е. дописать незаконченные фразы, цитаты, уточнить правильность записей своих мыслей, внести в конспект добавления из учебника и другой рекомендованной литературы.

1.4.2. Рекомендации по подготовке к семинару

1. Подготовку к семинару начинать сразу же после прослушивания семинарских лекций. Проводить подготовку рекомендуется в следующей последовательности:

   1. ознакомиться с планом семинара;

   2. рассчитать время, которое можно использовать на подготовку ко всему семинару и к каждому вопросу;

   3. изучить главы учебника;

   4. изучить и законспектировать рекомендованную основную литературу, ознакомиться с дополнительной литературой;

   5. составить тезисы ответов по каждому из вопросов семинара и развернутый план ответов по семинару в целом.

2. Студентам, готовящим доклады и выступления, необходимо изучить материал по теме своих выступлений, составить план, обсудить его с преподавателем, подготовить доклад на 10 – 12 минут, фиксированное выступление до 5 минут. При этом докладчик самостоятельно разрабатывает наглядные пособия, готовит выставку литературы, использует имеющиеся на кафедре психологии личности технические средства обучения. Докладчики и выступающие не освобождаются от обсуждения других вопросов семинара.

1.4.3. Рекомендации по подготовке к практическим занятиям

1. Перед участием в практическом занятии необходимо изучить теоретический материал по структуре и техникам продаж психологической услуги как коммерческого предложения.

2. Просмотреть рекомендованную литературу по тренингам продаж.

3. Подобрать под руководством преподавателя перечень упражнений для проведения их в группе.

4. Подготовить проект психологической услуги для презентации.