- •(Институт)
- •Кафедра психологии личности
- •Техники презентации
- •Учебно-методическое пособие
- •Санкт-Петербург
- •Утверждено и рекомендовано к печати на заседании Ученого совета Академии, протокол № ___ от «___» ________ 2007 г.
- •1. Общие методические рекомендации
- •Цель курса:
- •1.2. Требования к уровню усвоения содержания курса специалистом в области психологии, предусмотренные гос:
- •1.3. Базовые умения, прививаемые в процессе прохождения курса:
- •1.4. Виды учебных занятий и других форм учебной работы. Общие методические рекомендации студентам
- •1.4.1. Рекомендации по работе на лекции
- •1.4.2. Рекомендации по подготовке к семинару
- •1.4.3. Рекомендации по подготовке к практическим занятиям
- •Рекомендации по самостоятельной работе студентов вне аудиторных занятий
- •2. Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Психолог как продавец психологических услуг
- •Общее представление о профессии практического психолога.
- •Техники самоменеджмента.
- •Техники продажи психологом собственных услуг.
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Результаты экспертной оценки ситуации
- •1.2. План проведения практических занятий
- •1.3. Задания и вопросы для самостоятельной работы
- •1.3.1. Перечень вопросов для самостоятельной работы
- •1.3.2. Задания для самостоятельной работы
- •1.4. Вопросы для самоконтроля
- •1.5. Словарь основных терминов
- •1.6. Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 2. Типы и характеристики потребителей психологических
- •Определения типов клиентов по темпераменту и характеру
- •Характеристики индивидуального и организационного клиента
- •Вопрос 1
- •Понятие о темпераменте и его физиологических основах
- •Вопрос 2
- •План проведения практических занятий
- •2.6. Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 3. Понятие и содержание психологических услуг как товара
- •1. Определение понятия «услуга» (возникновение маркетинга услуг)
- •2. Определение содержания психологической услуги
- •3. Психологическая услуга как товар
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •3.3. Задания и упражнения для самостоятельной работы
- •3.3.1. Перечень вопросов для самостоятельной работы
- •3.3.2. Перечень заданий для самостоятельной работы
- •3.4. Вопросы для самоконтроля
- •Словарь основных терминов
- •3.6. Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 4. Структура коммуникации продажи психологической услуги
- •Вопрос 1.
- •Структура эффективной продажи услуг, ее основные составляющие
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Приёмы преодоления возражений
- •4.2. План проведения практических занятий
- •4.6. Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 5. Алгоритм и содержание презентации психологических услуг.
- •2. Технология эффективных презентаций
- •3. Навыки, необходимые для презентации
- •Вопрос 1.
- •1. Открывающая часть – привлечение внимания
- •2. Вводная часть – перечисление аргументов
- •3. Основная часть – раскрытие аргументов
- •4. Обзорная часть – перечисление аргументов
- •5. Завершающая часть – побуждение к действию.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •5.2. План проведения практических занятий
- •5.3. Задания и упражнения для самостоятельной работы
- •5.3.1. Перечень вопросов для самостоятельной работы
- •5.3.2. Перечень заданий для самостоятельной работы
- •5.4. Вопросы для самоконтроля
- •5.5. Словарь основных терминов Презентация (от лат. Praesentatio) - общественное представление чего-либо нового, недавно появившегося, созданного с определенными целями
- •5.6. Литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Тема 6. Дополнительные средства презентации психологических
- •1. Техники презентации психологических услуг по телефону
- •2. Техники составления резюме
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Основные требования к стилю написания резюме:
- •В заключение проверьте Ваше резюме по следующим позициям:
- •Избегайте длинных фраз;
- •Избегайте использовать местоимение я;
- •6.2. План проведения практических занятий
- •Дополнительная:
Вопрос 3.
Этап третий. Презентация коммерческого предложения.
Задачи: презентация услуги, объяснение ее особенностей и преимуществ.
Презентация может быть как самостоятельным мероприятием по продвижению психологической услуги, так и составным этапом процесса продажи услуги. Рассмотрим презентацию, когда она является этапом процесса продажи.
Основную часть успешной презентации занимает «торговое интервью».
Задачи, решаемые в ходе интервью.
С помощью вопросов вы сможете настроиться на клиента, его менталитет. Это поможет вести осмысленный равноправный диалог и установить взаимопонимание.
Вопросы помогут уточнить и оценить важность проблем клиента, конкретизировать их, расставить приоритеты, определить мотивы для покупки.
Диалог дает клиенту ощущение участия в процессе. Это избавляет его от чувства, что вы ему что-то навязываете. Клиент, вовлеченный в диалог, больше не защищается, а открывается вашему предложению.
С помощью вопросов вы можете управлять ходом вашей презентации, вовремя переключать внимание вашего собеседника на другие темы и плавно «подвигать» его в сторону принятия решения о заключении сделки. Вопросы помогают оценить степень понимания клиентом важности и выгодности ваших предложений, помогают включить клиента в игру по поиску дополнительных и косвенных выгод для него [12].
Не достаточно просто планировать презентацию. Важно еще планировать последовательность ваших вопросов, которые вы будете задавать клиентам.
Описать свои услуги можно двумя различными способами [7, с.34].
Во-первых, описать особенности услуги. Это может быть заявление, дающее определенную характеристику услуги.
Второй способ, - указание на определенные преимущества, которыми воспользуется клиент при приобретении услуги, те выгоды, которые получит именно он.
Между особенностями и преимуществами есть различия.
Особенности - утверждения, сделанные об элементах, составляющих данную услугу как систему, или о каком-либо из вариантов ее использования.
Преимущества - утверждения, в которых поясняется, каким образом определенные услуги, или какая либо их характеристика, помогут клиенту, будут именно для него особенно полезны или выгодны. Иначе говоря, объясняется, каким образом особенности данного предложения соответствуют интересам клиента, его потребностям и возможностям.
Рассказывая о преимуществах услуги, можно, объяснять и демонстрировать как общие, так и специфические преимущества одновременно.
Общие преимущества - преимущества, которые соответствуют потребностям клиента и могут относиться к целому ряду психологических услуг.
Специфические преимущества - это преимущества, которые существуют лишь в конкретной услуге и которые удовлетворяют специфические потребности клиента. Они варьируются в соответствии с его индивидуальными запросами.
Техника представления преимуществ.
Эффективный способ представления как общих, так и специфических преимуществ - использование следующих слов и выражений:
с помощью...
вы можете...
этот/эта... может помочь вам...
Обороты этого типа являются эффективным способом представить преимущества ваших услуг клиенту, независимо от того, объясняются специфические или общие преимущества [4, с.35].
Определение потребностей является одной из двух составляющих успешной сделки. Вторая - объяснение и демонстрация преимуществ вашим клиентам. Если особенности могут возбудить интерес клиента, то преимущества, которые соответствуют определенным его потребностям, играют основную роль при продаже. Значит, нужно приложить все усилия для того, чтобы показать те преимущества, которыми может воспользоваться клиент в случае приобретения вашей психологической услуги.
Даже если преимущество кажется очевидным для вас, не стоит считать его столь же очевидным для клиента или считать, что оно кажется ему достаточно важным для удовлетворения его потребностей.
Многие клиенты кивают головой, как будто понимая все объяснения, на самом деле не понимая ничего. Почему же это происходит? Просто они не хотят казаться дилетантами - они не спросят, почему что-то является привлекательным, они не станут уточнять что-либо, дабы не ввязываться в еще большее разъяснение технических деталей.
Таким образом, нельзя определить, что клиент вполне понял объяснения о преимуществах услуги по тому, что «утвердительно» кивал и слушал с умным видом. Следует пройти еще «дополнительную дистанцию» в разговоре с целью получения полноценной обратной связи, чтобы убедиться, что вы ведете речь именно о преимуществах (не об особенностях) и что клиент действительно понимает то, что вы ему говорите. В этом случае клиент проявит большую заинтересованность в предложении, и будет чувствовать себя достаточно свободно, чтобы задавать вопросы.
Дабы преимущества в процессе сделки работали на вас, следует соединять их с потребностями покупателей. Услуги кажутся клиенту полезными, когда они соответствуют его потребностям, отвечают его ожиданиям, и это усиливает вероятность, что он совершит сделку именно с вами.
Ввиду необходимости объяснения преимуществ с целью заинтересовать клиента, было бы неразумно каждый раз считать эту задачу преждевременной, откладывать ее до того момента, пока не будут сформулированы потребности. Решение о заказе может быть принято клиентом в самый неожиданный момент, поэтому, прощупывая его или объясняя преимущества услуги, не стоит бояться попыток завершить сделку. Тем не менее, разумно ограничивать вашу дискуссию о преимуществах до того момента, пока не будут определены потребности и возможности. Когда с этим все будет достаточно ясно, следует сконцентрироваться на преимуществах, выгодах для клиента, которые могут оказаться звеном, соединяющим ваше предложение с потребностями клиента.
Таким образом, двумя критическими компонентами успешной сделки являются потребности клиента и преимущества услуги. Особенности услуг будят интерес, а преимущества играют основную роль при их продаже. Клиент готов платить деньги не за то, каковы услуги, а за то, что они ему дают, чем могут быть полезны! [4, с.34]
Избирательность презентируемых свойств
«Воронка» - метод описания только тех конкурентных преимуществ вашего коммерческого предложения, которые важны для клиента. «Воронка» - это метафора избирательности презентируемых свойств и выгод. Вся совокупность свойств и связанных с ними выгод презентируемой услуги образует верхнюю часть воронки, а набор свойств, которые следуют презентировать в первую очередь, - нижнюю часть воронки. Метод рекомендует: отбросьте выгоды, которые не являются важными для клиента, и выделите выгоды, составляющие преимущество перед конкурентами [7].
Таким образом, в течение всей вашей презентации вы строите соглашение с клиентом последовательно, по следующему алгоритму:
Задать вопросы и дать возможность потенциальному клиенту выговориться, чтобы понять его нужды, проблемы и мотивы покупок.
Подтвердить ваше понимание позиции клиента при помощи обобщающего заключения.
Представить свойства вашей услуги и перевести эти свойства в выгоды, которые соответствуют мотивам покупки.
Задавать вопросы, чтобы потенциальный покупатель подтвердил понимание своей выгоды.
Сделать запрос на действие [6, с.73].
