Практична робота № 4 Тема: „Увага”

Розподіл часу. Проведення емпіричної частини – 10 хвилин. Опрацювання та висновки – 15 хвилин. Оцінка роботи – 15 хвилин.

Мета. Демонстрування стійкості уваги.

Експериментальний матеріал. Математична задача.

Хід роботи. Пропонується усно розв’язати арифметичний приклад, який зачитує викладач.

Інструкція: „Я зараз причитаю простий арифметичний приклад. Вам слід уважно слухати і усно його розв’язати. Відповідь запишете в графі «Емпіричний матеріал». Увага! Дано два числа: 84 і 26. Першу цифру другого числа необхідно помножити на другу цифру першого числа; до того, що вийде, додати другу цифру другого числа і від одержаної суми відняти першу цифру першого числа (2х4+6–8=6). Якій із цифр якого числа буде дорівнювати відповідь?”.

Емпіричний матеріал: _____________________________________________________

Висновок. Студенти роблять висновок про стійкість своєї уваги; аналізуюють чинники, що сприяли і що заважали зосередженню.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

ОЦІНКА________

7. Кредитно-модульна система оцінювання знань студентів

Максимальна кількість балів: 100 балів

• робота упродовж семестру – 50 балів

• іспит – 50 балів

Складові роботи упродовж семестру (максимально 50 балів):

• тести – 35 балів

• семінарські заняття – 6 балів

• практичні роботи – 2 бала

• робота з науковою літературою – 7 балів

1. Тести складаються з питань відповідних тем (контрольні питання до тестів кожного модуля студентам додаються). До кожної теми пропонується по 10 тестових питань; правильна відповідь за кожне тестове питання оцінюється 0,5 балами¹. Таким чином:

   • Тести до І модуля складаються з 20 питань:

     • 10 питань з теми “Відчуття”

     • 10 питань з теми “Сприймання”.

Максимальна кількість: 10 балів.

• Тести до ІІ модуля складаються з 20 питань

• 10 питань з теми “Пам’ять”

• 10 питань з теми “Мислення”.

Максимальна кількість: 10 балів.

• Тести до ІІІ модуля складаються з 30 питань

• 10 питань з теми “Мовлення”

• 10 питань з теми “Уява”

• 10 питань з теми “Увага”.

Максимальна кількість: 15 балів.

Тести студенти виконують у зазначений тиждень звітності (6-ий, 12-ий і 17-ий тижні семестру).

2. Семінарські заняття. За одне семінарське заняття студент може максимально отримати 1 бал (див. табл. 1). Якщо студент пропустив семінарське заняття з поважної причини (хвороба, дозвіл деканату), він має право його відпрацювати під час консультацій викладача. Довідку необхідно представити викладачеві не пізніше, як через тиждень після закриття лікарняного листка. В іншому випадку семінарське заняття вважається пропущеним без поважної причини, і його студент не відпрацьовує.

Таблиця 1

Розподіл балів за семінарські заняття

Параметри	Бали
Повна відповідь, не заглядаючи у конспект (підручник)	1
Повна відповідь, заглядаючи у конспект (підручник); неповна відповідь; доповнення	0,5
Неправильна відповідь	0

3. Практичні роботи. Студенти виконують чотири практичні роботи. За практичні роботи № 1 і № 2 студенти можуть максимально у сумі отримати 1 бал. Так само оцінюються роботи № 3 і № 4. Розподіл балів див. у табл. 2. Практичні роботи, пропущені з будь-якої причини (поважної чи неповажної), студенти не відпрацьовують.

Таблиця 2

Розподіл балів за практичні роботи

Параметри	Бали
Активна участь у практичній роботі, успішне виконання, правильна інтерпретація, акуратне оформлення	1
Участь у практичній роботі, успішне виконання, пимилки при інтерпретації (або недбале оформлення)	0,5
Нездача практичної роботи; відсутність на занятті	0

4. Робота з науковою літературою. Студенти опрацьовують наукову літературу до кожної із 7 тем (див. табл. 3). Обсяг одного джерела – не менше двох сторінок учнівського зошита у клітинку без пропуску рядків. Літературні джерела приймаються у тиждень звітності.

Складові іспиту (максимально 50 балів). На іспиті студенти складають підсумковий тест. Контрольні питання до іспиту додаються. Мінімальна кількість балів для допуску студентів до іспиту становить 25 балів. Якщо студент отримує 24 бала і менше, він іспит складає по талону № 2.

Таблиця 3

Розподіл балів за роботу з літературними джерелами²

Модуль	Сумарна кількість опрацьованих джерел за модуль	Бали
І	Від 7 до 8	2
	Від 5 до 6	1,5
	Від 3 до 4	1
	Від 1 до 2	0,5
	0	0
ІІ	Від 7 до 8	2
	Від 5 до 6	1,5
	Від 3 до 4	1
	Від 1 до 2	0,5
	0	0
ІІІ	Від 11 до 12	3
	Від 9 до 10	2,5
	Від 7 до 8	2
	Від 5 до 6	1,5
	Від 3 до 4	1
	Від 1 до 2	0,5
	0	0