Практична робота № 2 Тема: „Мислення”

Розподіл часу. Проведення емпіричної частини – 10 хвилин. Опрацювання та висновки – 15 хвилин. Оцінка роботи – 15 хвилин.

Мета. Визначення рівня розвитку аналітичності індуктивного мислення.

Експериментальний матеріал. Таблиця з 15 рядами чисел, складеними за певною закономірністю.

Хід роботи. Слід виявити закономірність, за якою складений кожен із 15 запропонованих рядів, і продовжити ряд двома числами.

Інструкція: „На бланку, який лежить перед Вами, надруковано ряди чисел. Спробуйте встановити, за якою закономірністю складено кожен із 15 запропонованих числових рядів. Згідно з цією закономірністю продовжіть кожен ряд, дописавши в ньому ще два числа”.

Емпіричний матеріал:

№ ряду	Числові ряди
1	2	4	6	8	10	12	14
2	6	9	12	15	18	21	24
3	3	6	12	24	48	96	192
4	4	5	8	9	12	13	16
5	22	19	17	14	12	9	7
6	39	38	36	33	29	24	18
7	16	8	4	2	1	1/2	1/4
8	1	4	9	16	25	36	49
9	21	18	16	15	12	10	9
10	3	6	8	16	18	36	38
11	12	7	10	5	8	3	6
12	2	6	9	27	30	90	93
13	8	16	9	18	11	22	15
14	7	21	18	6	18	15	5
15	10	6	9	18	14	17	34

Опрацювання результатів. Опрацювання виконується за допомогою „Ключа” з правильними відповідями. Підраховується кількість правильно дописаних рядів. Якщо дописано одне, хоча і правильне число, числовий ряд вважається недописаним.

„Ключ” для обробки результатів

№ ряду	Продовження ряду	№ ряду	Продовження ряду	№ ряду	Продовження ряду
1	16; 18	6	11; 3	11	1; 4
2	27; 30	7	1/8; 1/16	12	279; 282
3	384; 768	8	64; 81	13	30; 23
4	17; 20	9	6; 4	14	15; 12
5	4; 2	10	76; 78	15	30; 33

Кількість правильно дописаних рядів: _________

Висновки. Рівень розвитку аналітичності мислення визначається за кількістю правильно дописаних рядів чисел. Якщо за 10 хвилин дописано:

• 14-15 рядів – дуже високий рівень

• 11-13 рядів – високий рівень

• 8-10 рядів – середній рівень

• 6-7 рядів – низький рівень

• 5 і менше – дуже низький рівень.

Отримані результати слід зіставити з успішністю з вищої математики і типом темпераменту.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ОЦІНКА________