
- •Составитель: Панков с.В., кандидат физико-математических наук, доцент Дисциплина: «Основы компьютерных технологий» (часть 2)
- •Содержание
- •I. Пояснительная записка
- •1.1. Цели дисциплины
- •1.2. Задачи дисциплины
- •1.3. Место дисциплины в структуре ооп (профессиональной подготовке выпускника)
- •1.4. Требования к уровню освоения содержания курса
- •II. Учебно-тематический план
- •Учебные модули. Краткое изложение лекционного материала
- •3.1. Организация хранения данных в субд Access
- •3.1.1. Цель учебного модуля
- •3.1.2. Содержание модуля.
- •3.1.3. Контрольные вопросы для освоения модуля
- •3.1.4. Примеры тестовых заданий для освоения модуля
- •Литература для изучения модуля
- •3.2. Обработка данных в Access
- •3.2.1. Цель учебного модуля
- •3.2.2. Содержание модуля
- •Тема 5. Создание запросов на обновление, добавление и удаление данных.
- •3.2.3. Контрольные вопросы для освоения модуля
- •3.2.4. Примеры тестовых заданий для освоения модуля
- •3.2.5. Литература для изучения модуля
- •3.3. Взаимодействие базы данных Access с пользователем и приложениями
- •3.3.1. Цель учебного модуля
- •3.3.2. Содержание модуля
- •3.3.3. Контрольные вопросы для освоения модуля
- •3.3.4. Примеры тестовых заданий для освоения модуля
- •3.3.5. Литература для изучения модуля
- •Темы и содержание практических и самостоятельных занятий
- •Темы и содержание практических занятий
- •Темы и содержание самостоятельной работы
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •VI. Итоговая аттестация
- •6.1. Список контрольных вопросов для итоговой аттестации
- •6.2. Форма итогового контроля
- •Расчет рейтинга
- •VII. Учебно-методическое обеспечение курса
- •VIII. Основные понятия (глоссарий)
Учебные модули. Краткое изложение лекционного материала
3.1. Организация хранения данных в субд Access
3.1.1. Цель учебного модуля
Целью учебного модуля является: знакомство с основными понятиями реляционных баз данных и СУБД Access; изучение и освоение средств организации данных в виде таблиц, объединения таблиц в единую структуру БД и средств обработки данных в отдельных таблицах.
3.1.2. Содержание модуля.
Тема 1. Введение в реляционные базы данных. Понятия реляционной базы данных, СУБД, поля, записи, структуры таблицы, ключевого поля. Базовые объекты СУБД Access:таблицы, запросы, формы, отчёты. Основные операции над базой данных: добавление, модификация, удаление, поиск и обработка данных. Создание базы данных Access. Создание таблиц на основе конструктора. Типы данных, реализованные в СУБД Access и их характеристика. Основные свойства полей.
Тема 2. Создание схемы данных. Понятие схемы данных, Типы связей: один ко многим, многие ко многим, один к одному. Параметры связей: режим целостности данных, каскадное удаление связанных полей, каскадное обновление связанных полей. Понятия главной подчинённой таблиц. Средства создания связей.
Тема 3. Обработка данных в таблице. Поиск и замена данных. Сортировка данных. Средства формулировки условий отбора данных. Логические операторы. Операторы поиска данных LIKE и BETWEEN. Фильтрация данных: фильтр по выделенному, обычный фильтр и расширенный фильтр. Форматирование таблиц на основе мыши и на основе команд меню. Вставка, удаление и перемещение полей.
3.1.3. Контрольные вопросы для освоения модуля
Понятия реляционной базы данных, СУБД, поля, записи, структуры таблицы, ключевого поля.
Назначение базовых объектов СУБД Access:таблиц, запросов, форм, отчётов.
Операции над базой данных.
Типы данных, реализованные в Access..
Основные свойства полей таблицы.
Назначение схемы данных, различных типов связей между таблицами.
Параметры связей.
Логические операторы.
Операторы LIKE и BETWEEN.
Виды фильтрации данных:
3.1.4. Примеры тестовых заданий для освоения модуля
1) Что такое поле MEMO?
Ключевое поле.
Текстовый тип данных, допускающий одну строку, которая может содержать до 255 символов.
Текстовый тип данных, допускающий текст в несколько строк, который может содержать до 65535 символов. (Правильный ответ)
Поле, не содержащее данных.
2) Если из таблицы «таблица1» ведёт связь типа один ко многим в таблицу «таблица2», то какой из вариантов справедлив?
Таблица1 является главной, таблица2 – подчинённой. (Правильный ответ)
Таблица1 является подчинённой, таблица2 – главной.
Таблица1 и таблица2 являются главными.
Таблица1 и таблица2 являются подчинёнными.
3) Укажите оператор, который осуществляет поиск строк, начинающихся с буквы "п" или "р".
LIKE "п*" OR "*р".
BETWEEN "*п" AND "*р".
LIKE "п*р*".
LIKE "п*" OR "р*". (Правильный ответ)
Литература для изучения модуля
Ю.М.Кирьяков. Системы управления базами данных Microsoft Access. Методические указания. – Ростов-на-Дону, РААИ, 2005. – 47 с.
Microsoft Access 2003. Шаг за шагом./ Практическое пособие/ Перевод с английского – М.:Издательство «ЭКОМ», 2007 -432 с.
Мак-Дональд М. Access 2007. Недостающее руководство: Пер. с англ. – М.: Издательство «Русская редакция»: СПб.: «БХВ-Петербург», 2007. – 784 с.
А.Сергеев. Access 2007. Новые возможности. – СПб.: Питер, 2008 – 176 с.
Фуллер, Лори Ульрих, Кук, Кен, Кауфельд, Джон. Microsoft Office Access 2007 для «чайников».: Перевод с англ. – М.: ООО «И.Д.Вильямс», 2007. – 384 с.
Работа в Microsoft Access XP. On-line лекции, http://www.intuit.ru/department/office/workaccessxp/.