Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Metodichka_OPD.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
417.79 Кб
Скачать

2 Анализ заинтересованных сторон

Потребности, интересы и мнения разных заинтересованных сторон отличаются друг от друга и нередко находятся в противоречии друг с другом. Отправная точка клиента расходится с точкой производителя; проблемы работника не совпадают с проблемами руководства; мнения промышленников отличаются от мнений экологов и т.д. Инициатор проекта часто видит только собственные интересы: у технологического эксперта − технические, ученого − научные. Поэтому при разграничении проекта исключительно важно вникнуть в роли и подходы различных заинтересованных сторон. В данном разделе необходимо ответить на такие вопросы:

  1. Кому нужен проект?

  2. На кого он будет влиять?

  3. Каковы интересы сторон и как они их достигают?

Результаты анализа заинтересованных сторон следует представить в виде таблицы (таблица 1).

Таблица 1. Анализ заинтересованных сторон

Заинтересованные

стороны

Роль/интерес заинтересованной стороны

Реализация

интересов

Основные заинтересованные стороны

- непосредственная целевая группа:

- …

- конечные бенефициарии:

-…

-…

- косвенные бенефициарии:

-…

-…

Продолжение табл.1

Заинтересованные

стороны

Роль/интерес заинтересованной стороны

Реализация

интересов

Полезные партнеры

-…

-…

Возможные конфликтные стороны

- …

Рассмотрение может состоять из следующих уровней:

  1. Основные заинтересованные стороны, участвующие в проекте, и стороны, испытывающие воздействие проекта. Здесь необходимо выделить непосредственную целевую группу, конечных и косвенных бенефициариев. Например, непосредственной целевой группой проекта подготовки инструкторов операторов лесозаготовительной техники являются инструкторы, обучаемые в рамках проекта, и их учебные заведения. Конечными бенефициариями являются стороны, которые в дальнейшем будут получать инструктаж (операторы лесозаготовительной техники и их организации). Если в обучении инструкторов уделяется большое внимание внедрению экологически устойчивых методов лесозаготовки, у проекта будет множество косвенных бенефициаров, в т.ч. пользователи недревесной лесных продуктов, пищевых лесных ресурсов и т.д.

  2. Потенциальные партнеры: стороны, привлечение которых может быть целесообразным для увеличения воздействия проекта или получения дополнительных ресурсов, в т.ч. поставщики, подрядчики, общественные организации, другие проекты и программы, учебные заведения, научно-исследовательские институты и др.

  3. Возможные конфликтные партнеры: конкуренты, контролирующие органы власти, средства массовой информации, организации здравоохранения, местное население и т.д. [10]

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]