- •Диагностика темперамента
- •1. Опросник формально-динамических свойств индивидуальности Русалова в.М Назначение методики
- •Процедура проведения
- •Обработка результатов
- •Интерпретация результатов Ключ к тесту
- •Психомоторная сфера
- •Интеллектуальная сфера
- •Коммуникативная сфера
- •Контрольная шкала (Кш)
- •Индексы и типы
- •Индексы активности
- •Индекс общей эмоциональности
- •Индекс общей адаптивности
- •Дифференциальные типы
- •Общий тип темперамента
- •Текст опросника:
- •Рекомендации к оформлению:
- •2. Методика типологические особенности личности (Юнг)
- •1. Инструкция:
- •2. Бланк ответов
- •3. Об экстраверсии говорят следующие варианты ответов
- •4. Ключи для интерпретации результатов
- •Рекомендации к оформлению:
- •3. Методика я. Стреляу Инструкция
- •Текст опросника я.Стреляу
- •Сравнение результатов с «нормой»
- •Интерпретация результатов
- •Уровень процессов возбуждения
- •Уровень процессов торможения
- •Уровень подвижности нервных процессов
- •Уравновешенность по силе
- •Рекомендации к оформлению:
- •4. Методика наблюдения
- •1. Инструкция
- •4. Интерпретация результатов
- •Рекомендации к оформлению:
- •5. Структура темперамента
- •1. Инструкция
- •2. Бланк ответа
- •3. Ключи
- •4. Интерпретация результатов
- •Рекомендации к оформлению:
- •Диагностика потребностной и ценностной сферы
- •6. Методика диагностики степени удовлетворенности основных потребностей
- •1. Инструкция
- •2. Ключ
- •3. Результат
- •Рекомендации к оформлению:
- •7. Опросник терминальных ценностей – ОтеЦ
- •Текст опросника:
- •2. Ключ:
- •Рекомендации к оформлению:
- •8. Опросник самоотношения Столина - Пантилеева Описание методики
- •Процедура проведения Инструкция
- •Текст опросника
- •Обработка результатов
- •Шкала s (Глобальное самоотношение)
- •Шкала I (самоуважение) и Шкала II (аутосимпатия)
- •Шкала III (ожидаемое отношение от других) и Шкала IV (самоинтерес)
- •Шкала 1 (самоуверенность) и Шкала 2 (отношение других)
- •Шкала 3 (самопринятие) и Шкала 4 (саморуководство, самопоследовательность)
- •Шкала 5 (самообвинение) и Шкала 6 (самоинтерес)
- •Шкала 7 (самопонимание)
- •Интерпретация результатов
- •Описание шкал
- •Рекомендации к оформлению:
- •9. Самоактуализационный тест
- •1. Инструкция
- •2. Бланк для фиксации ответов
- •3. Ключи
- •Интерпретация результатов
- •Базовые шкалы
- •Дополнительные шкалы
- •Рекомендации к оформлению:
- •10. Опросник «Уровень субъективного контроля» (уск)
- •Текст опросника
- •Бланк ответов
- •Рекомендации к оформлению:
- •Диагностика личности
- •11. Тест 16 pf р. Кеттелла (форма а)
- •1. Инструкция:
- •Текст опросника (форма а)
- •2. Первичный бланк для заполнения
- •2. Ключ
- •Женщины 16-18 лет
- •Мужчины 16-18 лет
- •Женщины 19-28 лет
- •Мужчины 19-28 лет
- •Женщины 29-70 лет
- •Мужчины 29-70 лет
- •Описание первичных факторов
- •Интерпретация сочетаний первичных факторов Группа коммуникативных свойств
- •Группа интеллектуальных свойств
- •Группа эмоциональных свойств
- •Группа регуляторных свойств
- •3. Профиль
- •Рекомендации к оформлению:
- •12. Смил
- •1. Инструкция
- •2. Стимульный материал Женский вариант
- •Мужской вариант
- •3. Ключи
- •4. Интерпретация результатов
- •Целостная оценка профиля
- •Рекомендации к оформлению:
- •13. Индивидуально-типологический опросник (ито)
- •1. Инструкция:
- •Рекомендации к оформлению:
- •1. Инструкция
- •2. Вопросы
- •3. Бланк для заполнения
- •Интерпретация результатов:
- •Рекомендации к оформлению:
- •Проективные методики
- •15. Люшера цвета выбора тест
- •Инструкция
- •Обработка данных
- •1 Выбор 3 (1 5) (4 0) (6) (2 7)
- •2 Выбор 3 (5 1) (4 0) (6) (7 2)
- •Понятие аутогенной нормы
- •Показатели тревоги и компенсации
- •Значение позиций
- •2.2.2. Численные показатели цветовых предпочтений
- •Расчет «Суммарного отклоненияот аутогенной нормы» (со)
- •3. Интерпретация результатов тестирования
- •3.1.Качественная характеристика результатов тестирования
- •3.1.1. Интерпретация психологического значения цветов
- •3.2.2. Интерпретация «Вегетативного коэффициента» (вк)
- •3.2.3. Интерпретация психологического значения цветов
- •Ход вычисления
- •Анализ Краткая интерпретация значений восьми цветов (по Люшеру)
- •Краткое описание значений восьми цветов (в интерпретации л. Н. Собчик)
- •Интерпретационные таблицы к цветовому тесту
- •4. Итоговые выводы
- •Рекомендации к оформлению:
- •16. Методика рисуночной фрустрации (Розенцвейг)
- •Инструкция Особенности процедуры проведения:
- •Инструкция для взрослых.
- •Инструкция для детей.
- •Стимульный материал
- •Смысловое содержания типов реакций , используемых при оценке ответов
- •Смысловое содержания типов реакций, используемых при оценке ответов (детский вариант)
- •Анализ тенденций
- •Анализируются пять типов тенденций
- •Анализ Основные положения по интерпретации:
- •1. Бланк для фиксации ответов
- •2. Ответы субъекта в контексте направления и типа реакции
- •3. Баллы, набранные по направлению и типу реакции
- •4. Таблица для соотнесения результатов
- •Рекомендации к оформлению:
- •Апперцептивные тесты
- •Проведение тестирования
- •Описание и типичные реакции на картины сат
- •Примеры
- •Стимульный материал:
- •Рекомендации к оформлению:
- •19. Hand-Тест
- •Стимульный материал к тесту:
- •Обработка результатов
- •1. Бланк для фиксации результатов
- •2. Необходимо высчитать количество ответов по каждой из групп, представленной в ответах и их процентное соотношение
- •4. Полученные баллы необходимо перевести в z-баллы
- •Рекомендации к оформлению:
2. Ключ:
|
Проф. жизнь |
Обучение и образование |
Семейная жизнь |
Обществ. жизнь |
Увлечения |
Собственный Престиж |
21 57 |
5 73 |
6 49 |
27 65 |
7 74 |
Высокое матер. положение |
36 66 |
20 59 |
11 58 |
8 45 |
30 63 |
Креативность |
31 79 |
2 55 |
9 53 |
37 48 |
25 72 |
Активные соц. Контакты |
15 47 |
28 64 |
34 42 |
22 60 |
16 54 |
Развитие себя |
41 70 |
23 44 |
38 69 |
17 56 |
35 80 |
Достижения |
1 52 |
10 50 |
24 46 |
32 68 |
13 76 |
Духовное удовлетворение |
4 43 |
33 78 |
18 62 |
3 40 |
39 71 |
Сохранение собственной индивидуальности |
26 61 |
14 75 |
29 67 |
12 51 |
19 77 |
НОРМЫ ДЛЯ ШКАЛ ЖИЗНЕННЫХ СФЕР (мужчины)
-
Стены
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Проф. жизнь
42 и ниже
43-45
46-49
50-52
53-56
57-59
60-63
64-66
67-70
71 и выше
Обуч. и обр.
43 и ниже
44-46
47-49
50-52
53-55
56-58
59-61
62-64
65-67
68и выше
Сем. жизнь
34 и ниже
35-37
38-41
42-44
45-48
49-51
52-55
56-58
59-62
63и выше
Общ. жизнь
23 и ниже
24-27
28-32
33-36
37-41
42-45
46-50
51-54
55-59
60 и выше
Увлеч.
36 и ниже
37-39
40-43
44-46
47-50
51-53
54-57
58-60
61-64
65 и выше
НОРМЫ ДЛЯ ШКАЛ ЖИЗНЕННЫХ СФЕР (женщины)
-
Стены
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Проф. жизнь
42 и ниже
43-45
46-48
49-51
52-54
55-57
58-60
61-63
64-66
67 и выше
Обуч. и обр.
40 и ниже
41-43
44-46
47-49
50-52
53-55
56-58
59-61
62-64
65и выше
Сем. жизнь
40 и ниже
41-43
44-46
47-49
50-52
53-55
56-58
59-61
62-64
65и выше
Общ. жизнь
27 и ниже
28-31
32-36
37-40
41-45
46-49
50-54
55-58
59-63
64и выше
Увлеч.
29 и ниже
30-33
34-37
38-41
42-45
46-49
50-53
54-57
58-61
62и выше
НОРМЫ ДЛЯ ШКАЛ ТЕРМИНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ (мужчины)
-
Стены
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Собствен. престиж.
17 и ниже
18-20
21-23
24-26
27-29
30-32
33-35
36-38
39-41
42и выше
Выс. мат. полож.
17 и ниже
18-20
21-24
25-27
28-31
32-34
35-38
39-41
42-45
46 и выше
Креативн.
22 и ниже
23-24
25-27
28-29
30-32
33-34
35-37
38-39
40-42
43 и выше
Актив.соц. контак.
20 и ниже
21-22
23-25
26-27
28-30
31-32
33-35
36-37
38-40
41 и выше
Развит. себя
23 и ниже
24-25
26-28
29-30
31-33
34-35
36-38
39-40
41-43
44 и выше
Достижения
21 и ниже
22-23
24-26
27-28
29-31
32-33
34-36
37-38
39-41
42 и выше
Духов. удовл.
27 и ниже
28-29
30-31
32-33
34-35
36-37
38-39
40-41
42-43
44 и выше
Сохр. индив.
23 и ниже
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36-37
38-39
40и выше
НОРМЫ ДЛЯ ШКАЛ ТЕРМИНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ (женщины)
-
Стены
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Собствен. престиж.
23 и ниже
24-25
26-27
28-29
30-31
32-33
34-35
36-37
38-39
40 и выше
Выс. мат. полож.
15 и ниже
16-18
19-21
22-25
26-28
29-32
33-35
36-39
40-42
43 и выше
Креативн.
18 и ниже
19-21
22-24
25-27
28-30
31-33
34-36
37-39
40-42
43 и выше
Актив.соц. контак.
22 и ниже
23-24
25-27
28-29
30-32
33-34
35-37
38-39
40-42
43 и выше
Развит. себя
19 и ниже
20-22
23-25
26-28
29-31
32-34
35-37
38-40
41-43
44 и выше
Достижения
19 и ниже
20-21
22-24
25-26
27-29
30-31
32-34
35-36
37-39
40 и выше
Духов. удовл.
26 и ниже
27-28
29-31
32-33
34-36
37-38
39-41
42-43
44-46
47 и выше
Сохр. индив.
22 и ниже
23-24
25-26
27-28
29-30
31-32
33-34
35-36
37-38
39 и выше