
- •Анатолій Капіносов дидактичні матеріали алгебра
- •Передмова
- •Тематичне планування вивчення курсу алгебри у 8 класі (і семестр)
- •1.2. Поняття раціонального виразу
- •1.3. Тотожні перетворення цілих виразів
- •Відтворення і застосування теорії Самостійні роботи
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •2.2. Основна властивість раціонального дробу
- •2.3. Основні тотожні перетворення раціональних дробів
- •3.2. Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками
- •3.3. Додавання раціонального дробу і цілого раціонального виразу
- •4.2. Степінь дробу
- •4.3. Ділення дробів
- •6.2. Найпростіші дробові раціональні рівняння
- •Рівняння виду
- •Рівняння виду
- •Рівняння виду
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •7.2. Властивості степеня з цілим показником
- •7.3. Стандартний вигляд додатного числа
- •Відтворення і застосування теорії Самостійні роботи
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •8.2. Поняття ірраціонального числа
- •8.3. Поняття дійсного числа, числових проміжків
- •8.4. Вимірювання відрізків
- •Відтворення і застосування теорії Самостійні роботи
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •9.3. Арифметичний квадратний корінь з добутку і частки
- •9.4. Арифметичний квадратний корінь зі степеня
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •10.2. Внесення множника під знак кореня
- •10.3. Звільнення від ірраціональності у знаменнику дробу
- •10.4. Спрощення виразів, що містять квадратні корені
- •Відтворення і застосування теорії Самостійні роботи
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Середній рівень
- •І. Раціональні вирази
- •46010, М. Тернопіль, вул. Поліська, 6а. Тел. 8-(0352)-43-15-15,43-10-21, 43-10-31.
1.3. Тотожні перетворення цілих виразів
№5. Варіант 1.
1. 1) Як називають рівність, утворену двома цілими виразами, яка за будь-яких значень змінних, що входять в неї, перетворюється у правильну числову рівність?
а) Рівнянням; б) формулою; в) тотожністю;
2) Як називають два цілі вирази, що утворюють тотожність?
а) Однаковими; б) тотожними; в) тотожно рівними;
3) Якими є відповідні значення тотожно рівних цілих виразів?
а) Рівними; б) тотожними; в) рівними або нерівними.
Доповнити записи основних тотожностей — властивостей дій додавання і множення (4–12).
4) переставна властивість додавання: а + b = ______;
5) сполучна властивість додавання: (а + b) + с = ___________;
6) властивість 0 під час виконання дії додавання: а + 0 = ______;
7) переставна властивість множення: а b = _____;
8) сполучна властивість множення: (а b) с = _________;
9) розподільна властивість множення: (а + b) с = _________;
10) властивість нуля під час виконання дії множення: а 0 = _____;
11) властивість числа 1 під час виконання дії множення: а 1 = _____;
12) властивість протилежного числа: а + (–а) = _____;
13) Як називають заміну цілого виразу на тотожно рівний вираз?
14) Доповнити запис.
Основними тотожними перетвореннями цілих виразів є:
розкриття _________, зведення _________________, розкладання ____________________.
Доповнити записи тотожностей — формул скороченого множення (15–20):
15) (a – b) (a + b) = ________; 16) (a + b)2 = ___________;
17) (a – b)2 = ____________; 18) (a – b) (a2 + ab + b2) = ______;
19) (a + b) (a2 – ab + b2) = ________________.
20) Доповнити тотожність — запис правила множення многочлена на многочлен: (a + b) (с + d) = ac + ad + ________________.
2. Серед виразів а)–в) вказати вираз, тотожно рівний виразу (1–8):
1) a2(a3 – 4) = …
a) а5 – 4а2; б) а6 – 4а2; в) а5 – 4.
2) a – 5a + b = …
a) –5а + b; б) 4а + b; в) –4а + b.
3) –7х + у + 7х = …
a) 0; б) –14х + у; в) у.
4) (a – 5)(a + 5) = …
a) а2 – 5; б) а2 – 25; в) а2 + 25.
5) (a – 3)2 = …
a) а2 + 9; б) а2 – 3а + 9; в) а2 – 6а + 9.
6) (b – 2)(b2 + 2b + 4) = …
a) b3 – 2; б) b3 – 4; в) b3 – 8.
7) 4x2 – y2 = …
a) (4x – y)(4x + y); б) (2x – y)(2x + y); в) (2x – y)(2x – y).
8) a2 + 10a + 25 = …
a) (а + 10)2; б) (а + 25)2; в) (а + 5)2.
3. Перетворити вираз у многочлен стандартного вигляду (1–6):
1) а7(а2 – 5); 2) 2х – 5x + 3; 3) –9a + b + 9a; 4) (a – 9)(a + 9); 5) (a + 7)2; 6) (2x – 1)(4x2 + 2x + 1).
Розкласти на множники (7–8):
7) 16х2 – у2; 8) а2 – 18а + 81.
№6. Варіант 2.
1. 1) Яка спільна назва рівностей a(b + c) = ab + ac; 3(х – у) = 3х – 3у; а2 – 4 = (а – 2)(а + 2), які за будь-яких значень змінних, що входять до них, перетворюються у правильні числові рівності?
а) Рівняння; б) формула; в) тотожність.
2) Як називають вирази a(b – c) і ab – ac, які утворюють тотожність a(b – c) = ab – ac?
а) Однаковими; б) тотожними; в) тотожно рівними.
3) Якими є значення тотожно рівних виразів 3(а – 2) і 3a – 6 за будь-якого дійсного числа — значенню а?
а) Рівними або нерівними; б) тотожними; в) рівними.
m, n і k — дійсні числа. Доповнити записи основних тотожностей — властивостей дій додавання і множення (4–12).
4) переставна властивість додавання: m + n = _________;
5) сполучна властивість додавання: (m + n) + k = _________;
6) властивість 0 під час виконання дії додавання: m + 0 = ______;
7) переставна властивість множення: m n = _____;
8) сполучна властивість множення: (m n) k = ________;
9) розподільна властивість множення: (m + n) k = ________;
10) властивість нуля під час виконання дії множення: m 0 = _____;
11) властивість числа 1 під час виконання дії множення: m 1 = _____;
12) властивість протилежного числа: m + (–m) = _____;
13) Як називають заміну цілого виразу на тотожно рівний вираз?
14) Доповнити запис.
Основними тотожними перетвореннями цілих виразів є: зведення _________, розкриття _____________, розкладання _______________.
Доповнити записи тотожностей — формул розкладання на множники (15–20):
15) a2 – b2 = ___________; 16) a2+ 2аb + b2 = ____________;
17) a2 – 2ab + b2 = __________; 18) a3 + b3 = ________________;
19) a3 – b3 = _________________.
20) Доповнити тотожність — запис правила множення многочлена на многочлен: (a + с) (b + d) = ab + ad + _______.
2. Серед виразів а)–в) вказати вираз, тотожно рівний виразу (1–8):
1) a3(a5 – 2) = …
a) а8 – 2; б) а15 – 2а3; в) а8 – 2а3.
2) 2a – 7a + с = …
a) –5ас; б) –5а + с; в) 5а + с.
3) –9a + b + 9a = …
a) b; б) 0; в) 18a + b.
4) (a + 8)(a – 8) = …
a) а2 – 8; б) а2 + 64; в) а2 – 64.
5) (c + 5)2 = …
a) c2 + 5c +25; б) с2 + 10с + 25; в) с2 + 25.
6) (х + 3)(х2 – 3х + 9) = …
a) х3 + 9; б) х3 + 3; в) х3 + 27.
7) 9x2 – y2 = …
a) (9x – y)(9x + y); б) (3x – y)(3x + y); в) (3x – y)(3x – y).
8) a2 – 12a + 36 = …
a) (а – 36)2; б) (а – 12)2; в) (а – 6)2.
3. Перетворити вираз у многочлен стандартного вигляду (1–6):
1) а8(а3 – 9); 2) 10х – 13x + 7; 3) –15х + 9b + 15х;
4) (с + 7)(с – 7); 5) (a – 10)2; 6) (а – 5)(а2 + 5а + 25).
Розкласти на множники (7–8):
7) 16а2 – 9с2; 8) х2 + 10х + 25.