
- •А. М. Капіносов Математика, 6 Дидактичні матеріали для атестаційних робіт і тематичного контролю знань
- •Передмова відсотки
- •1. 4% У вигляді десяткового дробу записуються як ...
- •2. 0,36 У вигляді відсотків записуються як ...
- •1. 17% У вигляді десяткового дробу записуються як ...
- •2. 0,8 У вигляді відсотків записуються як ...
- •1. 7% У вигляді десяткового дробу записуються як ...
- •2. 0,9 У вигляді відсотків записуються як ...
- •1. 11% У вигляді десяткового дробу записуються як ...
- •2. 0,6 У вигляді відсотків записуються як ...
- •1. 9% У вигляді десяткового дробу записуються як ...
- •2. 0,28 У вигляді відсотків записуються як ...
- •Подільність натуральних чисел
- •Додавання і віднімання звичайних дробів
- •Множення і ділення звичайних дробів
- •Відношення і пропорції
- •Круглі тіла
- •Додатні і від’ємні числа
- •Додавання і віднімання раціональних чисел
- •Множення і ділення раціональних чисел
- •Рівняння
1. 17% У вигляді десяткового дробу записуються як ...
а) 17,00; б) 0,17; в) 0,017; г) 1,7.
2. 0,8 У вигляді відсотків записуються як ...
а) 8%; б) 80% в) 0,8% г) 800%.
3. 1% від числа 260 дорівнює ...
а) 2,6; б) 0,26; в) 0,026; г) 26.
4. Якщо 1% числа дорівнює 740, то дане число дорівнює:
а) 7,4; б) 7400; в) 74000; г) 74.
5. Щоб знайти 45% від числа 900, треба ...
а) 900 : 45 · 100; б) 900 : 45; в) 900 : 100 · 45; г) 900 · 45.
6. Щоб знайти число, 60% якого дорівнюють 300, треба ...
а) 300 : 100 : 60; б) 300 : 60 · 100; в) 300 : 100 · 60; г) 300 · 60 · 100.
7. Щоб знайти, скільки відсотків становить число 70 від числа 420, треба ...
а) 420 : (70 : 100); б) 70 : (420 : 100); в) 420 · 70 · 100; г) 420 · (70 : 100).
8. Туристи за день пройшли 24 км, що становить 12% маршруту. Щоб знайти довжину всього маршруту, потрібно ...
а) 24 : 12 · 100; б) 24 : 12; в) 24 : 12 : 100; г) 24 · 12 · 100.
2 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
2 |
3 |
4 |
Бали |
«4» |
«5» |
«6» |
|
|
|
|
|
|
1. Знайти число, 1% якого дорівнює 92.
2. Довжина однієї сторони прямокутника дорівнює 70 см. Знайти довжину іншої сторони, якщо вона становить 80% від довжини першої?
3. Робітник виготовив 12 деталей, що складає 25% всього завдання. Скільки деталей становить усе завдання?
4. Футбольна команда провела 20 зустрічей і в 16 з них перемогла. Який відсоток складають зустрічі, що завершилися перемогою команди?
5. Знайти 70% від числа 80.
6. Скільки відсотків становить число 12 від числа 60?
3 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
2 |
3 |
4 |
Бали |
«7» |
«8» |
«9» |
|
|
|
|
|
|
1. У зерносховищі було 120 т зерна. За перший день вивезли 35%, а за другий — 25% усього зерна. Скільки зерна залишилося у сховищі?
2. При сушінні груші втрачають 84% своєї маси. Скільки треба взяти свіжих груш, щоб одержати 24 кг сушених?
3. Розчин містить 270 г води і 30 г солі. Який відсоток солі у розчині?
4. Після реконструкції цеху завод почав щомісячно виготовляти 900 виробів замість 800. На скільки відсотків зросла продуктивність праці?
5. 15% розчин солі містить 340 г води. Скільки грамів солі у розчині?
4 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
2 |
3 |
4 |
Бали |
«10» |
«11» |
«12» |
|
|
|
|
|
|
1. На заводі були виготовлені легкові і вантажні автомобілі, причому 40% всіх виготовлених автомобілів — легкові. Знайти загальну кількість виготовлених автомобілів, якщо вантажних виготовлено на 120 більше, ніж легкових?
2. За перший день туристи пройшли 25% всього маршруту, за другий — 40% того, що залишилося, а решту — 54 км — за третій день. Яку відстань пройшли туристи за три дні?
3. Число 400 збільшили на 20%, а потім одержане число зменшили на 20%. На скільки відсотків змінилося число 400?
4. До 400 г 5% розчину солі добавили ще солі і одержали 20% розчин. Яка маса утвореного розчину?
5. Сторона квадрата дорівнює 10 см. На скільки відсотків збільшився периметр квадрата, якщо кожну його сторону збільшили на 20%?
6. Сплав складається з міді, цинку і олова. Маса міді становить 20% маси олова, а маса цинку — 10% маси олова. Яка маса сплаву, якщо у ньому міді на 300 г більше, ніж цинку?
-
АТЕСТАЦІЯ 1 Варіант 4
1 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
3 |
4 |
5–6 |
Бали |
«1» |
«2» |
«3» |
|
|
|
|
|
|