Додатні і від’ємні числа
-
АТЕСТАЦІЯ 8 Варіант 1
1 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
4 |
5–6 |
7–8 |
Бали |
«2» |
«2» |
«3» |
|
|
|
|
|
|
1. Для числа 5 протилежним є число ...
а)
; б) 
; в) 5; г) –5.
2. Для числа –4 протилежним є число ...
а) 
; б) 4; в)
; г) –4.
3. Модуль числа 10 дорівнює ...
а)
; б) –10; в) 10; г) 
.
4. Модуль числа –13 дорівнює ...
а) –13; б) 13; в) 
; г) 
.
5. Координата точки А, зображеної на рисунку, дорівнює ...
а) 3; б) –2; в) –3; г) .
6. Серед чисел 10; –4; 0; –20 найбільшим є число ...
а) –20; б) 10; в) 0; г) –4.
7. Серед чисел –0,2; 1; –100; –4 найменшим є число ...
а) –0,2; б) –4; в) 1; г) –100.
8
. Точка
А, зображена на координатній площині,
має координати ...
а) (–2; 4); б) (4; –2); в) (4; 2); г) (2; 4).
9. У якому із записів усі числа є від’ємними?
а) –5; 0; –4; б) –5; 5;
; в) –0,1;
–5,6; –10.
10. У якому із записів усі числа є цілими?
а) 5; –4; 0,1; б) –5; 0; 10; в) 6; ; –4.
11. Які з тверджень є правильними?
а) 7 є модулем тільки числа –7;
б) 7 є модулем тільки числа 7;
в) 7 є модулем чисел 7 і –7;
г) –7 є модулем чисел 7 і –7.
12. Записати числа 0; –13; 5; –4 у порядку зростання.
а) –13; –4; 5; 0; б) –13; –4; 0; 5; в) –4; –13; 0; 5; г) 0; –13; –4; 5.
2 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
3 |
4 |
5 |
Бали |
«4» |
«5» |
«6» |
|
|
|
|
|
|
1. Записати числа, протилежні до
чисел –25; 11;
;
3,5.
2. Записати координати точок А, В і С, позначених на координатній прямій.
3. Знайти модулі чисел 14; –9; –104; 5,9; .
4. Порівняти числа:
а) –14 і 11; б) 0 і –17; в) –40 і –30; г) –1,5 і –7,3.
5. Побудувати систему координат, взявши одиничний відрізок завдовжки 1 см і позначити точки:
а) А(3; 1); б) В(–2; –5); в) С(–4; 3); г) D(5; –4).
6. Накреслити координатну пряму, взявши за одиничний відрізок 1 см і позначити на ній точки:
а) M(7); б) K(–2,5); в) N(–6); г) P(4,5).
7. Виконати дії: –12 + 40 · –0,2.
8. Розв’язати рівняння:
а) x = 10; б) x = –10.
3 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
2 |
3 |
4 |
Бали |
«7» |
«8» |
«9» |
|
|
|
|
|
|
1. Записати числа в порядку зростання: –2,4; 56; –4; –100; 32.
2. Позначити на координатній прямій числа, модулі яких дорівнюють 3; 5; –7,5.
3. Побудувати квадрат ABCD, вершини якого мають координати А(0; 0), В(0; 6), С(6; 6) і D(6; 0). Обчислити площу квадрата.
4. Знайти цілі розв’язки нерівності –4,6 < x < 5,3.
5. Обчислити значення виразу
.
6. Порівняти:
а) 
і –
; б) 
і
.
7. Записати всі цілі розв’язки нерівності x < 4.
4 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
2 |
3 |
4 |
Бали |
«10» |
«11» |
«12» |
|
|
|
|
|
|
1. Записати числа 5,3;
;
–1000; 999; –16; 2;
у порядку зростання їх модулів.
2. Побудувати в координатній площині трапецію ABCD, вершини якої мають координати A(0; 0), B(6; 0), C(4; 2) і D(2; 2) і обчислити її площу.
3. Знайти три дроби, які є розв’язками
нерівності
.
4. Скільки цілих розв’язків має нерівність x < 1000?
5. Заштрихувати частину координатної прямої, для координат точок якої виконується нерівність x < 3.
6. Заштрихувати частину координатної площини, для координат точок якої виконуються нерівності x 0 і y < 2.
-
АТЕСТАЦІЯ 8 Варіант 2
1 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
4 |
5–6 |
7–8 |
Бали |
«2» |
«2» |
«3» |
|
|
|
|
|
|
1. Для числа 15 протилежним є число ...
а)
; б) 
; в) –15; г) 15.
2. Для числа –27 протилежним є число ...
а) 
; б) 27; в) 
; г) –27.
3. Модуль числа 43 дорівнює ...
а) –43; б) 43; в) 
; г) 
.
4. Модуль числа –39 дорівнює ...
а) –39; б) 
; в) 39; г) 
.
5. Координата точки А, зображеної на рисунку, дорівнює ...
а) 5; б) –5; в) –4; г) –6.
6. Серед чисел 20; –8; 0; –40 найбільшим є число ...
а) 0; б) 20; в) –40; г) –8.
7. Серед чисел –0,3; 4; –200; –15 найменшим є число ...
а) –0,3; б) –5; в) –200; г) –4.
8
. Точка
А, зображена на координатній площині,
має координати ...
а) (–4; 2); б) (–4; –2); в) (4; 2); г) (4; –2).
9. У якому із записів усі числа є від’ємними?
а) –0,4; –4; 20; б) –6; –4;
; в) –10;
0; –4.
10. У якому із записів усі числа є цілими?
а) 7; –4; ; б) –12; 0; 12; в) 7; 0,3; –4.
11. Які з тверджень є правильними?
а) 23 є модулем тільки числа –23;
б) 23 є модулем чисел 23 і –23;
в) –23 є модулем чисел 23 і –23;
г) 23 є модулем тільки числа 23.
12. Записати числа 0; –40; 2; –5 у порядку зростання.
а) –5; –40; 2; 0; б) 0; 2; –5; –40; в) –5; –40; 0; 2; г) –40; –5; 0; 2.
2 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
3 |
4 |
5 |
Бали |
«4» |
«5» |
«6» |
|
|
|
|
|
|
1. Записати числа, протилежні до
чисел 29; –5;
;
2,4.
2. Записати координати точок А, В і С, позначених на координатній прямій.
3. Знайти модулі чисел 177; –51; 205; 9,4;
.
4. Порівняти числа:
а) –15 і 8; б) 0 і –21; в) –49 і –47; г) –8,8 і –9,6.
5. Побудувати систему координат, взявши одиничний відрізок завдовжки 1 см і позначити точки:
а) А(–2; 4); б) В(–1; –3); в) С(4; –5); г) D(3; 3).
6. Накреслити координатну пряму, взявши за одиничний відрізок 1 см і позначити на ній точки:
а) M(4); б) K(–3,5); в) N(–5); г) P(2,5).
7. Виконати дії: 22 · –0,5 – –7.
8. Розв’язати рівняння:
а) x = 5; б) x = –5.
3 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
2 |
3 |
4 |
Бали |
«7» |
«8» |
«9» |
|
|
|
|
|
|
1. Записати числа в порядку зростання: –8,6; –200; 47; –5; 81.
2. Позначити на координатній прямій числа, модулі яких дорівнюють 2; 7; –3,5.
3. Побудувати квадрат ABCD, вершини якого мають координати А(0; 0), В(4; 0), С(4; 4) і D(0; 4). Обчислити площу квадрата.
4. Знайти цілі розв’язки нерівності –3,8 < x < 4,1.
5. Обчислити значення виразу
.
6. Порівняти:
а) 
і
; б)
і
.
7. Записати всі цілі розв’язки нерівності x < 3.
4 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
2 |
3 |
4 |
Бали |
«10» |
«11» |
«12» |
|
|
|
|
|
|
1. Записати числа 18,5;
;
–100; 877;
;
–20,5 у порядку зростання їх модулів.
2. Побудувати в координатній площині трапецію ABCD, вершини якої мають координати A(0; 8), B(5; 4), C(3; 4) і D(0; 0) і обчислити її площу.
3. Знайти три дроби, які є розв’язками
нерівності
.
4. Скільки цілих розв’язків має нерівність x < 500?
5. Заштрихувати частину координатної прямої, для координат точок якої виконується нерівність x < 4.
6. Заштрихувати частину координатної площини, для координат точок якої виконуються нерівності x 0 і y > –2.
-
АТЕСТАЦІЯ 8 Варіант 3
1 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
4 |
5–6 |
7–8 |
Бали |
«2» |
«2» |
«3» |
|
|
|
|
|
|
1. Для числа 17 протилежним є число ...
а)
; б) 17; в) –17; г) 
.
2. Для числа –4 протилежним є число ...
а) –4; б) ; в) ; г) 4.
3. Модуль числа 29 дорівнює ...
а) 29; б) –29; в) 
; г) 
.
4. Модуль числа –18 дорівнює ...
а) –18; б) 18; в)
; г) 
.
5. Координата точки А, зображеної на рисунку, дорівнює ...
а) –4; б) –6; в) 6; г) 4.
6. Серед чисел –101; 20; –60; 24 найбільшим є число ...
а) –101; б) –60; в) 20; г) 24.
7. Серед чисел –35; 9; –40; –0,1 найменшим є число ...
а) –40; б) –0,1; в) –35; г) 9.
8
. Точка
А, зображена на координатній площині,
має координати ...
а) (–3; 4); б) (–4; 3); в) (–4; –3); г) (–3; –4).
9. У якому із записів усі числа є від’ємними?
а) –0,3; –25; –40; б) –10; 0; –3; в) –8; 8; .
10. У якому із записів усі числа є цілими?
а) 40; –5; ; б) 29; –6; 0,6; в) –40; 0; 29.
11. Які з тверджень є правильними?
а) 45 є модулем тільки числа –45;
б) 45 є модулем тільки числа 45;
в) –45 є модулем числа 45;
г) 45 є модулем чисел 45 і –45.
12. Записати числа 0; –70; 3; –4 у порядку зростання:
а) –4; –70; 0; 3; б) –70; –4; 0; 3; в) 3; –4; –70; 0; г) 0; 3; –4; –70.
2 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
3 |
4 |
5 |
Бали |
«4» |
«5» |
«6» |
|
|
|
|
|
|
1. Записати числа, протилежні до
чисел
;
–47; 103; –5,4.
2. Записати координати точок А, В і С, позначених на координатній прямій.
3. Знайти модулі чисел 28; –14; –206; –5,9; .
4. Порівняти числа:
а) 8 і –15; б) –70 і 0; в) –100 і –120; г) –13,1 і –11,3.
5. Побудувати систему координат, взявши одиничний відрізок завдовжки 1 см і позначити точки:
а) А(–3; –2); б) В(4; 2); в) С(–2; 6); г) D(1; –4).
6. Накреслити координатну пряму, взявши за одиничний відрізок 1 см і позначити на ній точки:
а) M(3); б) K(–8); в) N(–4,5); г) P(7,5).
7. Виконати дії: –30 – 25 · –0,2.
8. Розв’язати рівняння:
а) x = 7; б) x = –7.
3 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
2 |
3 |
4 |
Бали |
«7» |
«8» |
«9» |
|
|
|
|
|
|
1. Записати числа в порядку зростання: –105; 84; –37; –2,6; –2,4.
2. Позначити на координатній прямій числа, модулі яких дорівнюють 6; 4,5; –3.
3. Побудувати квадрат ABCD, вершини якого мають координати А(0; 3), В(3; 3), С(3; 0) і D(0; 0). Обчислити периметр квадрата.
4. Знайти цілі розв’язки нерівності –5,4 < x < 6,9.
5. Обчислити значення виразу
.
6. Порівняти:
а) 
і
; б) 
і
.
7. Записати всі цілі розв’язки нерівності x < 5.
4 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
2 |
3 |
4 |
Бали |
«10» |
«11» |
«12» |
|
|
|
|
|
|
1. Записати числа –758; 60,5;
;
–800;
;
–70,8 у порядку зростання їх модулів.
2. Побудувати в координатній площині трапецію ABCD, вершини якої мають координати A(2; 2), B(5; 2), C(7; 0) і D(0; 0) і обчислити її площу.
3. Знайти три дроби, які є розв’язками
нерівності
.
4. Скільки цілих розв’язків має нерівність x < 250?
5. Заштрихувати частину координатної прямої, для координат точок якої виконується нерівність x < 5.
6. Заштрихувати частину координатної площини, для координат точок якої виконуються нерівності x 0 і y > 3.
-
АТЕСТАЦІЯ 8 Варіант 4
1 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
4 |
5–6 |
7–8 |
Бали |
«2» |
«2» |
«3» |
|
|
|
|
|
|
1. Для числа 45 протилежним є число ...
а) 45; б) 
; в) –45; г) 
.
2. Для числа –39 протилежним є число ...
а) ; б) –39; в) 39; г) .
3. Модуль числа 52 дорівнює ...
а) 
; б) 
; в) –52; г) 52.
4. Модуль числа –11 дорівнює ...
а) 11; б) –11; в) 
; г) 
.
5. Координата точки А, зображеної на рисунку, дорівнює ...
а) –3; б) –7; в) –6; г) 6.
6. Серед чисел 13; –23; –33; 23 найбільшим є число ...
а) 13; б) –23; в) –33; г) 23.
7. Серед чисел –4; 10; –0,1; –15 найменшим є число ...
а) –0,1; б) –4; в) –15; г) 10.
8
. Точка
А, зображена на координатній площині,
має координати ...
а) (2; –3); б) (–3; 2); в) (–3; –2); г) (3; 2).
9. У якому із записів усі числа є від’ємними?
а) –5; –6; 0; б) –13; – ; –0,1; в) ; –5; .
10. У якому із записів усі числа є цілими?
а) 40; 0; –20; б) 40; 0; ; в) 36; 50; .
11. Які з тверджень є правильними?
а) 26 є модулем тільки числа 26;
б) 26 є модулем тільки числа –26;
в) 26 є модулем чисел 26 і –26;
г) –26 є модулем чисел 26 і –26.
12. Записати числа 0; –12; 6; –3 у порядку зростання.
а) –12; –3; 6; 0; б) –12; –3; 0; 6; в) –3; –12; 0; 6; г) 0; –12; –3; 6.
2 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
3 |
4 |
5 |
Бали |
«4» |
«5» |
«6» |
|
|
|
|
|
|
1. Записати числа, протилежні до
чисел –34; 60;
;
–22,11.
2. Записати координати точок А, В і С, позначених на координатній прямій.
3. Знайти модулі чисел –311; 93; –69;
–9,1;
.
4. Порівняти числа:
а) –30 і 21; б) 0 і –77; в) –90 і –80; г) –18,9 і –30,8.
5. Побудувати систему координат, взявши одиничний відрізок завдовжки 1 см і позначити точки:
а) А(2; 5); б) В(–3; –5); в) С(–3; 4); г) D(5; –2).
6. Накреслити координатну пряму, взявши за одиничний відрізок 1 см і позначити на ній точки:
а) M(–7); б) K(3); в) N(5,5); г) P(–6,5).
7. Виконати дії: –0,8 · 15 – 10.
8. Розв’язати рівняння:
а) x = 12; б) x = –12.
3 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
2 |
3 |
4 |
Бали |
«7» |
«8» |
«9» |
|
|
|
|
|
|
1. Записати числа в порядку зростання: –97; –79; 13; 15,5; –10.
2. Позначити на координатній прямій числа, модулі яких дорівнюють 8; 4; –5,5.
3. Побудувати квадрат ABCD, вершини якого мають координати А(5; 5), В(5; 0), С(0; 0) і D(0; 5). Обчислити площу квадрата.
4. Знайти цілі розв’язки нерівності –8,3 < x < 3,9.
5. Обчислити значення виразу
.
6. Порівняти:
а) 
і
; б) 
і
.
7. Записати всі цілі розв’язки нерівності x < 7.
4 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
2 |
3 |
4 |
Бали |
«10» |
«11» |
«12» |
|
|
|
|
|
|
1. Записати числа 20,5;
;
–19,5; 40,82; 100; –903 у порядку зростання їх
модулів.
2. Побудувати в координатній площині трапецію ABCD, вершини якої мають координати A(3; 3), B(1; 3), C(0; 0) і D(0; 4) і обчислити її площу.
3. Знайти три дроби, які є розв’язками
нерівності
.
4. Скільки цілих розв’язків має нерівність x < 400?
5. Заштрихувати частину координатної прямої, для координат точок якої виконується нерівність x < 2.
6. Заштрихувати частину координатної площини, для координат точок якої виконуються нерівності x 0 і y < –1.
-
АТЕСТАЦІЯ 8 Варіант 5
1 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
4 |
5–6 |
7–8 |
Бали |
«2» |
«2» |
«3» |
|
|
|
|
|
|
1. Для числа 39 протилежним є число ...
а) 39; б) –39; в) ; г) .
2. Для числа –52 протилежним є число ...
а) ; б) –52; в) 52; г) .
3. Модуль числа 14 дорівнює ...
а)
; б) 
; в) –14; г) 14.
4. Модуль числа –43 дорівнює ...
а) –43; б) 43; в) ; г) .
5. Координата точки А, зображеної на рисунку, дорівнює ...
а) –6; б) –4; в) –5; г) –5,5.
6. Серед чисел –200; –100; –3; 4 найбільшим є число ...
а) –200; б) –100; в) 4; г) –3.
7. Серед чисел –200; 100; –300; –0,1 найменшим є число ...
а) –0,1; б) –300; в) –200; г) 100.
8
. Точка
А, зображена на координатній площині,
має координати ...
а) (–4; –1); б) (1; –4); в) (–1; –4); г) (–1; 4).
9. У якому із записів усі числа є від’ємними?
а) 
;
–200; –4,5; б) 
;
0; –40; в) –50; –20;
.
10. У якому із записів усі числа є цілими?
а) –50; –100; 0; б) 40; ; 20; в) –40; –9; 13.
11. Які з тверджень є правильними?
а) 27 є модулем чисел –27 і 27;
б) 27 є модулем тільки числа 27;
в) 27 є модулем тільки числа –27;
г) –27 є модулем чисел 27 і –27.
12. Записати числа –5; 0; 4; –10 у порядку зростання.
а) 0; 4; –5; –10; б) –5; –10; 0; 4; в) –10; –5; 0; 4; г) –10; –5; 4; 0.
2 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
3 |
4 |
5 |
Бали |
«4» |
«5» |
«6» |
|
|
|
|
|
|
1. Записати числа, протилежні до
чисел 81; –74;
;
8,5.
2. Записати координати точок А, В і С, позначених на координатній прямій.
3. Знайти модулі чисел 18; –51; 843; –7,2;
.
4. Порівняти числа:
а) –58 і 50; б) 0 і –13; в) –43 і –65; г) –8,3 і –3,8.
5. Побудувати систему координат, взявши одиничний відрізок завдовжки 1 см і позначити точки:
а) А(–6; 2); б) В(–1; –3); в) С(2; 5); г) D(4; –2).
6. Накреслити координатну пряму, взявши за одиничний відрізок 1 см і позначити на ній точки:
а) M(–6); б) K(3); в) N(–7,5); г) P(0,5).
7. Виконати дії: 10 · –0,7 – 4.
8. Розв’язати рівняння:
а) x = 6; б) x = –6.
3 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
2 |
3 |
4 |
Бали |
«7» |
«8» |
«9» |
|
|
|
|
|
|
1. Записати числа в порядку зростання: –18; –99; –47; 13,5; –13.
2. Позначити на координатній прямій числа, модулі яких дорівнюють 6,5; –7; 3.
3. Побудувати прямокутник ABCD, вершини якого мають координати А(0; 0), В(0; 6), С(3; 6) і D(3; 0). Обчислити периметр прямокутника.
4. Знайти цілі розв’язки нерівності –4,3 < x < 8,1.
5. Обчислити значення виразу
.
6. Порівняти:
а) 
і
; б) 
і
.
7. Записати всі цілі розв’язки нерівності x < 6.
4 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
2 |
3 |
4 |
Бали |
«10» |
«11» |
«12» |
|
|
|
|
|
|
1. Записати числа –500;
;
42,31; 499;
;
–47 у порядку зростання їх модулів.
2. Побудувати в координатній площині трапецію ABCD, вершини якої мають координати A(0; 0), B(7; 0), C(5; 4) і D(2; 4) і обчислити її площу.
3. Знайти три дроби, які є розв’язками
нерівності
.
4. Скільки цілих розв’язків має нерівність x < 600?
5. Заштрихувати частину координатної прямої, для координат точок якої виконується нерівність x < 6.
6. Заштрихувати частину координатної площини, для координат точок якої виконуються нерівності x 0 і y > –3.
-
АТЕСТАЦІЯ 8 Варіант 6
1 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
4 |
5–6 |
7–8 |
Бали |
«2» |
«2» |
«3» |
|
|
|
|
|
|
1. Для числа 39 протилежним є число ...
а) 39; б) –39; в) ; г) .
2. Для числа –52 протилежним є число ...
а) ; б) –52; в) 52; г) .
3. Модуль числа 14 дорівнює ...
а) ; б) ; в) –14; г) 14.
4. Модуль числа –43 дорівнює ...
а) –43; б) 43; в) ; г) .
5. Координата точки А, зображеної на рисунку, дорівнює ...
а) –3,5; б) –3; в) –2,5; г) –2.
6. Серед чисел –200; –100; –3; 4 найбільшим є число ...
а) –200; б) –100; в) 4; г) –3.
7. Серед чисел –200; 100; –300; –0,1 найменшим є число ...
а) –0,1; б) –300; в) –200; г) 100.
8
. Точка
А, зображена на координатній площині,
має координати ...
а) (–4; –1); б) (1; –4); в) (–1; –4); г) (–1; 4).
9. У якому із записів усі числа є від’ємними?
а) ; –200; –4,5; б) ; 0; –40; в) –50; –20; .
10. У якому із записів усі числа є цілими?
а) –50; –100; 0; б) –40; ; 20; в) –40; –9; 13.
11. Які з тверджень є правильними?
а) 27 є модулем чисел –27 і 27;
б) 27 є модулем тільки числа 27;
в) 27 є модулем тільки числа –27;
г) –27 є модулем чисел 27 і –27.
12. Записати числа –5; 0; 4; –10 у порядку зростання.
а) 0; 4; –5; –10; б) –5; –10; 0; 4; в) –10; –5; 0; 4; г) –10; –5; 4; 0.
2 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
3 |
4 |
5 |
Бали |
«4» |
«5» |
«6» |
|
|
|
|
|
|
1. Записати числа, протилежні до
чисел –101; 52;
;
18,2.
2. Записати координати точок А, В і С, позначених на координатній прямій.
3. Знайти модулі чисел 78; –47; 684; 5,9;
.
4. Порівняти числа:
а) –87 і 50; б) 0 і –29; в) –160 і –130; г) –7,6 і –6,7.
5. Побудувати систему координат, взявши одиничний відрізок завдовжки 1 см і позначити точки:
а) А(2; 6); б) В(–5; 3); в) С(–2; –4); г) D(4; –1).
6. Накреслити координатну пряму, взявши за одиничний відрізок 1 см і позначити на ній точки:
а) M(–3,5); б) K(6,5); в) N(4); г) P(–4).
7. Виконати дії: 13 – –1,2 · –10.
8. Розв’язати рівняння:
а) x = 8; б) x = –8.
3 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
2 |
3 |
4 |
Бали |
«7» |
«8» |
«9» |
|
|
|
|
|
|
1. Записати числа в порядку зростання: 109; –98; 89; –70,5; –15.
2. Позначити на координатній прямій числа, модулі яких дорівнюють 3,5; 5; –8.
3. Побудувати прямокутник ABCD, вершини якого мають координати А(5; 2), В(5; 0), С(0; 0) і D(0; 2). Обчислити його периметр.
4. Знайти цілі розв’язки нерівності –3,6 < x < 7,6.
5. Обчислити значення виразу
.
6. Порівняти:
а) 
і
; б) 
і
.
7. Записати всі цілі розв’язки нерівності x < 1.
4 РІВЕНЬ |
Розв’язано завдань |
2 |
3 |
4 |
Бали |
«10» |
«11» |
«12» |
|
|
|
|
|
|
1. Записати числа –893; –1000;
;
;
–62; 48,5 у порядку зростання їх модулів.
2. Побудувати в координатній площині трапецію ABCD, вершини якої мають координати A(5; 0), B(4; 2), C(1; 2) і D(0; 0) і обчислити її площу.
3. Знайти три дроби, які є розв’язками
нерівності
.
4. Скільки цілих розв’язків має нерівність x < 300?
5. Заштрихувати частину координатної прямої, для координат точок якої виконується нерівність x < 1.
6. Заштрихувати частину координатної площини, для координат точок якої виконуються нерівності x 0 і y < 2.