
- •Ответы к экзамену по генетике
- •1. Предмет генетики. Этапы развития. Теоретическое и практическое значение генетики.
- •3. Понятие о генетической информации. Роль ядра и цитоплазмы в явлениях наследственности.
- •4. Митоз и мейоз, их сходства и различия.
- •5. Структура и функции днк и рнк, доказательства генетической роли нуклеиновых кислот.
- •6. Современные представления о генетическом коде и его свойства. Мутации кода.
- •Вариации стандартного генетического кода:
- •7. Структурная и молекулярная организация хромосом прокариот и эукариот. Компоненты хроматина и уровни упаковки.
- •8. Цели и методы генетического анализа. Гибридологический метод анализа.
- •9. Моно-, ди, и полигибридное скрещивание. Закономерности «менделеевских» расщеплений.
- •10. Неаллельные взаимодействия: комплементарность и эпистаз.
- •11. Неаллельные взаимодействия: полимерия, плейотропия. Пенетрантность и экспрессивность генов.
- •Механизм
- •12. Хромосомное определение пола. Сцепленное и частично сцепленное с полом наследование признаков. Голандрический тип наследования.
- •13. Балансовая теория определения пола. Гинандроморфизм. Определение пола у дрозофил
- •14. Значение работ Моргана в изучении сцепленного наследования. Кроссинговер и его генетические и цитологические доказательства. Митотический кроссинговер.
- •15. Генетические карты, принцип их построения у прокариот и эукариот. Значение генетических карт в генетике и селекции.
- •16. Основные положения хромосомной теории наследственности по т. Моргану, их экспериментальное подтверждение.
- •17. Микроорганизмы как объекты генетических исследований. Организация генетического аппарата у бактерий и методы генанализа.
- •18. Генетическая рекомбинация при трансформации.
- •19. Трансдукция у бактерий и её значение для картирования генов.
- •20. Конъюгация у бактерий: половой фактор кишечной палочки. Генетическое картирование при конъюгации.
- •21. Пластидная наследственность. Наследование пестролистности у растений, устойчивости к антибиотикам у хламинодомонады.
- •22. Взаимодействие ядерных и внеядерных генов. Цитоплазматическая мужская стерильность у растений.
- •23. Плазмидное наследование. Свойства плазмид. Использование плазмид в генетических исследованиях.
- •24. Типы изменчивости, механизмы их возникновения, роль в эволюции и селекции.
- •25. Мутационная изменчивость. Основные положения мутационной терии Гуго-де-Фриза. Классификация мутаций.
- •26. Автополиплоиды, особенности мейоза.
- •27. Аллополиплоиды, особенности мейоза. Амфидиплоидия.
- •28. Анеуплоидия, ее использование в генетическом анализе. Особенности мейоза.
- •29. Гаплоидия и возможности ее практического использования. Нарушения мейоза у гаплоидов.
- •30. Внутрихромосомные перестройки и их значение в генетике, селекции и эволюции.
- •31. Межхромосомные перестройки и их значение.
- •32. Классификация генных мутаций и молекулярная природа их возникновения.
- •33. Спонтанный и индуцированный мутагенез и факторы их вызывающие.
- •34. Представление школы Моргана о строении и функциях гена. Функциональный и рекомбинантный критерии аллелизма.
- •35. Работы школы Серебровского по ступенчатому аллелизму. Функциональный тест на аллелизм (цис-транс-тест).
- •36. Исследование тонкой структуры гена на примере фага т4 (Бензер). Понятие о мутоне, реконе и цистроне.
- •37. Интрон – экзонная организация генов эукариот, сплайсинг. Структурная организация генома эукариот.
- •38. Регуляция активности генов на примере лактозного оперона (модель Жакоба и Моно).
- •39. Молекулярные механизмы репликации и ее регуляция. Понятие о репликоне.
- •Точки начала репликации репликации
- •40. Стабильность и непостоянство генома и дифференциальная активность генов в ходе индивидуального развития.
- •41. Тканеспецифическая активность генов. Функциональные изменения хромосом в онтогенезе (пуфы, ламповые щетки, гигантские хромосомы).
- •42. Задачи и методология генетической инженерии. Методы выделения и синтеза генов.
- •43. Понятие о векторах. Способы получения рекомбинантных молекул днк. Трансгенные организмы.
- •44. Значение генетической инженерии для решения задач биотехнологии, сельского хозяйства, медицины, экологии.
- •45. Понятие о виде, популяции. Методы изучения природных популяций.
- •46. Закон Харди-Вайнберга, возможности его применения. Факторы динамики генетического состава популяции.
- •3. Выполнение закона Харди–Вайнберга в природных популяциях. Практическое значение закона Харди–Вайнберга
- •47. Естественный отбор (движущий, стабилизирующий, дизруптивный) как направляющий фактор эволюции популяций. Формы искусственного отбора.
- •48. Предмет и задачи селекции. Понятие о породе, сорте, штамме, мутанте.
- •49. Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости н. И. Вавилова и его значение для селекции, эволюции.
- •50. Системы скрещиваний в селекции растений и животных. Аутбридинг, инбридинг.
- •51. Отдаленная гибридизация. Стерильность отдаленных гибридов. Особенности межвидовой и межродовой гибридизации. Работы Мичурина, Карпеченко.
- •52. Гетерозис и его генетическая природа. Простые, двойные межлинейные гибриды.
- •53. Методы отбора в селекции. Отбор по фенотипу и генотипу и влияние условий внешней среды на эффективность отбора.
- •54. Сущность адаптивной селекции и ее значение в сельском хозяйстве.
- •55. Человек как объект генетических исследований. Методы изучения генетики человека.
- •56. Проблемы медицинской генетики. Врожденные и наследственные болезни. Генотерапия.
- •57. Социальные и этические проблемы в генетике человека. Роль генетических и социальных факторов в эволюции человека.
- •58. Достижения и перспективы селекции растений в рб и рф.
33. Спонтанный и индуцированный мутагенез и факторы их вызывающие.
Спонтанные мутации
Мутации, помимо качественных свойств, характеризует и способ возникновения. Спонтанные (случайные) – мутации, возникающие при нормальных условиях жизни. Спонтанный процесс зависит от внешних и внутренних факторов ( биологические, химические, физические ). Спонтанные мутации возникают у человека в соматических и генеративных тканях. Метод определения спонтанных мутаций основан на том, что у детей появляется доминантный признак, хотя у его родителей он отсутствует. Проведенное в Дании исследование показали, что примерно одна из 24000 гамет несет в себе доминантную мутацию. Ученый же Холдейн рассчитал среднюю вероятность появления спонтанных мутаций, которая оказалась равна 5*10-5 за поколение. Другой ученый Курт Браун предложил прямой метод оценки таких мутаций, а именно: число мутаций разделить на удвоенное количество обследованных индивидов.
Индуцированные мутации.
Индуцированный мутагенез – это искусственное получение мутаций с помощью мутагенов различной природы. Впервые способность ионизирующих излучений вызывать мутации была обнаружена Г.А. Надсоном и Г.С. Филлиповым. Затем, проводя обширные исследования, была установлена радиобиологическая зависимость мутаций. В 1927 году американским ученым Джозефом Мюллером было доказано, что частота мутаций увеличивается с увеличением дозы воздействия. В конце сороковых годов открыли существование мощных химических мутагенов, которые вызывали серьезные повреждения ДНК человека для целого ряда вирусов. Одним из примеров воздействия мутагенов на человека может служить эндомитоз – удвоение хромосом с последующим делением центромер, но без расхождения хромосом.
34. Представление школы Моргана о строении и функциях гена. Функциональный и рекомбинантный критерии аллелизма.
Первая успешная попытка конкретизации представлений о гене принадлежит Т. X. Моргану, который один из своих классических трудов назвал «Теория гена» (1926). Представления школы Т. X. Моргана о гене можно кратко резюмировать следующим образом. Гены находятся в хромосомах и представляют собой далее неделимые единицы мутации, рекомбинации и функции. Ген — это: 1) единица мутации, т. е. ген изменяется как целое; 2) единица рекомбинации, т. е. кроссинговер никогда не наблюдали в пределах гена; 3) единица функции, т. е. все мутации одного гена нарушают одну и ту же генетическую функцию, что выражается в их не-комплементарности у особей F\ при попарном скрещивании мутантов. Гены контролируют элементарные менделевские признаки. Собственно в этих положениях и были предложены основные критерии аллелизма (рекомбинационный и функциональный), при помощи которых мутационные изменения относят к одному и тому же или к разным генам. Длительное время сопоставление этих критериев аллелизма и противоречия, возникающие между ними, были основными движущими силами в развитии теории гена. Представления о гене всецело зависели от разрешающей способности генетического анализа, которая определяется возможностью (вероятностью) обнаружения редких событий — рекомбинаций между тесно сцепленными мутациями. В свою очередь, выявление таких событий зависит от численности ользовании селективных методов, которые успешно применяются при работе с микроорганизмами и с культурами клеток высших организмов. Не сразрешающая способность генетического анализа резко повышается при испледует забывать и о значении индуцированного мутагенеза в повышении разрешающей способности генетического анализа. Повышение частоты мутаций гарантирует возможность создания обширных генетических коллекций и тем самым увеличивает вероятность все более «плотного» маркирования хромосом. Только при этом возникает возможность и необходимость изучения рекомбинации и взаимодействия между тесно сцепленными участками генетического материала. Рекомбинационный критерий аллелизма гласил: если мута-тации не рекомбинируют, то они аллельны, т. е. затрагивают один и тот же ген. Функциональный критерий аллелизма основан на скрещивании мутантов (рис. 15.1) и выяснении, нарушают ли мутации одну и ту же функцию или разные функции. Функциональный критерий аллелизма применим только к рецессивным мутациям. Согласно этому критерию если две мутации объединяются путем скрещивания в Ft и не поврежденные мутациями участки генетического материала взаимодействуют комплементарно, т. е. образуется гибрид дикого типа, то мутации относят к разным функциональным единицам — разным генам. В этом случае имеет место классическая дигетерозигота. Если же при объединении в F[ двух мутаций возникает гибрид мутантного фенотипа, это означает, что обе мутации повреждают одну и ту же функциональную единицу — один и тот же ген. В этом случае имеет место гетероаллельная комбинация, или компаунд. Рекомбинационный и функциональный критерии аллелизма совпадали в экспериментах школы Т. X. Моргана, что вполне объясняется уровнем разрешающей способности генетического анализа того времени.