- •Факультет социального управления Кафедра социально-культурного сервиса и туризма
- •Инновации в социально-культурном сервисе и туризме
- •Содержание
- •2. Организационно-методические указания
- •II.Содержание тем дисциплины
- •Тема 1.Введение. Понятия и содержание инновационных процессов
- •Тема 2. Социально-культурный сервис и туризм как мобильно развивающаяся область сервиса
- •Тема 3. Инновационные процессы в социально-культурном сервисе и туризме
- •Тема 4. Перспективные инновационные проекты в социально-культурном сервисе и туризме. Заключение
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятия
- •IV. Перечень практических занятий
- •V. Перечень тем котрольных работ
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •6.2. Ресурсы Интернет
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1.Рекомендации по использованию материалов умк
- •2.2.Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3.Рекомендации по работе с литературой
- •2.4.Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •2.5. Разъяснения по работе с тестовой системой курса
- •3.Методические рекомендации к практическим занятиям
- •3.1.Общие положения
- •3.2.Планы практических занятий
- •4.3.Методические указания по выполнению контрольных работ
- •4.4.Требования к оформлению контрольных работ
- •4.5.Список рекомендованной литературы
- •Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материале
- •5.1.Общие положения
- •5.2.Перечень контрольных вопросов к зачету
- •Перечень тем контрольных работ
- •6. Методические рекомендации по выполнению и защите выпускных квалификационных работ
- •6.1. Общие положения
- •6.2. Примерный перечень тем дипломных работ
- •7. Словарь терминов
II.Содержание тем дисциплины
Тема 1.Введение. Понятия и содержание инновационных процессов
Введение в учебную дисциплину: цель, задачи, предмет и основное содержание дисциплины, ее место и роль в системе подготовки специалиста; построение и последовательность обучения по дисциплине; отчетность по дисциплине; рекомендации по самостоятельной работе. Понятия: новшество, инновация, инновационная деятельность. Схема перехода новшеств в инновацию. Сущность и классификация инноваций. Система инновационного управления организацией. Государственное регулирование инновационной деятельности. Комплексное обеспечение инновационной деятельности.
Тема 2. Социально-культурный сервис и туризм как мобильно развивающаяся область сервиса
Социально-культурная среда и рыночная экономика, специфика механизмов рынка, применяемых в этой среде. Основные группы субъектов рынка социально-культурных услуг. Специфика нововведений в организации и управлении организациями социально-культурного сервиса и туризма.
Тема 3. Инновационные процессы в социально-культурном сервисе и туризме
Стимулирование инвестиционной активности. Внедрение информационных технологий. Совершенствование управления персоналом. Разработка управленческих решений. Рекламно-выставочная деятельность.
Тема 4. Перспективные инновационные проекты в социально-культурном сервисе и туризме. Заключение
Программа развития туристского гостиничного и курортного комплексов на региональном уровне и общегосударственном уровнях. Заключение: обзор изученного материала, перспективы развития учебной дисциплины, пути дальнейшего самостоятельного совершенствования знаний, рекомендации по подготовке к зачету.
III. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятия
(очная форма обучения, срок обучения – 5 лет)
Номера тем |
Наименование тем |
Всего часов |
Аудиторные занятия |
Сам. Раб. |
|
лекции |
Практ. занятия |
||||
8 семестр - 120 часов |
|||||
|
|
Введение. Понятия и содержание инновационных процессов. |
28 |
10 |
10 |
8 |
|
|
Социально-культурный сервис и туризм как мобильно развивающаяся область сервиса. |
26 |
10 |
4 |
14 |
|
|
Инновационные процессы в социально-культурном сервисе и туризме. |
36 |
10 |
8 |
18 |
|
|
Перспективные инновационные проекты в социально-культурном сервисе и туризме. Заключение. |
30 |
10 |
2 |
16 |
|
Зачет |
|
|
|
|
|
Итого по дисциплине |
120 |
40 |
24 |
56 |
(очно-заочная форма обучения, срок обучения – 6 лет)
Номера тем |
Наименование тем |
Всего часов |
Аудиторные занятия |
Сам. работа |
|
лекции |
практика |
||||
8 семестр - 120 часов |
|||||
|
|
Введение. Понятия и содержание инновационных процессов. |
27 |
9 |
8 |
10 |
|
|
Социально-культурный сервис и туризм как мобильно развивающаяся область сервиса. |
27 |
9 |
2 |
16 |
|
|
Инновационные процессы в социально-культурном сервисе и туризме. |
37 |
9 |
6 |
22 |
|
|
Перспективные инновационные проекты в социально-культурном сервисе и туризме. Заключение. |
29 |
9 |
2 |
18 |
|
Зачет |
|
|
|
|
|
Итого по дисциплине |
120 |
36 |
18 |
66 |
(заочная форма обучения, срок обучения – 6 лет)
Номера тем |
Наименование тем |
Всего часов |
Аудиторные занятия |
Сам. работа |
|
лекции |
практика |
||||
5 семестр - 120 часов |
|||||
|
|
Введение. Понятия и содержание инновационных процессов. |
24 |
2 |
2 |
20 |
|
|
Социально-культурный сервис и туризм как мобильно развивающаяся область сервиса. |
28 |
2 |
0 |
26 |
|
|
Инновационные процессы в социально-культурном сервисе и туризме. |
36 |
4 |
2 |
30 |
|
|
Перспективные инновационные проекты в социально-культурном сервисе и туризме. Заключение |
32 |
2 |
- |
30 |
|
Контрольная работа |
|
|
|
|
|
Зачет |
|
|
|
|
|
Итого по дисциплине |
120 |
10 |
4 |
106 |