5. Интеллектуальные характеристики личности

Воронина Олеся, Дронова Яна, Алексеева Ксения, Сухих Дарья (В+, М-,Q1+): оперативность, подвижность мышления, высокий уровень общей культуры, развитая аналитичность, интерес к интеллектуальным новым знаниям, стремление к свободомыслию, радикализму, высокая эрудированность, широта взглядов. Конкретное воображение, направленность на решение конкретных интеллектуальных задач Гармоничность развития интеллекта.

Турыгина Елена, Черникова Елена (В+, М+, Q1+): оперативность, подвижность мышления, высокий уровень общей культуры, развитая аналитичность, интерес к интеллектуальным знаниям, стремление к свободомыслию, радикализму. Умение оперировать абстракциями, развитое воображение. Гармоничность развития интеллекта.

Веревкина (В+, М+, Q1-): оперативность, подвижность мышления, высокий уровень общей культуры, эрудированность. Умение оперировать абстракциями, развитое воображение. Критичность и консерватизм в принятии нового, сниженные интеллектуальные интересы, низкая аналитичность мышления.

Аникеева Кристина, Губина Лилия, Добрынина Алина, Тонких Анна (В+, М-, Q1-): оперативность, подвижность мышления, высокий уровень общей культуры, эрудированность. Такой человек обладает конкретным воображением, критичностью и консервативностью в принятии нового, направлен на конкретное практическое мышление.

Кожухина Алена (В-, М+, Q1+): невысокая оперативность мышления, недостаточно развитая общая культура, однако такой человек обладает развитой аналитичностью мышления, интеллектуальными интересами, умением оперировать абстрактными понятиями, развитым воображением.

Кисилева Валерия (В-, М-, Q1+): невысокая оперативность мышления, недостаточно развитый общий уровень культуры, эрудированности. Такой человек обладает развитой аналитичностью мышления, интеллектуальными интересами, склонностью к свободомыслию, радикализму. Отмечается конкретное воображение.

Воропаева Юлия, Анисимова Полина, Самофалова Ирина (B-, M-, Q1-): невысокая оперативность мышления, неумение актуализировать свои знания, низкая общая культура и эрудированность, консерватизм и критичность в принятии новых интеллектуальных знаний, сниженные интеллектуальные интересы, конкретность воображения, направленность на практическую, конкретную деятельность.

Таким образом, две трети опрошенных обладают достаточно высоким уровнем интеллектуальных способностей, оперативность, подвижностью мышления, относительно высоким уровнем культуры, развитой аналитичностью, стремлением к свободомыслию.