- •Курсовая работа
- •«Теоретические основы автоматизированного управления»
- •2. Исходные данные:
- •3. Перечень вопросов, подлежащих разработке.
- •4. Перечень графических материалов (минимально необходимых).
- •5. Календарный план-график.
- •Содержание
- •1.Исходные данные
- •1.9 Модель информационных потоков архиватора
- •1.10 Матрица смежности для секретаря
- •Разработка проекта на uml
- •2.1 Диаграмма вариантов использования
- •2.2 Диаграмма классов
- •2.3 Диаграмма состояний
- •2.4 Диаграмма деятельности
- •Заключение
- •Список используемой литературы
2.4 Диаграмма деятельности
Эта диаграмма позволяет с разных точек зрения рассмотреть взаимодействие объектов в создаваемой системе.
Взаимодействие объектов в системе происходит посредством приема и передачи сообщений объектам - клиента и обработки этих сообщений - сервером. При этом один и те же объекты выступают в роли клиента, а позже и в роле сервера.
Данный тип диаграммы позволяет отразить последовательность передачи сообщений между объектами.
Секретарь (пользователь) |
АИС «Расписание» |
Ввод
программы
Ввод
нагрузки преподавателей
Удаление
предметов где нет преподавателей
Корректировка
часов в соответствии с имеющейся
нагрузкой
Изменение
наличия преподавателей
да
нет
|
Соотношение
предметов Соотношение
часов Распределение
часов по предметам Распределение
свободных преподавателей Распределение
часов сохранение
|
Заключение
Таким образом, используя полученные знаний, создали АРМ для секретаря, которое помогает в планировании расписания и его ведении. Секретарю приходится только вводить изменения во внешней обстановке, а система помогает перестроить расписание таким образом, что бы учебнай процесс не прерывался.
Я автоматизировал работу секретаря. Человека, который получает необходимую программу для обучения и информацию о имеющемся личном составе преподавателей. При этом он должен путем сравнения этих данных создавать и изменять расписание. Для автоматизации работы смоделировала и создала проект системы планирования расписания в соответствии с ситуацией (АИС). Эта система анализирует введенные данные и распределяет предметы из учебной программы по имеющимся в наличии преподавателей. Для визуальности этого проекта использовала UML.
Список используемой литературы
1. Лекции по ТОАУ, Мартынова Т.Л., 8й-9й сем.
2. Мартин Фаулер, Кендалл Скотт. UML Основы. Второе издание. Краткое руководство по унифицированному языку моделирования. СПБ, Символ-плюс, 2002г., 192 с.
3. М. Фаулер, К. Скотт. UML в кратком изложении. Изд.Мир, М.-1999.