Спортивные игры в программах Олимпийских игр

В программы Олимпийских игр входят:

Бадминтон – с 1992 года (пять видов – два мужских, два женских, смешанный разряд).

Баскетбол – с 1936 года мужчины; с 1976 года женщины.

Бейсбол – с 1988 года мужчины.

Водное поло – с 1900 года мужчины.

Волейбол – с 1964 года. Мужчины и женщины.

Гандбол – Гандбол (11х11) в 1936 году. Гандбол (7х7) – с 1972 года мужчины, с 1976 – женщины.

Настольный теннис – с 1988 года. Четыре вида соревнований (2 муж., 2 жен.,) двух спортивных дисциплин: одиночный и парный разряд.

Теннис – с 1896 г. – первенство среди мужчин и с 1900 первенство среди женщин. С 1924 года – исключен, как профессиональный вид. Возвращен в 1988 году. Соревнования в 4-х видах (2 муж. и 2 жен.) двух спортивных дисциплин – одиночный и парный разряд.

Софтбол – с 1996г. женщины.

Футбол – с 1900 г. (кроме 1932 г.) мужчины. С 1996 г. – женщины.

Хоккей на траве – с 1908 г. (кроме 1912 г. и 1924г.) – мужчины, с 1980 г. женщины.

Хоккей на льду – в 1920 г. - в программе игр VІІ Олимпиады.

С 1924 г. – в программе зимних Олимпийских игр.

В 1998 на ХVІІІ зимних О.И. впервые женский турнир.

Соревнования в олимпийском спорте

Спортивные соревнования в олимпийском спорте являются тем центральным элементом, который определяет всю систему организации, методики и подготовки спортсменов для результативной соревновательной деятельности. Без соревнований невозможно существование самого спорта.

В спортивных соревнованиях происходит максимальная реализация возможностей спортсменов и команд, сопоставление уровня их подготовленности, достижение наивысших результатов, побед, установление рекордов.

В соревнованиях выявляются действенность организационных и материально-технических основ подготовки, системы отбора и воспитания резерва для олимпийского спорта, квалификация тренерских кадров и эффективность системы подготовки специалистов, уровень спортивной науки и результативность системы научно-методического и медицинского обеспечения подготовки.

Соревнования характеризуются наличием конкуренции между участниками. При этом соперничество возникает не только между спортсменами и тренерами. В конкурентные отношения вступают олимпийские комитеты и национальные федерации, организаторы системы подготовки спортсменов и руководители команд, научные работники, врачи, специалисты служб обеспечения, фирмы-поставщики спортивного инвентаря и оборудования, спортивной формы, тренажеров, диагностических приборов и других товаров для спорта, болельщики.

Конкуренция между спортсменами оценивается по объективным характеристикам соревновательных результатов (плотность, уровень); по процессу соревнований (их уровень, число спортсменов, команд одного класса); по условиям соревнований (число болельщиков, внимание прессы); а также по субъективным характеристикам результатов и процесса соревнований (мнение спортсменов, специалистов, болельщиков).

Кроме соперничества как формы противоречий обусловленных противоположностью целевых установок, создаются условия для объединения спортсменов и специалистов общими интересами – повышением авторитета вида спорта, его зрелищности, популярности, обменом опыта подготовки и соревновательной деятельности, достижениями в области спортивной науки, разработки инвентаря и оборудования.

Спортивные соревнования как явление социальной жизни подчиняются основным принципам, действующим в любой человеческой деятельности (труде, учебе, искусстве): гласность, сравнимость результатов и возможность практического повторения опыта.

Гласность гарантируется разносторонней информацией.

Сравнимость результатов обеспечивается действием правил соревнований, объективными способами регистрации спортивных достижений, равенством условий для всех соревнующихся.

Возможность практического повторения опыта в соревнованиях определяется их периодичностью, традиционностью, стабильностью календаря, правилами отбора и допуска к состязаниям.

Велико значение соревнований как мощного фактора мобилизации функциональных резервов организма, совершенствования различных сторон подготовленности спортсмена – технической, тактической, психологической. Поэтому соревнования рассматриваются в качестве одного из наиболее эффективных и незаменимых средств подготовки спортсменов.