II. Подготовьте сообщения

1) Актуальные вопросы в области ударения. (Русский язык конца ХХ столетия (1985-1995), М., 2000).

2) Современное русское ударение и словари. (Журнал «Русская речь, 1971 № 4, 1982 № 4).

3) Судьба ударений в заимствованных словах. (Журнал «Русская речь», 1985 № 1; 1998 № 1).

4) Говорят на радио и с телеэкрана (Журнал «Русская речь», 1984 № 5, 1998 №5).

III. Практические задания

1. Вместо точек вставьте нужную гласную: е или ë, прочитайте слова.

1. Аф..ра, хр..бет, оп..ка, грав..р, ж..рнов, одновр..менно, шл..м, комбайн..р, ос..длый, ман..вры, рем..нный,

2. За..м, св..кла, план..р, бер..ста, ж..лчь, нач..ркать, соврем..нный, бел..сый, расч..сывать, пустобр..х, поим..нный, побл..кнуть.

*II. Правильно произнесите слова. В каких словах возможны произносительные варианты? (Выполнение задания проверьте по Орфоэпическому словарю / под ред. Р.И. Аванесова).

1. Булочная, конечно, молочный, скучно, нарочно, пустячный, сливочный, прачечная.

2. Молочница, Ильинична, скворечник, беспорядочный, гречневый, непорядочный, перечница, к шапочному разбору.

III. Укажите, какие орфоэпические правила необходимо соблюдать при произнесении данных слов.

1. Восшествие, сжатый, наезжать, бухгалтер, дрожжи, экономичный, просчитаться, резчик, легчайший, счет.

2. Отца, праздник, ага, боится, масса, баллон, темп, атеист, кафе, пятак, цеховой, несся отчасти, отчитать..

IV. Выделите согласный, который перед звуком, обозначенным буквой «е», звучит твердо в заимствованных словах.

1. Темп, бутерброд, генетика, детектив, аннексировать, диспансер, пантера, ателье, свитер, тент, протез, адекватный, авиамодель.

2. Атеист, депрессия, отель, террор, синтез, тезис, фонема, тенденция, интервью, крепдешин, нонсенс, лазер, реноме, стюардесса.

*V. Расставьте ударения в словах; отметьте слова, имеющие вариантные ударения.

1. Мусоропровод, ракурс, мытарство, откупорить, квартал, каталог, партер, принудить, баловать, жалюзи, мизерный, заржаветь.

2. Щавель, ломоть, упрочение, звонит, торты, феномен, дремота, созыв, недуг, намерение, диспансер, иконопись, облегчить, обеспечение.

VI. Проверьте себя. Современные словари предлагают:

1. ВетеринАрия, вЕчеря, знАмение, исконИ, мастерскИ, подрОстковый, поутрУ, феЕрия, Экскурс, асимметрИя, аристокрАтия.

2. ВодопровОд, некролОг, процЕнт, цемЕнт, докумЕнт, дОсыта, запорошЕнный, засолЕнный, пиалА, тОтчас, хОленый

VII. Объясните значения слов с разными ударениями. Составьте с данными словами словосочетания или предложения (см. образец). При работе используйте материалы Толкового словаря.

Образец: вязАнка (дров) – вЯзанка (теплая).

1. БАгрить – багрИть, вИдение – видЕние, зАмковый – замкОвый, зАмкнутый – замкнУтый, лАвровый – лаврОвый, лЕдник – леднИк, мОрщить – морщИть.

2. НедвИжимый – недвижИмый, Отзыв – отзЫв, перехОдный – переходнОй, проЯснится – прояснИтся, хАос – хаОс, харАктерный – характЕрный, языкОвый – языковОй.

VIII. Назовите средства выразительности, использованные автором в тексте.

Задремали звезды золотые, задрожало зеркало затона,

Брезжит свет на заводи речные и румянит сетку небосклона. (С. Есенин).

IX. Найдите в тексте случаи нарушения благозвучия речи. Выправьте текст.

1. Вокруг плещутся красные полотнища флагов. 2. Из-за занавески выглядывало девичье лицо. 3. Примеров, подобных приведенному, можно привести много. 4. О всем этом он знает. 5. Мы применяем передовые приемы приемки белья.