Тема 17

І-й рівень

1. С.М.Лисенкова. 2. Програмованого. 3. Запитання. 4. В.Ф. Шаталова. 5. 1. Перспективна підготовка. 6. 2. Формування в учня “позиції вчителя”, що керує класом. 7. М.П.Гузик. 8. 1. Лекція. 9. Диференційований. 10. Інднвідуальне. 11. Контрольна робота, зміст якої відповідає цілям модуля. 12. Р.Штайнер. 13. 2. 14. 3. 15. I.П.Волков.

II-й рівень

1. 2. Оптимістичний “погляд” на учня. 3. Формування в учнів умінь аналізувати свою діяльність. 5. Учіння без примусу. 2. Зовнішні: 2, 3, 7. Внутрішні: 1, 4, 5, 6. 3. 2. Самостійна робота. 4. “Тихе” опитування. 6. Груповий взаємоконтроль. 8. Самооцінка.

Школознавство

Тема 18

I-й рівень

1. Науковість. 2. Гуманізація. 3. Школознавство. 4. Демократизація. 5. Оптимізація. 6. О6'єктивність. 7. Управління. 8. 4. 9. Тематичний. 10. 2. 11. 3. 12. 4. 13. 5. 14. 3. 15. Принцип. 16. 4. Тематичне. 17. 3. Батьки. 18. Класно-узагальнюючий. 19. 5. Спостереження. 20. 3. 21. 3. Можливість творчого застосування досвіду іншими педагогами. 22. Метод .управління. 23. 4. Соціально-психологічні. 24. 3. Розпорядчі акти. 25. 2. Серпневі наради вчителів. 26. 3. Методи соціологічних досліджень. 27. 2. Метод економічного планування. 28. 7. Аналіз. 29. 3. 30. 4. 31. 2. 32. 7. 33. 3. 34. 5. 35. 7. 36. Колективні. 37. 4. Наставництво. 38. 4. 39. 3.

II-й рівень

1. Індивідуальні: 4, 5, 8, 9. Групові 1, 2, 3, 6, 7, 10, 11, 12. 2. 1. Функція планування. 3. Діагностична. 7. Корегуюча. 9. Пропагандистська. 3. 1. Заступник директора з навчальної роботи. 2. Заступник директора з навчальної роботи. 3. Заступник директора з виховної роботи. 4. Директор. 5. Заступник директора з господарської роботи. 6. Заступник директора з виховної роботи. 7. Директор. 8. Заступник директора з навчальної роботи.