Проектные задания

1. Раскройте содержание приведенных в данном модуле классификаций карьер (4 балла).

2. Разработайте и обоснуйте анкету для изучения представлений о факторах выбора профессиональной карьеры у студентов, обучающихся в ЮФУ (4 балла).

3. Разработайте и обоснуйте анкету для изучения карьерных планов или карьерных статегий студентов-психологов, обучающихся в ЮФУ(4 балла).

4. Разработайте и обоснуйте анкету для изучения отношений студентов ЮФУ к будущей профессиональной карьере, которая, предположительно, будет осуществляться в соответствии с содержанием получаемой профессиональной подготовки (4 балла).

5. Напишите реферат, в котором установливается сходство и различия в понятиях: карьерный сценарий, карьерный план, карьерная стратегия, отношение к карьере, карьеризм (4 балла).

Тест рубежного контроля.

Выберите правильный ответ.

1. К каким факторам карьеры относится протекционизм

а)внутренним б) нерегулируемость карьерных процессов в)внешним г) субъективные трудности достижения карьерных целей и т.д.

2. Как проявляется карьерная контекстуальная ориентированность женщин

а) в конфликтности в межличностных отношениях б) в компенсаторном отношении к карьере б) в направленности на карьеру г) в ролевом конфликте работающих женщин

3. Согласно данным О.А. Гаврилица низкий ролевой конфликт имеет место у женщин, ведущий мотив профессиональной деятельности которых – достижение успеха, признания и высокого социального статуса (Гаврилица О.А.)

а) достижение профессионального мастерства б) достижение высокого социального статуса в) достижение согласия среди коллег г) достижение приемлемого режима работы

4. Допишите еще один компонент в строении отношения к профессиональной карьере

а)поведенческий б)эмоционально-оценочный в)когнитивный г)_____________________

5. Допишите, в соответствии с пониманием А.К. Марковой, еще один признак типа карьеры

а) последовательность апробируемых и постоянных работ б) длительность апробируемых и постоянных работ в) достигнутый профессиональный уровень г)_______________________________

Правильные ответы: 1) в; 2) а; 3) б; 4) конативный; 5) частота апробируемых и постоянных работ.

Литература

1. Автономова С.А. Современное предпринимательство в России: гендерный аспект: Автореф. дис…канд. социол. наук. Новочеркасск, 1999. – 22с.

2. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М.: МГУ. 1990. – 240с.

3. Афанасенко И.В. Я-концепция как детерминанта карьерной стратегии у представителей технономических профессий: Автореф. канд. дисс. 2005. – 22с.

4. Бороздина Л.В., Молчанова О.Н. Самооценка в возрасте второй зрелости // Вест. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1997. №1. - С. 27- 43.

5. Васильев И.Г. Карьера как фактор профессионального развития государственных служащих: Автореф. дис…канд. социол. наук. М., 1999. – 22с.

6. Визгина А.В., Пантилеев С.Р. Проявление личностных особенностей в самоописаниях мужчин и женщин // Вопр. психол. 2001. №3. - С. 91-100.

7. Гаврилица О.А. Ролевой конфликт работающей женщины: Автореф. дис…канд. социол. наук. М., 1998 –24с.

8. Демин А.Н. Психологические факторы преодоления индивидуального кризиса трудовой занятости безработными гражданами // Демин А.Н., Кожевникова Е.Ю., Седых А.Б., Седых Б.Р. Психологическое профилирование на рынке труда. Краснодар: Кубанский. гос. ун-т, 2003. - С. 71- 93.

9. Джанерьян С.Т. Профессиональная Я-концепция: системный анализ. Ростов-н/Д.: Изд-во РГУ, 2004. 480с.

10. Джанерьян С.Т., Булыгина Л.А. Выбор профессиональной карьеры: половой и гендерный аспект // Ежегодник Российского Психологического общества: материалы 3-го Всероссийского съезда психологов. СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 2003. Т.3. С. 72-75.

11. Джанерьян С.Т., Шевелева А.М. Идеалы профессиональных карьер у будущих психологов // Психол. вест. Ростов н/Д.: Изд-во РГУ, 2000. Вып. 5. Ч.1-2. - С. 214-219.

12. Джанерьян С.Т., Шерет Т.Д. Виды и характеристики отношения к карьере (на материале изучения служащих страховой компании). //Гуманитарные и социально-экономические науки. – 2006. №5. С. 114-118.

13. Джонс Р. Как сделать карьеру. Практическое руководство для всех. Челябинск: Урал, 1999. – 314с.

14. Знаков В.В. Половые, гендерные и личностные различия в понимании моральной дилеммы //Психол. журн. 2004. Т.25. №1. С. 41-51.

15. Каган В.Е. Когнитивные и эмоциональные аспекты гендерных установок у детей 3-7 лет // Вопр. психол. 2000. №2. - С. 65-69.

16. Кирт Н.Л. Динамика представлений о профессиональной карьере психологов образования в процессе профессионального самоопределения: Автореф. дис…канд. психол. наук. М., 2000. –21с.

17. Лотова И.П. Развитие профессиональной карьеры кадров государственной службы: Автореф. дис…д-ра психол. наук. М., 2004. - 58с.

18. Маркова А.К. Психология профессионализма. М.: Международный гуманитарный фонд "Знание", 1996. – 308с.

19. Массен П., Конджер Дж., Каган Дж., Хьюстон А. Развитие личности ребенка. М.: Прогресс, 1987. -272с.

20. Миронова М. Р. Проблема выбора профессии и образ профессии учителя в сознании учащихся // Психологические проблемы развития профессионального сознания педагога-практика. М.: АПН РСФСР, 1992.- С. 60-68.

21. Миронова Т.Л. Структура и развитие профессионального самосознания: Автореф. д-ра психол. наук. М., 1999. – 40с.

22. Облецова Н.Г. Социальные проблемы женской безработицы: Автореф. дис…канд. социол. наук. М.,1999. – 24с.

23. Поляков В.А. Технология карьеры. М.: Дело ЛТД, 1995. – 128с.

24. Рахманова С.М. Мотивы и значение труда в жизни женщин // Психология как система направлений. Ежегодник Российского Психологического общества. М.: РПО, 2002. Т.9. Вып. 2. - С. 238-239.

25. Роджерс К. Клиентоцентрированная терапия. М.: "Рефл-бук" "Ваклер", 1997. Гл. 2

26. Рудакова С.В., Джанерьян С.Т. Личностные детерминанты карьерных планов-предпринимателей // Ежегодник Российского Психологического общества: материалы 3-го Всероссийского съезда психологов. СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 2003. Т.3. С. 572-576.

27. Слепак К.Б. Образ себя как будущего профессионала в подростковом возрасте. Место профессионального выбора в сознании подростков // Психология как профессия (исследователь, практик). Ежегодник Российского Психологического общества. М.: РПО, 2002. Т.9. Вып. 3. - С. 64-66.

28. Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности М.: МГУ, 1989. - 215с.

29. Стамбулова Н.Б. Психология спортивной карьеры: Учебное пособие. СПб.: "Центр карьеры", 1999. – 368с.

30. Трофимова Е.В. Проблема выявления психолого-акмеологических факторов профессионального становления женщины-руководителя // Акмеология в системе деятельности государственных служащих / Под общей ред. Деркача А.А. М.: Изд-во РАГС, 1999. - С. 64-67.

31. Шибутани Т. Социальная психология. Ростов н/Д.: Феникс, 1998. – 544с.

32. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.: Прогресс, 1996. – 344с.

33. Яницкий М.С. Ценностные ориентации личности как динамическая система. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2000. – 204с.

16