Вопросы для самоконтроля знаний по теме лекции 19:

1. Поясните назначение АГ в радиоаппаратуре. Какие требования предъявляются к АГ и почему. Поясните.

2. Почему схема (рис.19.1,б) не может рассматриваться в качестве практической схемы АГ? Поясните. Ка- кая из приведенных в лекции схем родственна ей?

3. Выпишите все выражения, определяющие баланс амплитуд в АГ, которые приводятся в лекции. Сравните их. Дайте определения фазовых углов в (19.14).

4. Что будет характерным для установившегося режима АГ, если принять фактор генерации G > 3 и G < 2? Поясните.

5. Сравните схемы рис.19.1,а и рис.19.5. Опишите их сходство и различие. Поясните.

6. В схеме АГ с трансформаторной обратной связью (рис.19.5) одна катушка намотана поверх другой в та- ком же направлении. Как следует присоединять концы катушек к электродам АЭ? На что это влияет? А если катушки намотать в разных направлениях? Что от этого изменится? Какие способы реализации вы- сокочастотных трансформаторов известны вам? Опишите их.

7. Представьте схему АГ с автотрансформаторной обратной связью с параллельным питанием анода. Поясните назначение элементов в схеме.

8. Запишите выражение для определения смещения в установившемся режиме, например, для схемы АГ рис.19.19. Поясните его.

9. В чём, по вашему мнению, сходство и в чём отличие транзисторных АГ по сравнению с ламповыми АГ?.

10. Почему считается, что в схеме ёмкостной трёхточки может быть обеспечена большая стабильность час- тоты автоколебаний, чем в схеме индуктивной трёхточки?

11. Считаете ли Вы приведенное в конце лекции выражение для эквивалентного сопротивления нагрузки трёхточечной схемы всегда справедливым? Поясните. Как могут быть реализо- ваны сопротивления х₁, х₂, х₃?

12. Представьте возможные варианты схемы одноконтурного АГ с ёмкостной обратной связью при за- землении по высокой частоте сетки. Возможна ли при этом реализация последовательного питания ано- да? Если возможна, то опишите особенности схемы.

1В лекции 3 отмечалось, что динамическая характеристика (ДХ) анодного тока лампы или коллекторного тока транзистора в системе выходных координат имеет участок с отрицательной крутизной, наличие которого и делает возможным производить усиление и ряд других преобразований сигнала в ГВВ на лампе и БТ. При этом лампа или БТ может рассматриваться как отрицательное сопротивление. Именно эта особенность позволяет построить АГ на лампе или БТ, что ниже и будет рассмотрено. Существуют полупроводниковые диоды, в частности, туннельные диоды (ТД), имеющие падающий участок, то есть участок с отрицательной крутизной, на вольт-амперной характеристике. ТД и подобные им приборы используются исключительно на СВЧ. Существуют также специальные электронные приборы СВЧ, используемые в качестве независимых источников колебаний: магнетроны, отражательные клистроны, ЛОВ.

2Очевидно, при правильном выполнении цепи обратной связи в схеме рис.19.1,бдолжны устанавливаться гармонические напряжения во входной и выходной цепях лампы как в схеме ГВВ рис.19.1,а, то есть напряжение между сеткой и катодом будет в противофазе с напряжением между анодом и катодом.

3Схема рис.19.1,будобна для пояснения физики процесса самовозбуждения АГ, но не может рассматриваться в качестве практической схемы. Практический вариант такой схемы, известной как схема АГ с трансформаторной обратной связью, будет рассмотрен ниже. Для облегчения самовозбуждения схемы, как будет показано, следует применить сеточное автосмещение.

4В приводимой записи плечо 1 соответствует входу активного четырёхполюсника, а плечо 2 его выходу.

5При относительно малых уровнях сигнала на каком то интервале значений входного напряжения возможен рост коэффициента передачи по напряжению АЭ. Но, начиная с некоторого уровня, он начнёт падать, что обусловливается, кроме всего, физическими ограничениями: выходной ток соответственно и выходное напряжение не могут превышать возможности генераторного прибора. Ток не может превышать максимально возможное значение, напряжение не может неограниченно нарастать.

6В конце лекции 9 мы рассматривали выражение для коэффициента усиления по напряжению лампового ГВВ при активной нагрузке и действительных параметрах лампы. Читателю предлагается привести (19.11) к представленному в лекции 9 виду.

7Можно реализовать схему с последовательным питанием анода при заземлении сетки. При этом потребуется дроссельL_БЛв цепи катода.

8Подобная схема широко известна в литературе как схема Клаппа.

9Строго говоря, по постоянному току катод заземлён только в схеме (рис.19.14,а). В схеме (рис.19.14,б) катод изолирован от земли цепью катодного автосмещения и имеет относительно земли соответствующий потенциал. Если цепьR_K, C_Kубрать, то катод по постоянному току будет заземлён.

10Ранее обозначалась символомS. Согласно приведенному соотношению приf → 0S→S₀.

11К этому параметру мы обращались в лекции 14. В общем случаеf_Sнесколько превышаетf_β.

12Такое допущение мы делали при рассмотрении всех практических схем АГ, поэтому приводимое ниже сравнение полученных результатов правомочно.

13Сравните получаемое ниже выражение с приведенными в лекции 10 выражениями (10.6), (10.7), (10.11).

67