
- •Теоретический вопрос ____________________________________
- •Задача №_______________________________________________
- •Приложение б
- •Приложение в
- •Приложение г
- •Приложение д
- •Приложение ж
- •Приложение з
- •Приложение к
- •Приложение л задача 1
- •Рішення
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Рішення
- •1. Розрахунок сумарного часу виконання організаційно-управлінських робіт:
- •2. Розрахунок коефіцієнта необхідного розподілу часу:
- •3. Визначення розрахункової чисельності адміністративно-управлінського персоналу.
- •Задача 4
- •Рішення
- •1) Підрахунок загальної суми балів, виставлених експертами, по кожній компетенції.
- •2) Розрахунок коефіцієнту вагомості по кожній компетенції.
- •Розрахуємо коефіцієнт вагомості по кожній компетенції.
- •Задача 5
- •Рішення
- •1) Визначення величини витрат на заробітну плату працівника, залучених з використанням аутстафінгу.
- •2) Визначення величини витрат на комісійні аутстафінговій агенції.
- •3) Визначення загальної суми витрат компанії на залучення співробітників з використанням аутстафінгової технології.
- •Задача 6
- •Рішення
- •Задача 7
- •Рішення
- •Задача 8
- •Рішення
- •Задача 9
- •Рішення
- •Задача 10
- •Рішення
- •Задача 11
- •Рішення
- •1. Визначимо економічний ефект внаслідок підвищення продуктивності праці робітників цеху, які пройшли підвищення кваліфікації за програмою навчання:
- •2. Розрахуємо витрати заводу на підвищення кваліфікації робітників за програмою навчання:
- •3. Визначимо економічну ефективність підвищення кваліфікації робітників цеху за програмою навчання (збільшення прибутку заводу у результаті професійного навчання робітників):
- •Задача 12
- •Рішення
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Рішення
- •1) Заплановано на поточне преміювання (у грн.):
- •2) Заплановано на поточне преміювання за виконання кожного показника:
- •3) Розмір премій у % до посадового окладу:
- •Задача 15
- •Рішення
- •Задача 16
- •Задача 17
- •Рішення
- •Порядок дій:
- •Складається таблиця систематизованих даних
- •У рядку «Усього» розраховується сума середньозважених оцінок
- •На базі отриманих результатів робляться певні висновки
- •Задача 18 «Ціннісно–орієнтаційна єдність колективу»
- •Рішення:
- •Задача 19 «Індекс згуртованості»
- •Рішення:
- •Задача 20 «Індекс взаємності»
- •Рішення:
- •Задача 21 Метод полярних профілів
- •Рішення
- •1) Проведемо розрахунок середньої оцінки співробітника «п» співробітником «м»:
- •Задача 22 Метод полярних профілів
- •Рішення
- •Задача 23 «Расчет оценки уровня квалификации работников ( к ) »
- •Задача 24
- •Методические указания
- •Решение
- •Задача 3
- •Розв’язання
- •Задача 25
- •Розв’язання
- •Задача 26 «Приоритет»
- •Рекомендована література основна
- •Додаткова
Рішення:
Індекс взаємності розраховується за формулою:
де ВП – кількість взаємних позитивних виборів,
N – загальна кількість можливих виборів у колективі.
Проведемо розрахунок індексу взаємності колективів та занесемо результати у таблицю.
Таблиця 20.2 – Розрахункові дані індексу взаємності колективів
Найменування показника |
Групи |
||||
№1 |
№2 |
№3 |
№4 |
№5 |
|
Індекс взаємності, % |
28,57 |
97,78 |
83,33 |
100 |
97,22 |
Ранг |
5 |
2 |
4 |
1 |
3 |
Висновок: Розрахункові дані вказують на те, що на підприємстві дуже згуртовані колективи. Колектив №1 потребує активного впливу зі сторони менеджменту персоналу, тому що рознуртований (невзаємний) колектив може негативно вплинути на роботу організації в цілому.
Задача 21 Метод полярних профілів
Співробітник «М» оцінив співробітника «П» за методом полярних профілів. Нижче наведена заповнена форма.
Таблиця 21.1 – Форма для оцінки колег за методом полярних профілів
Якості |
Оценки |
Полярні якості |
||||
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
||
Діловий |
|
+ |
|
|
|
Неділовий |
Працьовитий |
|
|
+ |
|
|
Лінивий |
Волевий |
|
+ |
|
|
|
Безвольний |
Технічно грамотний |
|
|
+ |
|
|
Технічно неграмотний |
Комунікабельний |
|
|
|
+ |
|
Некомунікабельний |
Та ін. |
|
|
|
|
|
Та ін. |
Балами від 5 до 1 оцінюється ступінь прояву якості. Наприклад, при оцінці діловитості: 5 – означає дуже діловий, 4 – діловий, 3 – середня оцінка, 2 – неділової; 1 – зовсім неділовий.
Постановка завдання: Необхідно розрахувати середню оцінку співробітника «П» з точки зору співробітника «М».
Рішення
Метод полярних профілів застосовується з метою вивчення оцінок, які дають співробітники один одному при спільній роботи в колективі. За характером цих оцінок можна судити про ділові і психологічні властивості керівників і підлеглих. Одну і ту ж людину в різних групах можуть оцінювати по-різному. Дослідженнями доведено, що чим вище оцінюють працівники один одного із своїх керівників та чим більше індивідуальні оцінки збігаються з груповою, тим вища морально-психологічна єдність групи. Оцінки можуть бути використані з метою психологічної перевірки ділових та психологічних якостей членів колективу.
Середня оцінка обчислюється за формулою:
,
А – середня оцінка співробітника,
де
–
сума оцінок,
n – кількість оцінок.