Сравнение экспериментальной и контрольной групп э2 и к2.

В дальнейшем те же испытуемые были разбиты на две группы в соответствии с ответом на второй вопрос.

Экспериментальная группа, которую мы обозначим как группу Э2 (код -/да), в соответствии с их самоотчетом испытывает потребность в активных усилиях по изменению существующих социальных условий.

Контрольная группа, которую мы обозначим как группу К2 (код -/нет), в соответствии с их самоотчетом не испытывает потребности в активных усилиях по изменению существующих социальных условий.

Исследование различий между группами э2 и к2 по критерию социальной адаптации.

Дисперсии значений, полученных по шкалам методики Роджерса – Даймонда, в группах Э2 и К2 были сравнены по t-критерию Стьюдента для независимых выборок (распределение признаков соответствует нормальному).

Значимых различий по шкалам адаптации, самопринятия, эмоционального комфорта, интернальности, доминантности и эскапизма не выявлено.

Значение по шкале «принятие других» в группе Э2 с достоверностью р = 0,05 ниже, чем в группе К2.

Графическое отображение данных (средние арифметические значения) по группам Э2 и К2 представлено ниже:

Исследование различий между группами э2 и к2 по критерию самоактуализации.

Дисперсии значений, полученных по шкалам методики Шострома, в группах Э2 и К2 были сравнены по t-критерию Стьюдента для независимых выборок (распределение признаков соответствует нормальному).

Значимых различий по шкалам опросника не выявлено.

Из фактов, связанных с самой процедурой тестирования, следует отметить выраженную негативную эмоциональную реакцию группы К2 на опросник Шострома. По самоотчетам респонденов она была связана с субъективной невозможностью выбрать одно из двух не взаимоисключающих ценностных утверждений («я одновременно ценю семью и работу, как я могу выбирать?!»).

Графическое отображение данных (средние арифметические значения) по группам Э2 и К2 представлено ниже:

Исследование различий между группами э2 и к2 по критерию агрессии.

Дисперсии значений, полученных по шкалам методики Басса - Дарки, в группах Э2 и К2 были сравнены по t-критерию Стьюдента для независимых выборок (распределение признаков соответствует нормальному).

Значимых различий по шкалам физической агрессии, вербальной агрессии, косвенной агрессии, негативизма, подозрительности, обиды, вины, индекса агрессивности и индекса враждебности не выявлено.

Показатель раздражения в группе Э2 с достоверностью р = 0,05 выше, чем в группе К2.

Графическое отображение данных (средние арифметические значения) по группам Э2 и К2 представлено ниже:

Исследование ценностных ориентаций в группах э2 и к2.

Иерархия терминальных ценностей группы Э2 не претерпела существенных изменений по сравнению с таковой группы Э1 (свобода, любовь, дружба, уверенность в себе и здоровье – значимые ценности; общественное признание, счастье других, развлечения, продуктивная жизнь, красота природы и искусства - отвергаемые).

В списке высоко значимых инструментальных ценностей группы Э2 (в сравнении с группой Э1) место чувства юмора занял рационализм. Остальные ценности (честность, ответственность, независимость, образованность, широта взглядов) остались прежними. Из списка отвергаемых ценностей исчезла чуткость (заботливость). В остальном он изменений не претерпел (непримиримость к недостаткам, исполнительность, аккуратность, высокие запросы, хорошие манеры).

Высоко значимые терминальные ценности группы К2 совпадают с высоко значимыми ценностями группы К1 (любовь, семейная жизнь, уверенность в себе, полнота и насыщенность жизни, дружба). Однако список отвергаемых ценностей претерпел некоторые изменения:

По среднему арифметическому:	По медиане:
14. Познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное развитие)	14. Продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей)
15. Материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений)	15. Развитие (работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование)
16. Красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и искусстве)	16. Красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и искусстве)
17. Общественное признание (уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе)	17. Общественное признание (уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе)
18. Развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей)	18. Развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей)

Из списка отвергаемых исчезла ценность «счастье других», ее место заняли познание, развитие и продуктивная жизнь.

Список высоко значимых инструментальных ценностей группы К2 претерпел некоторые изменения по сравнению с группой К1:

По среднему арифметическому:	По медиане:
1. Самоконтроль (сдержанность, самодисциплина)	1. Самоконтроль (сдержанность, самодисциплина)
2. Ответственность (чувство долга, умение держать слово)	2. Эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе)
3. Широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки)	3. Чуткость (заботливость)
4. Эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе)	4. Ответственность (чувство долга, умение держать слово)
5. Рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения)	5. Честность (правдивость, искренность)

Список отвергаемых ценностей изменений не претерпел (непримиримость к недостаткам, высокие запросы, смелость в отстаивании своих взглядов, исполнительность, аккуратность).