Исследование различий между группами э1 и к1 по критерию самоактуализации.
Дисперсии значений, полученных по шкалам методики Шострома, в группах Э1 и К1 были сравнены по t-критерию Стьюдента для независимых выборок (распределение признаков соответствует нормальному).
Значимых различий по шкалам опросника не выявлено.
Графическое отображение данных (средние арифметические значения) по группам Э1 и К1 представлено ниже:
Форма обеих графиков (личностный профиль) снова практически идентична. Предположение о том, что в группе К1 преобладает ценностная составляющая самоактуализации, а в группе Э1 – экспрессивная, сделать, конечно, можно, но статистически оно не подтверждается даже близко.
Качественную оценку уровня самоактуализации дать затруднительно ввиду отсутствия границ нормального распределения в тесте Шострома. В процентном отношении к максимальному числу баллов уровень самоактуализации в целом по выборке следует оценивать как средний (40-60% от максимума баллов).
Корреляционный анализ по результатам теста Шострома провести принципиально невозможно ввиду большого числа факторов и малого объема выборки.
Исследование различий между группами э1 и к1 по критерию агрессии.
Дисперсии значений, полученных по шкалам методики Басса - Дарки, в группах Э1 и К1 были сравнены по t-критерию Стьюдента для независимых выборок (распределение признаков соответствует нормальному).
Значимых различий по шкалам физической агрессии, вербальной агрессии, косвенной агрессии, негативизма, обиды, вины и индекса агрессивности не выявлено.
Показатели раздражения, подозрительности и индекса враждебности в группе Э1 с достоверностью р = 0,01 выше, чем в группе К1.
Графическое отображение данных (средние арифметические значения) по группам Э1 и К1 представлено ниже:
При этом следует отметить, что форма обоих графиков (личностный профиль) и на этот раз практически совпадает.
Внутри шкал – видов и форм агрессии обнаружены следующие двусторонние парные корреляции по критерию Пирсона (достоверность р = 0,01):
положительная корреляция между вербальной и косвенной агрессией;
положительная корреляция между вербальной агрессией и раздражением;
положительная корреляция между косвенной агрессией и раздражением;
Следует отметить, что корреляционный анализ применительно к данной работе может не обладать достаточной валидностью ввиду малого объема выборки.
Исследование корреляции между фактором адаптации и факторами агрессии и самоактуализации.
Обнаружены следующие двусторонние парные корреляции фактора адаптации с видами и формами агрессии по критерию Пирсона (достоверность р = 0,01):
отрицательная корреляция между адаптацией и обидой.
Обнаружены следующие двусторонние парные корреляции фактора адаптации с видами и формами агрессии по критерию Пирсона (достоверность р = 0,05):
1) отрицательная корреляция между адаптацией и раздражением.
Корреляционный анализ по фактору адаптации и результатам теста Шострома провести принципиально невозможно ввиду большого числа факторов и малого объема выборки.
Исследование ценностных ориентаций в группах э1 и к1.
Для группы Э1 выстроены следующие иерархии терминальных ценностей:
По среднему арифметическому: |
По медиане: |
1. Свобода (самостоятельность, независимость в суждениях и поступках) |
1. Свобода (самостоятельность, независимость в суждениях и поступках) |
2. Любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком) |
2. Здоровье (физическое и психическое) |
3. Наличие хороших и верных друзей |
3. Наличие хороших и верных друзей |
4. Уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений) |
4. Любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком) |
5. Здоровье (физическое и психическое) |
5. Развитие (работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование) |
6. Жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые жизненным опытом) |
6. Уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений) |
7. Счастливая семейная жизнь |
7. Счастливая семейная жизнь |
8. Познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное развитие) |
8. Интересная работа |
9. Развитие (работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование) |
9. Материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений) |
10. Интересная работа |
10. Творчество (возможность творческой деятельности) |
11. Материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений) |
11. Жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые жизненным опытом) |
12. Творчество (возможность творческой деятельности) |
12. Познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное развитие) |
13. Активная деятельная жизнь (полнота и насыщенность жизни) |
13. Активная деятельная жизнь (полнота и насыщенность жизни) |
14. Красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и искусстве) |
14. Красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и искусстве) |
15. Продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей) |
15. Продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей) |
16. Развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей) |
16. Развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей) |
17. Счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом) |
17. Общественное признание (уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе) |
18. Общественное признание (уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе) |
18. Счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом) |
Таким образом, высоко значимыми ценностями являются свобода, любовь, дружба, уверенность в себе и здоровье.
Малозначимыми / отвергаемыми ценностями являются общественное признание, счастье (абстрактных) других, развлечения, продуктивная жизнь, красота природы и искусства.
Для группы Э1 выстроены следующие иерархии инструментальных ценностей:
По среднему арифметическому: |
По медиане: |
1. Честность (правдивость, искренность) |
1. Ответственность (чувство долга, умение держать слово) |
2. Ответственность (чувство долга, умение держать слово) |
2. Честность (правдивость, искренность) |
3. Независимость (способность действовать самостоятельно, решительно) |
3. Независимость (способность действовать самостоятельно, решительно) |
4. Образованность (широта знаний, высокая общая культура) |
4. Жизнерадостность (чувство юмора) |
5. Широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки) |
5. Образованность (широта знаний, высокая общая культура) |
6. Жизнерадостность (чувство юмора) |
6. Широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки) |
7. Рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения) |
7. Рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения) |
8. Самоконтроль (сдержанность, самодисциплина) |
8. Смелость в отстаивании своего мнения, своих взглядов |
9. Смелость в отстаивании своего мнения, своих взглядов |
9. Терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения) |
10. Терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения) |
10. Самоконтроль (сдержанность, самодисциплина) |
11. Твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями) |
11. Твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями) |
12. Эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе) |
12. Эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе) |
13. Чуткость (заботливость) |
13. Воспитанность (хорошие манеры) |
14. Воспитанность (хорошие манеры) |
14. Чуткость (заботливость) |
15. Высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания) |
15. Аккуратность (чистоплотность), умение содержать в порядке вещи, порядок в делах |
16. Аккуратность (чистоплотность), умение содержать в порядке вещи, порядок в делах |
16. Исполнительность (дисциплинированность) |
17. Исполнительность (дисциплинированность) |
17. Высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания) |
18. Непримиримость к недостаткам в себе и других |
18. Непримиримость к недостаткам в себе и других |
Таким образом, высоко значимыми ценностями являются честность, ответственность, независимость, образованность, широта взглядов и чувство юмора.
Малозначимыми / отвергаемыми ценностями являются непримиримость к недостаткам, исполнительность, аккуратность, высокие запросы, хорошие манеры и чуткость (заботливость).
Для группы К1 выстроены следующие иерархии терминальных ценностей:
По среднему арифметическому: |
По медиане: |
1. Любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком) |
1. Любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком) |
2. Счастливая семейная жизнь |
2. Счастливая семейная жизнь |
3. Уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений) |
3. Уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений) |
4. Активная деятельная жизнь (полнота и насыщенность жизни) |
4. Наличие хороших и верных друзей |
5. Здоровье (физическое и психическое) |
5. Активная деятельная жизнь (полнота и насыщенность жизни) |
6. Наличие хороших и верных друзей |
6. Свобода (самостоятельность, независимость в суждениях и поступках) |
7. Свобода (самостоятельность, независимость в суждениях и поступках) |
7. Здоровье (физическое и психическое) |
8. Интересная работа |
8. Жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые жизненным опытом) |
9. Развитие (работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование) |
9. Творчество (возможность творческой деятельности) |
10. Продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей) |
10. Интересная работа |
11. Познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное развитие) |
11. Продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей) |
12. Жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые жизненным опытом) |
12. Познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное развитие) |
13. Творчество (возможность творческой деятельности) |
13. Развитие (работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование) |
14. Счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом) |
14. Материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений) |
15. Материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений) |
15. Счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом) |
16. Красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и искусстве) |
16. Красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и искусстве) |
17. Общественное признание (уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе) |
17. Общественное признание (уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе) |
18. Развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей) |
18. Развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей) |
Таким образом, высоко значимыми ценностями являются любовь, семейная жизнь, уверенность в себе, полнота и насыщенность жизни, дружба.
Малозначимыми / отвергаемыми ценностями являются развлечения, общественное признание, красота природы и искусства, материально обеспеченная жизнь и счастье (абстрактных) других.
Для группы К1 выстроены следующие иерархии инструментальных ценностей:
По среднему арифметическому: |
По медиане: |
1. Самоконтроль (сдержанность, самодисциплина) |
1. Чуткость (заботливость) |
2. Ответственность (чувство долга, умение держать слово) |
2. Честность (правдивость, искренность) |
3. Широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки) |
3. Самоконтроль (сдержанность, самодисциплина) |
4. Честность (правдивость, искренность) |
4. Ответственность (чувство долга, умение держать слово) |
5. Чуткость (заботливость) |
5. Широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки) |
6. Терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения) |
6. Терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения) |
7. Рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения) |
7. Образованность (широта знаний, высокая общая культура) |
8. Эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе) |
8. Независимость (способность действовать самостоятельно, решительно) |
9. Независимость (способность действовать самостоятельно, решительно) |
9. Эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе) |
10. Образованность (широта знаний, высокая общая культура) |
10. Твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями) |
11. Твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями) |
11. Рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения) |
12. Воспитанность (хорошие манеры) |
12. Жизнерадостность (чувство юмора) |
13. Жизнерадостность (чувство юмора) |
13. Воспитанность (хорошие манеры) |
14. Аккуратность (чистоплотность), умение содержать в порядке вещи, порядок в делах |
14. Смелость в отстаивании своего мнения, своих взглядов |
15. Исполнительность (дисциплинированность) |
15. Исполнительность (дисциплинированность) |
16. Смелость в отстаивании своего мнения, своих взглядов |
16. Аккуратность (чистоплотность), умение содержать в порядке вещи, порядок в делах |
17. Высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания) |
17. Высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания) |
18. Непримиримость к недостаткам в себе и других |
18. Непримиримость к недостаткам в себе и других |
Таким образом, высоко значимыми ценностями являются самоконтроль, ответственность, широта взглядов, честность, чуткость (заботливость) и терпимость.
Малозначимыми / отвергаемыми ценностями являются непримиримость к недостаткам, высокие запросы, смелость в отстаивании своих взглядов, исполнительность, аккуратность.