- •Местоимения
- •Личные местоимения. Personalpronomen
- •Упражнения
- •1. Ответьте письменно на вопросы. Переведите.
- •2. Вставьте вместо точек подходящие личные местоимения в номинативе.
- •3. Употребите личные местоимения в дательном падеже.
- •4.Поставьте личные местоимения в аккузативе.
- •Склонение притяжательных местоимений
- •5.Образуйте по образцу предложения.
- •Притяжательные местоимения. Possessivpronomen
- •Упражнения
- •1.Правильно употребите притяжательные местоимения.
- •2. Замените действующее лицо соответствующим притяжательным местоимением.
- •3. Вставьте окончания притяжательных местоимений.
- •4. Образуйте предложения.
- •5. Употребите притяжательные местоимения в правильном падеже. Переведите.
- •Возвратное местоимение sich. Reflexivpronomen sich
- •Упражнения
- •1.Переведите возвратные глаголы на русский язык!
- •2. Проспрягайте возвратные глаголы: a) в настоящем времени; b) в настоящем времени в предложениях!
- •3. Переведите предложения!
- •4. Поставьте возвратные глаголы в скобках в правильной форме презенса, предложения переведите!
- •Безличное местоимение es. Unpersönliches Pronomen es
- •Упражнения
- •1.Переведите предложения.
- •2. Переведите предложения. Определите, чем является es в предложении:
- •3.Ответьте не вопросы, используйте глаголы в кобках!
- •Неопределенно-личное местоимение man
- •Упражнения
- •3. Переведите предложения с неопределенно-личным местоимением man и модальными глаголами.
- •4.Поставьте глагол в скобках подходящей форме, предложения переведите!
- •5. Закончите предложения!
- •6. Образуйте предложения, используя неопределенно-личное местоимение man!
- •7. Образуйте предложения, используя неопределенно-личное местоимение „man“!
- •8.Ответьте на вопросы, используя данные в скобках подсказки!
- •10.Переведите на немецкий язык предложения, используя „man“!
- •Предлоги. Präpositionen
- •Предлоги, управляющие родительным падежом:
- •Упражнения
- •1. Правильно образуйте словосочетание с предлогом в Генетиве. Переведите.
- •2. Слова в скобках употребите в Генетиве.
- •3. Вставьте необходимый предлог в Генетиве.
- •Предлоги, управляющие дательным падежом:
- •Упражнения
- •1. Употребите слова в Дативе. Переведите.
- •2. Ответьте на вопросы, используя предлоги дательного падежа. В правильной форме поставьте артикли или притяжательные местоимения.
- •3. Употребите личные местоимения в дательном падеже.
- •4. Употребите подходящий предлог дательного падежа.
- •Предлоги, управляющие винительным падежом
- •Упражнения
- •1.Правильно поставьте существительные в скобках в Аккузативе.
- •2. Вставьте недостающие предлоги Аккузатива. Переведите.
- •3. Ответьте на вопросы.
- •Предлоги, управляющие дательным и винительным падежами
- •Упражнения
- •1. Употребите правильно артикль.
- •2. Поставьте существительные, данные в скобках, в соответствующем падеже. Где возможно, произведите слияние предлога с артиклем.
- •Упражнения
- •1.Выберите верный вариант!
- •2 .Выберите верный вариант!
- •3.Вы не поняли высказывание, переспросите!
- •4.По образцу повторите утверждение, используя местоименные наречия!
- •5. Переведите!
- •6. Задайте вопросы к выделенным словам!
- •Pазговорное прошедшее время
- •Упражнения
- •1. Переведите на русский язык предложения с перфектом.
- •2.Глаголы, написанные в скобках, поставьте в Перфект!
- •Plusquamperfekt. Плюсквамперфект
- •Упражнения
- •1. Вместо точек поставьте глаголы, данные в скобках, в плюсквамперфекте. Предложения переведите.
- •2. Переведите предложения на русский язык.
- •3. Глаголы в скобках употребите в плюсквамперфекте!
- •Будущее время: футурум I и футурум II
- •Упражнения
- •1.Поставьте вместо точек глагол werden в правильной форме!
- •2.Замените настоящее время будущим!
- •3.Поставьте глаголы в форму будущего времени!
- •5.Переведите предложения.
- •Повелительное наклонение Императив. Imperativ (Befehlsform)
- •Упражнения
- •1. Образуйте формы Императива следующих глаголов.
3. Вставьте необходимый предлог в Генетиве.
1. …starken Regens wollten die Jugendlichen ihre Wanderung fortsetzen. 2. Er kam heute ... seiner starken Grippe nicht. 3. ... ihrer schlechten Handschrift habe ich den Brief schlecht verstanden. 4. ... der Fahrt ging es lustig zu. 5. ... seiner Arbeit konnte er mich an meinem Geburtstag besuchen. 6. ... dieser Straße liegt eine Fußgängerzone. 7. ... meines Aufenthalts in Berlin habe ich mehrmals den Alex besucht.
Предлоги, управляющие дательным падежом:
Präpositionen mit dem Dativ
bei у, около bei den Freunden у друзей
aus из aus Deutschland из Германии
außer кроме аußer dir кроме тебя
mit с mit Interesse с интересом
nach после, через nach dem Unterricht после занятий
seit с seit Montag с понедельника
von от, с, о von dem Bruder от брата
zu к, для zur Arbeit fahren ехать на работу
gegenüber напротив der Schule gegenüber напротив школы
Упражнения
1. Употребите слова в Дативе. Переведите.
1. |
aus |
die Schule, diese Stadt, der Sportklub |
2. |
mit |
meine Schwester, der Held, jenes Kind |
3. |
von |
unser Freund, ein Haus, deine Mutter |
4. |
zu |
ihr Vater, die Großeltern, der Geburtstag |
5. |
nach |
unsere Prüfung, ein Monat |
6. |
bei |
solches Wetter, seine Freunde, die Firma |
7. |
seit |
der Sommer, dieses Jahr, eine Woche |
8. |
außer |
ein Hund, die Lehrerin, dieses Bild |
9. |
entgegen |
die Schwierigkeiten |
10. |
gegenüber |
die Post, der Kreml, das Reisebüro |
2. Ответьте на вопросы, используя предлоги дательного падежа. В правильной форме поставьте артикли или притяжательные местоимения.
1. Woher kommt dein Freund (deine Familie, dieser Tourist) |
aus |
der Sportklub, das Stadion, die Schule, das Theater, die Bibliothek, die Krim, Riga, Russland, die USA, die Schweiz, der Kaukasus |
2. Seit wann bist du in Moskau? |
seit |
ein Tag, eine Woche, ein Jahr, ein paar Tage, vier Monate |
3. Mit wem verbringst du gern deine Freizeit? |
mit |
der Freund, die Schwester, unsere Katze, die Eltern, meine Mitschüler |
4. Womit fährst du oft? |
der Bus, die Metro, die Straßenbahn, der Zug |
|
5. Bei wem bist du in den Ferien gewesen? |
bei |
die Tante, er, sie, die Großeltern |
6. Wann findet das Konzert (die Elternversammlung, die Diskussion, das Interview) statt? |
nach |
der Unterricht, der 11. Mai, die Elternversammlung |
7. Wohin gehst du heute nach dem Unterricht? |
zu |
mein Opa, das Postamt, du, sie, er, die Messe |
8. Von wem spricht man in der Pause? Wovon spricht man im Familienkreis? |
von |
der Lehrer, der Lieblingsstar, das Diktat, die Musik, die Noten, die Mitschüler, die Nachhilfestunden |