- •Местоимения
- •Личные местоимения. Personalpronomen
- •Упражнения
- •1. Ответьте письменно на вопросы. Переведите.
- •2. Вставьте вместо точек подходящие личные местоимения в номинативе.
- •3. Употребите личные местоимения в дательном падеже.
- •4.Поставьте личные местоимения в аккузативе.
- •Склонение притяжательных местоимений
- •5.Образуйте по образцу предложения.
- •Притяжательные местоимения. Possessivpronomen
- •Упражнения
- •1.Правильно употребите притяжательные местоимения.
- •2. Замените действующее лицо соответствующим притяжательным местоимением.
- •3. Вставьте окончания притяжательных местоимений.
- •4. Образуйте предложения.
- •5. Употребите притяжательные местоимения в правильном падеже. Переведите.
- •Возвратное местоимение sich. Reflexivpronomen sich
- •Упражнения
- •1.Переведите возвратные глаголы на русский язык!
- •2. Проспрягайте возвратные глаголы: a) в настоящем времени; b) в настоящем времени в предложениях!
- •3. Переведите предложения!
- •4. Поставьте возвратные глаголы в скобках в правильной форме презенса, предложения переведите!
- •Безличное местоимение es. Unpersönliches Pronomen es
- •Упражнения
- •1.Переведите предложения.
- •2. Переведите предложения. Определите, чем является es в предложении:
- •3.Ответьте не вопросы, используйте глаголы в кобках!
- •Неопределенно-личное местоимение man
- •Упражнения
- •3. Переведите предложения с неопределенно-личным местоимением man и модальными глаголами.
- •4.Поставьте глагол в скобках подходящей форме, предложения переведите!
- •5. Закончите предложения!
- •6. Образуйте предложения, используя неопределенно-личное местоимение man!
- •7. Образуйте предложения, используя неопределенно-личное местоимение „man“!
- •8.Ответьте на вопросы, используя данные в скобках подсказки!
- •10.Переведите на немецкий язык предложения, используя „man“!
- •Предлоги. Präpositionen
- •Предлоги, управляющие родительным падежом:
- •Упражнения
- •1. Правильно образуйте словосочетание с предлогом в Генетиве. Переведите.
- •2. Слова в скобках употребите в Генетиве.
- •3. Вставьте необходимый предлог в Генетиве.
- •Предлоги, управляющие дательным падежом:
- •Упражнения
- •1. Употребите слова в Дативе. Переведите.
- •2. Ответьте на вопросы, используя предлоги дательного падежа. В правильной форме поставьте артикли или притяжательные местоимения.
- •3. Употребите личные местоимения в дательном падеже.
- •4. Употребите подходящий предлог дательного падежа.
- •Предлоги, управляющие винительным падежом
- •Упражнения
- •1.Правильно поставьте существительные в скобках в Аккузативе.
- •2. Вставьте недостающие предлоги Аккузатива. Переведите.
- •3. Ответьте на вопросы.
- •Предлоги, управляющие дательным и винительным падежами
- •Упражнения
- •1. Употребите правильно артикль.
- •2. Поставьте существительные, данные в скобках, в соответствующем падеже. Где возможно, произведите слияние предлога с артиклем.
- •Упражнения
- •1.Выберите верный вариант!
- •2 .Выберите верный вариант!
- •3.Вы не поняли высказывание, переспросите!
- •4.По образцу повторите утверждение, используя местоименные наречия!
- •5. Переведите!
- •6. Задайте вопросы к выделенным словам!
- •Pазговорное прошедшее время
- •Упражнения
- •1. Переведите на русский язык предложения с перфектом.
- •2.Глаголы, написанные в скобках, поставьте в Перфект!
- •Plusquamperfekt. Плюсквамперфект
- •Упражнения
- •1. Вместо точек поставьте глаголы, данные в скобках, в плюсквамперфекте. Предложения переведите.
- •2. Переведите предложения на русский язык.
- •3. Глаголы в скобках употребите в плюсквамперфекте!
- •Будущее время: футурум I и футурум II
- •Упражнения
- •1.Поставьте вместо точек глагол werden в правильной форме!
- •2.Замените настоящее время будущим!
- •3.Поставьте глаголы в форму будущего времени!
- •5.Переведите предложения.
- •Повелительное наклонение Императив. Imperativ (Befehlsform)
- •Упражнения
- •1. Образуйте формы Императива следующих глаголов.
2.Глаголы, написанные в скобках, поставьте в Перфект!
1. Mein Bruder … Ingenieur … (werden). 2. Um wieviel Uhr … du heute …(erwachen)? 3. Ich … gestern im Theater … (sein). 4. Ich … mit ihm zu Mittag … (essen). 5. Wieviel Stunden … ihr … (arbeiten)? 6. Worüber … er in der Versammlung … (sprechen)? 7. Wann … Sie die Mittelschule … (absolvieren)? 8. Ihr Bruder … heute um 7 Uhr aus dem Büro … (kommen). 9. Heute morgen … das Kind selbst in die Schule … (gehen). 10. Die Kinder … vor kurzem vom Dach … (fallen).
Plusquamperfekt. Плюсквамперфект
Сложная форма прошедшего времени Plusquamperfekt образуется из имперфекта вспомогательных глаголов haben (hatte) или sein (war): и Partizip II основного глагола.
Правила выбора вспомогательного глагола такие же, как и для Перфекта.
Спряжение в Плюсквамперфекте.
Lernen – учиться, kommen – приходить.
ich hatte gelernt war gekommen
du hattest gelernt warst gekommen
er hatte gelernt war gekommen
wir hatten gelernt waren gekommen
ihr hattet gelernt wart gekommen
sie hatten gelernt waren gekommen
Sie hatten gelernt waren gekommen
Plusquamperfekt употребляется для выражения действия, совершившегося раньше другого в прошлом, в частности в придаточных предложениях времени с союзами als и nachdem.
Nachdem er das Ferninstitut absolviert hatte, fuhr er in sein Heimatsdorf.
Упражнения
1. Вместо точек поставьте глаголы, данные в скобках, в плюсквамперфекте. Предложения переведите.
1. Er ... die Schule 2006 (beenden). 2. Er ... in die Schule (gehen). 3. Früher ... er zwei Jahre als Lehrer (arbeiten). 4. Vor drei Jahren ... er die Schule (absolvieren).
5. Gestern ... wir ein Seminar (haben). 6. Vor 10 Jahren ...ich meine Heimatstadt (verlassen).
2. Переведите предложения на русский язык.
1. Nachdem unser Lektor die Universität absolviert hatte, bezog er die Aspirantur.
2. Nachdem der Student die Hausaufgabe gemacht hatte, ging er spazieren.
3. Moskau war vor mehr als 800 Jahren gegründet.
4. Er unterrichtete Deutsch, nachdem er die Universität beendet hatte.
5. Nachdem ich Dresden besucht hatte, fuhr ich nach Leipzig.
3. Глаголы в скобках употребите в плюсквамперфекте!
1. Der Freund (empfehlen) mir Romane von Lion Feuchtwanger und ich las sie gern. 2. Es (schneien) gestern stark und am Morgen lag auf dem Boden viel Schnee. 3. Als ich ihn anrief, (weggehen) er schon. 4. Die Schüler (ablegen) die Prüfungen und machten eine Klassenfahrt an den See. 5. Herr Schuster (kommen) nach Moskau nur für einen Tag und konnte uns nicht besuchen. 6. Nachdem ich sein Telegramm (erhalten), wurde ich ruhig. 7. Wir (reservieren) ein Doppelzimmer für Montag, aber kamen erst am Dienstag ins Hotel.
Будущее время: футурум I и футурум II
Будущее время (Futurum) в немецком языке используется для передачи различных действий или состояний, которые будут происходить или иметь место в будущем. В грамматическом отношении Futurum представляет собой сложную временную форму, образуемую смысловыми глаголами в форме инфинитива (Infinitiv I или Infinitiv II, в зависимости от того, идет речь об образовании Futurum I или Futurum II) в паре со вспомогательным глаголом werden. При этом вспомогательный глагол приобретает личные окончания и согласуется с субъектом конкретного предложения. Например:
Futurum I
werden + Infinitiv |
Singular |
w e r d e n |
Plural |
||
1. Person |
ich werde |
wir werden |
1. Person |
|
2. Person |
du wirst |
ihr werdet |
2. Person |
|
3. Person |
er/sie/es wird |
sie / Sie werden |
3. Person |
|
Ich werde alle deine Fehler korrigieren. – Я поправлю все твои ошибки.
Du wirst gegen 14:00 in Rostock sein. – Около 14:00 ты будешь в (городе) Ростоке.
Sein Begleiter wird in der Nähe vom Restaurant parken. – Его сопровождающий припаркуется вблизи ресторана.
Wir werden heute keine orientalischen Salate bestellen. – Сегодня мы восточные салаты заказывать не будем.
Ihr werdet in einer Woche neue Lehrbücher bekommen. – Через неделю вы получите новые учебники.
Diese Sportler werden an den Olympischen Spielen teilnehmen. – Эти спортсмены примут участие в Олимпийских играх.
Futurum II
werden + Partizip II + Hilfsverb
Wenn Peter heimkehrt, werden Anna und ihre Familienangehörigen schon ausgezogen sein. – Когда Петер вернется домой, Анна и члены ее семьи уже выедут (из квартиры, дома = освободят жилье).
Wenn dein Bruder morgen aufsteht, werden die Bauarbeiter das Esszimmer schon tapeziert haben. – Когда твой брат завтра встанет (проснется), рабочие уже закончат оклеивать обоями столовую.
В обычном повествовательном предложении изменяемая часть сказуемого (werden в личной форме) всегда занимает второе место, а неизменяемая (Infinitiv I или II) – последнее, как это демонстрируют вышеприведенные примеры.
Вторая сложная временная форма Futurum II в немецком языке используется значительно реже Futurum I. Необходимость в ее использовании возникает в ситуациях, когда необходимо передать предшествие одного действия или состояния в будущем времени другому.
В употреблении будущего времени в немецком Futurum I и Futurum II имеются существенные различия. Основная задача Futurum I – передача действия или же состояния в будущем, и эта форма чрезвычайно редко используется для выражения каких-либо предположений. В редких случаях использования Futurum I с этой целью в предложении фигурирует, как правило, наречие wohl, переводимое на русский вводными словами «пожалуй», «видимо», «вероятно». Например:
Klaus wird wohl morgen vorbeikommen. – Клаус, по всей видимости, зайдет завтра.
Что касается формы Futurum II, то она, напротив, чаще всего употребляется в тех случаях, когда в предложении выражается какое-либо предположение в будущем. При переводе на русский вводные слова, выражающие предположение, будут в таких случаях присутствовать всегда, вне зависимости от их реального присутствия в речи, например:
Seine Frau wird das alles (wohl) selbst erlebt haben. – Его жена, вероятно, успеет все это пережить (в будущем) (= перед тем, как случится что-то еще – опять же в будущем, подразумеваемое или следующее из контекста).
