- •Местоимения
- •Личные местоимения. Personalpronomen
- •Упражнения
- •1. Ответьте письменно на вопросы. Переведите.
- •2. Вставьте вместо точек подходящие личные местоимения в номинативе.
- •3. Употребите личные местоимения в дательном падеже.
- •4.Поставьте личные местоимения в аккузативе.
- •5.Образуйте по образцу предложения.
- •Притяжательные местоимения. Possessivpronomen
- •Склонение притяжательных местоимений
- •Упражнения
- •1.Правильно употребите притяжательные местоимения.
- •2. Замените действующее лицо соответствующим притяжательным местоимением.
- •3. Вставьте окончания притяжательных местоимений.
- •4. Образуйте предложения.
- •5. Употребите притяжательные местоимения в правильном падеже. Переведите.
- •Возвратное местоимение sich. Reflexivpronomen sich
- •Упражнения
- •1.Переведите возвратные глаголы на русский язык!
- •2. Проспрягайте возвратные глаголы: a) в настоящем времени; b) в настоящем времени в предложениях!
- •3. Переведите предложения!
- •4. Поставьте возвратные глаголы в скобках в правильной форме презенса, предложения переведите!
- •Безличное местоимение es. Unpersönliches Pronomen es
- •Упражнения
- •1.Переведите предложения.
- •2. Переведите предложения. Определите, чем является es в предложении:
- •3.Ответьте не вопросы, используйте глаголы в кобках!
- •Неопределенно-личное местоимение man
- •Упражнения
- •3. Переведите предложения с неопределенно-личным местоимением man и модальными глаголами.
- •4.Поставьте глагол в скобках подходящей форме, предложения переведите!
- •5. Закончите предложения!
- •6. Образуйте предложения, используя неопределенно-личное местоимение man!
- •7. Образуйте предложения, используя неопределенно-личное местоимение „man“!
- •8.Ответьте на вопросы, используя данные в скобках подсказки!
- •10.Переведите на немецкий язык предложения, используя „man“!
- •Предлоги. Präpositionen
- •Предлоги, управляющие родительным падежом:
- •Упражнения
- •1. Правильно образуйте словосочетание с предлогом в Генетиве. Переведите.
- •2. Слова в скобках употребите в Генетиве.
- •3. Вставьте необходимый предлог в Генетиве.
- •Предлоги, управляющие дательным падежом:
- •Упражнения
- •1. Употребите слова в Дативе. Переведите.
- •2. Ответьте на вопросы, используя предлоги дательного падежа. В правильной форме поставьте артикли или притяжательные местоимения.
- •3. Употребите личные местоимения в дательном падеже.
- •4. Употребите подходящий предлог дательного падежа.
- •Предлоги, управляющие винительным падежом
- •Упражнения
- •1.Правильно поставьте существительные в скобках в Аккузативе.
- •2. Вставьте недостающие предлоги Аккузатива. Переведите.
- •3. Ответьте на вопросы.
- •Предлоги, управляющие дательным и винительным падежами
- •Упражнения
- •1. Употребите правильно артикль.
- •2. Поставьте существительные, данные в скобках, в соответствующем падеже. Где возможно, произведите слияние предлога с артиклем.
- •Упражнения
- •1.Выберите верный вариант!
- •2 .Выберите верный вариант!
- •3.Вы не поняли высказывание, переспросите!
- •4.По образцу повторите утверждение, используя местоименные наречия!
- •5. Переведите!
- •6. Задайте вопросы к выделенным словам!
- •Pазговорное прошедшее время
- •Упражнения
- •1. Переведите на русский язык предложения с перфектом.
- •2.Глаголы, написанные в скобках, поставьте в Перфект!
- •Plusquamperfekt. Плюсквамперфект
- •Упражнения
- •1. Вместо точек поставьте глаголы, данные в скобках, в плюсквамперфекте. Предложения переведите.
- •2. Переведите предложения на русский язык.
- •3. Глаголы в скобках употребите в плюсквамперфекте!
- •Будущее время: футурум I и футурум II
- •Упражнения
- •1.Поставьте вместо точек глагол werden в правильной форме!
- •2.Замените настоящее время будущим!
- •3.Поставьте глаголы в форму будущего времени!
- •5.Переведите предложения.
- •Повелительное наклонение Императив. Imperativ (Befehlsform)
- •Упражнения
- •1. Образуйте формы Императива следующих глаголов.
2. Поставьте существительные, данные в скобках, в соответствующем падеже. Где возможно, произведите слияние предлога с артиклем.
1. Ich studierte an (die Hochschule). 2. Ich ging in (das Institut) zu Fuß. 3. In (unsere Stadt) gibt es viele Hochschulen. 4. Hinter (dieses Gebäude) lag ein Stadion. 5. Ich legte das Buch auf (der Tisch). 6. Wir gingen in (das Russische Museum). 7. Sie fahren heute in (das Theater). 8. Der Lehrer arbeitet in (die Schule). 9. Der Lehrer geht in (die Schule).10 Diese Erzählung befindet sich in (das Buch).
Указательные и вопросительные местоименные наречия
Указательные местоименные наречия образуются путем слияния наречия da (измененное das - это) с предлогом, а вопросительные - наречия wo (измененное was - что) с предлогом. Если предлог начинается с гласного, то перед ним ставится еще согласный r:
da + von = davon |
- об этом (о нем) |
wo + von = wovon |
- о чем |
da + mit = damit |
- с этим, этим |
wo + mit = womit |
- с чем, чем |
da + bei = dabei |
- при этом |
wo + bei = wobei |
- причем |
da(r) + auf = darauf |
- на этом (на нем) |
wo(r) + auf = worauf |
- на чем |
da(r) + in = darin |
- в этом (в нем) |
wo(r) + in = worin |
- в чем |
da(r) + aus = daraus |
- из этого (из него) |
wo(r) + aus = woraus |
- из чего |
Указательные местоименные наречия употребляются вместо существительных, обозначающих неодушевленные предметы или абстрактные понятия, и переводятся личными или указательными местоимениями с предлогами:
Da steht ein Tisch. Darauf liegen einige Bücher. |
Здесь стоит стол. На нем (на столе) лежат несколько книг. |
Ich bin mit dem Zimmer zufrieden. Bist du auch damit zufrieden? |
Я доволен комнатой. Ты тоже ей доволен? |
Вопросительные местоименные наречия используют в качестве вопросительного слова к неодушевленному существительному с предлогом:
|
Ich interessiere mich für Musik. Wofür interessierst du dich? |
Я интересуюсь музыкой. Чем ты интересуешься? |
|
Sie sprechen von der Arbeit. Wovon sprechen sie? |
Они говорят о работе. О чем они говорят? |
Но: |
Sie sprechen von dem Professor. Von wem sprechen sie? |
Они говорят о профессоре. О ком они говорят? |
Поскольку предлоги могут быть многозначными, то и местоименные наречия также могут переводиться по-разному, в зависимости от реализуемого в данном контексте значения предлога. На перевод местоименного наречия также может влиять управление глаголов:
denken an (Akk.) (думать о) |
Er denkt an eine Reise. Woran denkt er? |
Он думает о путешествии. О чем он думает? |
arbeiten an (Dat.) (работать над) |
Er arbeitet an der Diplomarbeit. Woran arbeitet er? |
Он работает над дипломной работой. Над чем он работает? |
teilnehmen an (Dat.) (принимать участие в) |
Er nimmt an der Diskussion teil. Woran nimmt er teil? |
Он принимает участие в дискуссии. В чем он принимает участие? |