2. Когнитивная школа стратегического управления обращает особое внимание на:

а) необходимость проникновения в процессы обработки информации, мыслительные процессы стратега;

6) познаваемость любой стратегии противника, включая

интуитивную;

в) индивидуальный стиль поведения менеджера, его пред­почтения в практике бизнеса;

г) формирование стратегии как развивающийся процесс, обусловливаемый процессами обучения в организации

3. Школа власти определяет выработку стратегии как:

а) маневрирование между факторами влияния, при котором важно четко знать степень готовности конкурента к столк­новению и компромиссу;

б) верны ответы «а» и «г»;

в) проявление настоящим лидером заявленных им претензий на власть;

г) процесс ведения переговоров.

4. Школа конфигурации утверждает, что:

а) «конфигурации» - это процесс разработки стратегии с целью формирования устойчивых структур организации и внешнего контекста;

б) процесс построения стратегии сводится к выбору той или иной конфигурации элементов, предлагаемых данной школой стратегического управления;

в) жизненный цикл организации представляет собой последовательность стадий, включая выработку содержания стратегии, процесс ее формирования, создание организаци­онной структуры и адекватного окружения организации;

г) верны ответы «б» и «в».

Литература

Ансофф И. Новая корпоративная стратегия. - СПб.: Питер, 1999. -С. 401-414.

Минцберг Г., Альстрэнд Б., Лэмпел Дж. Школы стратегий. - СПб.: Питер, 2000. - 336 с.

Карлоф Б. Деловая стратегия: концепция, содержание, символы. — М.: Экономика, 1991. ^ С. 7-37, 167-235.

Оглавление

введение ............................................................................................. .......3

сущность установление стратегического упрайлений ................ 5

Стратегия и стратегическое управление...............................5

Объекты, субъекты и уровни стратегического управления .................................................. 8

Управление функционированием и развитием ...................... 9

Стратегическое управление в государственной службе и в коммерческой фирме: общее и особенное ----11

Первые стратеги — исследователи и практики................. 14

Основоположники современной теории.......................... 18

Выводы .............................................................. 20

Глава 2.

формирование миссии и стратегических целей..........23

Формулировка миссии ............................................................ 23

Использование миссии в практике

стратегического управления .................................................26

Цели и стратегические приоритеты ....................................27

Цели и критерии развития городов и регионов ................... 28

Выводы ................................................................. 30