6 Критерії оцінювання та форми контролю рівня знань студентів

Основою для визначення оцінки на екзамені є рівень засвоєння студентами матеріалу, передбаченого навчальною програмою відповідної дисципліни. При цьому викладач керується такими критеріями: оцінку «ВІДМІННО» заслуговує студент, який виявив усебічні, систематичні та глибокі знання навчально-програмного матеріалу, вміння вільно виконувати завдання, передбачені програмою, який засвоїв основну та знайомий із додатковою літературою, що рекомендована програмою. Як правило, оцінка «відмінно» ставлять студентам, які засвоїли взаємозв'язок основних понять дисципліни в їх значенні для отриманої професії, які виявили творчі здібності в розумінні та використанні навчально-програмного матеріалу;

- оцінку «ДОБРЕ» заслуговує студент, який виявив повне знання навчально-програмного матеріалу, успішно виконує передбачені програмою завдання, засвоїв основну літературу, рекомендовану в програмі. Як правило, оцінку «добре» виставляють студентам, які показали систематичні знання з навчальної дисципліни та здатність до їх самостійного поповнення й оновлення в процесі подальшого навчання та професійної діяльності;

- оцінку «ЗАДОВІЛЬНО» заслуговує студент, який виявив знання основного навчально-програмного матеріалу в обсязі, необхідному для подальшого навчання та професійної діяльності, який справляється з виконанням завдань, що передбачені програмою, а також знайомий з рекомендованою літературою. Оцінка «задовільно» ставлять студентам, які допустили похибки у відповіді на екзамені, але володіють необхідними знаннями для їх подолання під керівництвом викладача;

- оцінку «НЕЗАДОВІЛЬНО» ставлять студенту, який виявив вади в знаннях основного навчально-програмного матеріалу та допустив принципові помилки у виконанні передбачених програмою завдань. Як правило, оцінку «незадовільно» ставлять студентам, які не можуть продовжувати навчання та приступити до професійної діяльності без додаткових занять з відповідної дисципліни.

Критерії оцінювання знань студентів розроблені на підставі «Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах», затвердженого наказом Міністерства освіти України від 2 червня 1993 р. за №161, а також «Тимчасового положення про атестацію студентів», затвердженого вченою радою закладу 19 листопада 1996 р. (протокол № 3).

ФОРМИ КОНТРОЛЮ РІВНЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ:

Види самостійної роботи	Планові терміни виконання	Форми контролю та звітності	Максимальна кількість балів
Сумлінність та активність на заняттях	Протягом семестру	Перевірка викладачем	12 балів
Написання двох модульних робіт	Протягом семестру	Перевірка викладачем	24 бали
Самостійне опрацювання питань за темами	Протягом семестру	Перевірка викладачем конспекту	5 балів
Реферат на одну із тем	Протягом семестру.	Участь у дискусії на занятті	5 балів
Доповідь на науковій конференції	За окремим графіком	Перевірка тез, аналіз виступу	Додаткові бали: 6 балів
Усього балів:	Протягом семестру	Узагальнення викладачем	46+6=52 бали
Перерахунок балів в оцінки:	Задовільно: (4 – 6):15 – 24	Добре: (7 – 9): 25 – 36	Відмінно: (10 – 12): 37 – 52