
- •Содержание
- •Приложение: планы, задания, таблицы, тесты
- •III. Литература с. 128-129
- •Лекция № 4. Эволюция сравнительной политологии: простейший период
- •Лекция № 5. Второй этап развития сравнительной политологии
- •Лекция № 6. Третий (современный) этап развития сравнительной политологии
- •Лекция № 7. Закономерности политики в аспекте компаративистики
- •Лекция № 8. Дихотомия, типология, операционные понятия
- •Лекция № 9. Теоретические структуры
- •Лекция № 10. Функциональная эквивалентность
- •Лекция №11. Кросснациональное исследование
- •Лекция № 12. Концепция евразийства
- •Лекция № 13. Типология политических систем
- •2. Типы систем с институтом президентства
- •Лекция № 16. Политический процесс в современной России
- •Лекция № 17. Глобализация как мировой процесс
- •II. Приложение: планы, задания, таблицы, тесты
- •1. План семинара по теме «Сравнительная политология как научная дисциплина»
- •Тест по темам 1-7
- •4. Задание по теме 10: заполните схему, указав органы, носителей власти, выполняющих отмеченные функции
- •5. Задание по теме 11.
- •6. План конспектирования книги ю. Крижанича. Политика («Беседы о правлении»)
- •Часть I. О благе:
- •Часть II. О силе:
- •Часть 3. О мудрости:
- •Вопросы для конспектирования книги а.С. Панарина «Мир политики на Западе и Востоке»
- •Глава1. Принцип технологического отношения к миру:
- •Глава 2. Принцип неопределенности…
- •Глава 3. Принцип «не человек для общества, а общество для человека»:атомарно-номиналистический принцип и представительная демократия:
- •Глава 1. Принцип «у-вэй» - воздержания от волюнтаристской активности. У-вэй – недеяние:
- •Глава 2. Теократический принцип:
- •Глава 3. Принцип уравнительной справедливости, консенсус служилого государства:
- •Глава 4. Принцип священной справедливости. Союз царя-мессии с богоспасаемым народом:
- •8. Использование метода квантификации в сравнительном анализе по теме «качества политического лидера» (кандидатуры для анализа выбираются по согласованию со студентами)
- •1. Политические
- •II. Организаторские
- •III. Нравственные
- •Iy. Психологические
- •8. Вопросы для конспектирования и обсуждения книги а. Лейпхарта «Демократия в многосоставных обществах»
- •1. Многосоставные общества и демократические режимы:
- •2. Сообщественная демократия:
- •3. Условия, благоприятствующие сообщественной демократии:
- •4. Элементы сообщественности в несообщественных демократиях:
- •5. Сообщественная демократия в «третьем мире»:
- •6. Сообщественная модель как колониальное наследие:
- •9. Тема «сообщественная демократия (по монографии а. Лейпхарта)»
- •10. Ситуационная задача по проблеме становления сообщественной демократии.
- •11. Диахронное исследование по теме «Политический процесс в современном российском обществе»
- •12. Итоговые задания для самостоятельной работы (для добора баллов)
- •Закономерности власти
- •«Эхо избирательных кампаний по выборам президентов Белоруссии, России, Украины» - последние выборы (сравнительный анализ)
- •Прокомментируйте каждое из правил «Золотого корсета»
- •- Кодекс «прогрессивной общечеловеческой цивилизации»
- •Тест по проблеме "Политические процессы в России"
- •15. Задание
- •16. Вопросы к экзамену (зачету)
- •17. Зачетная (письменная) работа по курсу "Сравнительная политология"
- •19. Осуществите сравнительный анализ ссср и России (по четырем типам классификации)
- •Литература
Лекция № 9. Теоретические структуры
1. Значимость теоретических структур
Для структурирования знаний и их обобщения наряду с операционализацией понятий требуется использование теоретических структур - понятийных логических построений. В свою очередь они должны отвечать ряду требований: ориентации на всестороннее изучение всего потока информации; установлению общей матрицы анализа, то есть определению способов сравнения, размещения в рамках одной и той же схемы (шаблона) многообразия сравниваемых объектов; выработке гипотез, придающих смысл цифрам, фактам, явлениям; избежанию опасности стать пленниками, по словам Догана и Пеласси, «грандиозных толкований» - построения бесплодных теорий и бесполезного накопления данных; недопущению инертности объяснительных схем при попытке выйти за пределы статистического описания в целях осмысления процессов развития. С подобными трудностями сталкиваются при переходе от синхронии к диахронии.
Теория групп
Одной из злободневных теоретических структур при сравнительном анализе является теория групп, философскую основу которой составляет доктрина плюрализма (конец 19-начало 20 вв. - Фиггис, Мейтлонд, Коул). Смысл – в противовес догме атомистического либерализма возникает идея о том, что основной единицей общества является группа. В политической науке основоположником этой теории считается Ф. Бентли («Процесс управления», 1908 г.). Группа состоит из мыслящих и чувствующих акторов, то есть активных лиц, взаимодействующих посредством передачи идей и эмоций. Главный признак группы – массовая деятельность на основе группового интереса. Политика в сущности является борьбой группой («групповой базис политики» - термин Е.Р. Херринга, 1928 г.).
Идеи Бентли развил Трумэн («Процесс управления», 1951г.). Выдвинув групповую парадигму политики, он обосновал положение о том, что политические решения являются результатом борьбы групп интересов - соперничающих групп, внутри которых отношения строятся на основе общности взглядов. Одной из стадий группового взаимодействия становится формальная организация, признаки которой – формальное членство, хотя и необязательное; общность целей, интересов, регулярное взаимодействие членов. Целесообразным считается феномен многократного членства: уменьшает число конфликтов в силу двойной лояльности, умножения лояльностей. Признается значение и неформальных групп – категориальных, статистических, первичных, идентифицированных. Особой разновидностью является группа давления (лоббисты).
Анализ воздействия групп на политический процесс предполагает изучение характера, универсальности или специфичности, структуры объединения, членства, лидерства, ресурсов, методов мобилизации общественного мнения, степени внутренней организации, взаимоотношений с другими общественными организациями и др.
При всей значимости теории групп в ее адрес раздается критика: при абсолютизации группового интереса игнорируется роль рационального индивидуума; группа утилитарна; социальная система описывается как взаимодействие групп; эта теория исходит из реалий американского общества, что ставит под сомнение адекватность для реалий других регионов мира ряда выводов.
В то же время эта теория способствовала выработке формальных математических процедур для анализа идентификации групповых характеристик. Г. Саймон («Модель человека», 1957 г.) предложил множество математических моделей для анализа отношений в группах.