
- •Содержание
- •Приложение: планы, задания, таблицы, тесты
- •III. Литература с. 128-129
- •Лекция № 4. Эволюция сравнительной политологии: простейший период
- •Лекция № 5. Второй этап развития сравнительной политологии
- •Лекция № 6. Третий (современный) этап развития сравнительной политологии
- •Лекция № 7. Закономерности политики в аспекте компаративистики
- •Лекция № 8. Дихотомия, типология, операционные понятия
- •Лекция № 9. Теоретические структуры
- •Лекция № 10. Функциональная эквивалентность
- •Лекция №11. Кросснациональное исследование
- •Лекция № 12. Концепция евразийства
- •Лекция № 13. Типология политических систем
- •2. Типы систем с институтом президентства
- •Лекция № 16. Политический процесс в современной России
- •Лекция № 17. Глобализация как мировой процесс
- •II. Приложение: планы, задания, таблицы, тесты
- •1. План семинара по теме «Сравнительная политология как научная дисциплина»
- •Тест по темам 1-7
- •4. Задание по теме 10: заполните схему, указав органы, носителей власти, выполняющих отмеченные функции
- •5. Задание по теме 11.
- •6. План конспектирования книги ю. Крижанича. Политика («Беседы о правлении»)
- •Часть I. О благе:
- •Часть II. О силе:
- •Часть 3. О мудрости:
- •Вопросы для конспектирования книги а.С. Панарина «Мир политики на Западе и Востоке»
- •Глава1. Принцип технологического отношения к миру:
- •Глава 2. Принцип неопределенности…
- •Глава 3. Принцип «не человек для общества, а общество для человека»:атомарно-номиналистический принцип и представительная демократия:
- •Глава 1. Принцип «у-вэй» - воздержания от волюнтаристской активности. У-вэй – недеяние:
- •Глава 2. Теократический принцип:
- •Глава 3. Принцип уравнительной справедливости, консенсус служилого государства:
- •Глава 4. Принцип священной справедливости. Союз царя-мессии с богоспасаемым народом:
- •8. Использование метода квантификации в сравнительном анализе по теме «качества политического лидера» (кандидатуры для анализа выбираются по согласованию со студентами)
- •1. Политические
- •II. Организаторские
- •III. Нравственные
- •Iy. Психологические
- •8. Вопросы для конспектирования и обсуждения книги а. Лейпхарта «Демократия в многосоставных обществах»
- •1. Многосоставные общества и демократические режимы:
- •2. Сообщественная демократия:
- •3. Условия, благоприятствующие сообщественной демократии:
- •4. Элементы сообщественности в несообщественных демократиях:
- •5. Сообщественная демократия в «третьем мире»:
- •6. Сообщественная модель как колониальное наследие:
- •9. Тема «сообщественная демократия (по монографии а. Лейпхарта)»
- •10. Ситуационная задача по проблеме становления сообщественной демократии.
- •11. Диахронное исследование по теме «Политический процесс в современном российском обществе»
- •12. Итоговые задания для самостоятельной работы (для добора баллов)
- •Закономерности власти
- •«Эхо избирательных кампаний по выборам президентов Белоруссии, России, Украины» - последние выборы (сравнительный анализ)
- •Прокомментируйте каждое из правил «Золотого корсета»
- •- Кодекс «прогрессивной общечеловеческой цивилизации»
- •Тест по проблеме "Политические процессы в России"
- •15. Задание
- •16. Вопросы к экзамену (зачету)
- •17. Зачетная (письменная) работа по курсу "Сравнительная политология"
- •19. Осуществите сравнительный анализ ссср и России (по четырем типам классификации)
- •Литература
- Кодекс «прогрессивной общечеловеческой цивилизации»
(десять заповедей глобалиста):
1. Ориентация не на прошлое, а на будущее.
2. Работа и достижения - условия хорошей жизни.
3. Бережливость как основа накопления первоначального капитала и инвестиций.
4. Образование как ключ к прогрессу.
5. Личные достоинства (а не семейно-клановые связи) как ключ к продвижению по социальной лестнице.
6. Доверие к людям за пределами семейно-кланового круга.
7. Строгая общественная этика.
8. Справедливость и правила «честной игры» в отношении всех окружающих.
9. Горизонтальное (в пику вертикальному) построение системы власти.
10. Секуляризм
Прокомментируйте заповеди глобалистов. Что в них импонирует и что вызывает отрицательное отношение?
Тест по проблеме "Политические процессы в России"
1. Что характерно для транизиторного общественного состояния?
а) реформирование политических структур
б) конфликт старого и нового
в) ломка старого качества общества и становление нового качества, их сложное, противоречивое переплетение
2. Какие изменения происходят в российском обществе?
а) революционные
б) эволюционные
в) затянувшийся процесс реформирования страны с нечетко публично обнародованными целями
3. Какой режим установился в российском обществе в 90-е годы?
а) олигархический
б) авторитарный с демократическим отдушинами
в) номенклатурная демократия
4. Охарактеризуйте парадигму развития России
а) построение цивилизованного общества массового потребления по западному образцу
б) капитализация общества в направлении торжества либеральных ценностей и рыночных отношений
в) общество плюралистической демократии, правовое, социальное государство, гражданское общество
5. Выберите элементы национальной идеи, в гражданском оформлении которой нуждается наше общество
а) возрождение сильной государственности, державности, мирового статуса
б) духовное возрождение, патриотизм, нравственное здоровье
в) встраивание России в общий контекст мировой цивилизации
6. Нуждаются ли республики Российской Федерации в ограниченном суверенитете?
а) суверенитет не нужен, ибо ведет к сепаратизму, ослаблению федеративного устройства
б) необходим ограниченный суверенитет, так как укрепляет отношения центра и регионов
в) суверенитет вреден, ибо узаконивает рыхлость, аморфность государства
7. Чем отличается политико-правовой статус республик, автономий как национально-государственных образований от краев, областей как территориально-административных образований?
а) республики, автономии имеют некоторые суверенные права
б) республики, автономии имеют право ведения определенных международных дел
в) национально-государственные образования имеют свои конституции
8. Какой элемент плюрализма установился в нынешней России?
а) многопартийность
б) многопартийная система
в) двух с половиной партийная система
9. Каковы судьбы многопартийности в России?
а) сложится двухпартийная система англо-американского образца
б) произойдет укрупнение партий (останется 4-5 партий), и сложится система с господством одной партии
в) сложится многопартийная система с коалиционным правительством
10. Какие точки зрения зарубежных исследователей относительно основных причин неудачи приватизации в российском обществе Вы разделяете?
а) не сработал постулат разработчиков программы приватизации относительно неизбежности поведения российского гражданина как homo economicus ("экономического человека") - (Голдман)
б) книжные законы плохо "работали" на практике
в) обман и воровство у государства стало общепринятой нормой (Голдман)
11. Какие выводы ряда зарубежных специалистов относительно ультралиберального процесса реформирования российского общества Вам импонируют?
а) произойдет завершение этого процесса из-за болезненности проблем для большинства населения из-за неудачного использования зарубежного опыта монетаризма в России, чья производственная система не адаптирована к международной конкуренции ( Ж. Сапир - фр. специалист по российской экономике)
б) экономические неудачи поспешного введения рынка в России, когда был быстро устранен контроль государства за импортом и движением капиталов, что привело к массированному оттоку капитала за границу при том, что капиталовложения были крайне нужны для структурной реформы промышленности и сферы услуг, скомпрометировали либеральное реформирование экономики (А. Браун, проф. Оксфордского ун-та)
в) сопровождаемые коррупцией и расслоением общества в масштабах, неприемлемых для современного Запада, либеральные реформы потеряли социальную базу
12. Какие мнения западных политологов относительно политических реформ в российском обществе считаете правомерными?
а) осуществление "рыночного большевизма" (П. Реддауэй)
б) новая олигархия, пришедшая из слоев коммунистической администрации, превратилась в правящий класс (Дж. Кьеза)
в) российские либералы (Гайдар, Чубайс, Федоров) не понимают суть принципа демократической легитимности, ибо никогда не допускали возможности существования какой-либо альтернативы власти, оппозиции, а посему оказались достойными наследниками сталинской системы (Ж. Сапир)