V. Домашнє завдання

1 Підготуватися до узагальнення з тем «соціально-економічні та політичні перетворення (1929-1939рр.( та «Західноукраїнські землі у міжвоєнний період»

( тестування)

2 За бажанням. Написати твір «Моя родина в міжвоєнний період»

Додаток 1

Список рекомендованої до опрацювання літератури

1 Буковина: історичний нарис. -Чернівці:Зелена Буковина, 1998. - 416с.

2. Буковина. Загальне краєзнавство. – Чернівці: Зелена Буковина, 2004.-488с.

3.Добржанський О., Макар Ю., Масан О. Хотинщина.- Чернівці: Молодий буковинець, 2002. – 464с.

4.Історія міст і сіл УРСР. Чернівецька область. – К.:УРЕ, 1969. – 704с.

5.Кравець О.М. Сімейний побут і звичаї українського народу. – К.: Наукова Думка, 1966. – 198с.

6.Кожолянко Г.К. Етнографія Буковини. – Чернівці: Рута, 2003. – 456с.

7. Кожолянко Г.К. Народознавство Буковини. Громадський і сімейний побут. – Чернівці: Рута, 1998. – 111с.

8.Т.С.Богачик Історія Північної Бессарабії.-Чернівці:Зелена Буковина,2003.-107с.

9. Федорак В., Черкач Н. Історія рідного краю (7-11 кл.). –Чернівці, 2000

10. Федорак В., Черкач Н. Хрестоматія з історії рідного краю

Додаток 2

Історичний диктант

1 Буковина на передодні Першої світової війни входила до складу (Російської та Австро-Угорської імперій)

2 Де і коли відбулося Буковинське віче? (м.Чернівці, 03.11.19198р.)

3 Яким було головне рішення Буковинського віче? ( об’єднатись із ЗУНР)

4 Назвіть дату остаточної окупації Румунією території Буковини ( 11.11.1918р.)

5 Який міжнародний документ і коли визнав анексію Буковини? (Сен-Жерменський,1919р.)

6 Коли відбулося Хотинське повстання? (в ніч з 22 на 23січня 1919р.)

7 Яка організація діяла в Хотині з 1930по 1936рр. (Червоний школяр)

8 Якщо король Румунії Кароль ІІ відвідував наш край, то коли це було? ( 1935р.)

9 Якою була політика румунської влади щодо української мови? (заборонена)

10 До якого року на Буковині було введено військовий стан? (1928р.)

11. До чого призвела аграрна реформа 1919-1920рр.? ( фактичної колонізації краю)

12 Чи дозволена була діяльність українських політичних партій? ( так, з 1928 по 1938 роки)

План-конспект уроку

Тема. Наростання політичної боротьби у вересні – жовтні 1917р.

Мета. Дати уявлення про платформу реформ які містила ЦР перед Демократичною нарадою у вересні 1917 року в Петрограді; розкрити фатальні наслідки прорахунків ЦР у воєнній політиці; показати вплив наростаючої анархії на становище в Україні; вказати на головні причини конфлікту ЦР та ТУ. Розвивати вміння критично оцінювати ситуацію, логічно мислити, аналізувати історичні документ, вміти виділяти головне.

Основні поняття. Контрреформація, анархія.

Основні дати. Кінець вересня 1917 р. – Демократична нарада в Петрограді; осінь 1917 р. – оголошення 40-тисячного армійського корпусу під командуванням Павла Скоропадського про підпорядкування ЦР; 8 – 15 вересня 1917 р. - з’їзд народів.

Обладнання. Атлас з історії України, 10 клас.

Тип уроку. Комбінований із застосуванням елементів уроку – практикуму.

Хід уроку.

І. Організаційний момент.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

Робота в групах. Клас ділиться на 4 групи які повинні поєднати дані дати і пояснення, а потім представник групи розкриє суть отриманої події.

Група 1.

1. 3 липня 1917 р. а)Всеукраїнський військовий з’їзд.

2. 2 червня 1917 р. б) Повітовий з’їзд Вільного козацтва.

3. 18 серпня 1917 р. в)Всеукраїнський Національний конгрес.

4. 2 вересня 1917 р. г) Прийняття ІІ Універсалу.

Група 2.

1. 10 червня 1917 р. а) VII з’їзд Партії народної свободи.

2. 4 -6 липня 1917 р. б) Прийняття ІІ Універсалу.

3. 12 березня 1917 р. в) Липнева політична криза.

4. Лютий 1917 р. г) Національна 100 тис. демонстрація в Києві.

Група 3. 1. Листопад 1917р. а) « Тимчасова інструкція Гененеральному Секретаріатові…»

2. 1 вересня 1914 року б) Заснування у Харкові організації « Юнацька спілка»

3. березень 1917 р. в) Утворення СВУ

4. 4 серпня 1917 р. г) Участь УСС у боях за гору Маківка.

Група 4.

1. 5 -8 травня 1917 р. а) З’їзд кадетів

2. 9 березня 1917 р. б) Корніловський заколот

3. Кінець серпня 1917 р. в) Утворення УЦР

4. 10 – 11 травня 1917 р. г) З’їзд Вільного козацтва.

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Тимчасовий уряд не міг допустити втрату такої стратегічно – важливої території як Україна, в свою чергу, УЦР не могла допустити повторного повного підпорядкування Росії.