
- •Учебно-методический комплекс
- •Содержание умк.
- •Программа
- •Пояснительная записка
- •1.3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника
- •1.7. Применение активных форм и методов проведения занятий.
- •1.8. Форма контроля
- •II. Распределение часов по разделам курса
- •III. Содержание тем.
- •Тема 1. Русская литература и мировая художественная культура.
- •Тема 2 Древнерусская литература хi - хvii веков.
- •Тема 3. Литература хviii века.
- •Тема 4. Литература первой половины хiх века. А.С.Пушкин.
- •Тема 5. Русская литература второй половины хiх века.
- •Тема 6. Русская литература первой половины хх века.
- •Тема 7. Литература о Великой Отечественной войне (1941-1945 гг.).
- •Тема 8. Отечественная литература второй половины хх века.
- •IV. Cписок литературы Основная литература
- •I семестр.
- •II семестр
- •Дополнительная литература:
- •Словари, хрестоматии
- •Литературоведческие работы общего характера
- •II. Приложения
- •I семестр:
- •Тема 1. «Слово о полку Игореве” как литературный памятник.
- •Тема 2. Публицистика хvi века.
- •Литература:
- •Тема 3. Творчество протопопа Аввакума и его место в русской литературе XVII века.
- •Тема 4. Древнерусское искусство хi – хvii вв.
- •Тема 5. Основные направления в литературе XVIII в.
- •Литература:
- •Тема 6. Жизнь и творчество а.С.Пушкина.
- •Литература:
- •Тема 7. «Золотой век» русской литературы.
- •Тема 8. Нравственные искания русских писателей.
- •Литература:
- •II семестр:
- •Тема 1. «Петербургский миф» в отечественной культуре
- •Тема 2. Литература “серебряного века”.
- •Литература:
- •Тема 3. Лирические стихотворения о Великой Отечественной войне.
- •Тема 4. Художественное решение темы Великой Отечественной войны в романах и повестях, написанные в послевоенные годы.
- •Тема 5. “Оттепель”: новые темы, идеи, образы в поэзии “шестидесятников”.
- •Тема 6. Авторская песня. Ее место и роль в развитии литературного процесса и музыкальной культуры страны.
- •Тема 7. Жизнь и творчество в.Высоцкого.
- •Тема 8. Драматургия хх века.
- •2.1. Вопросы к зачету по дисциплине «История русской литературы»:
- •2.2. Вопросы к экзамену по дисциплине "История русской литературы":
- •2.3. Перечень тем контрольных работ:
- •III. Перечень программного обеспечения по «Истории русской литературы»
- •IV. Конспекты лекций по «Истории русской литературы»:
- •Тема 1. Русская литература и мировая художественная культура.
- •Тема 2 Древнерусская литература хi - хvii веков.
- •2.1. Основные особенности древнерусской литературы и книжности
- •2.1.1. Клерикальный характер древнерусской литературы.
- •2.1.2. Традиционность, церемониальность и этикетность как главные черты древнерусской литературы.
- •2.2.2. Оригинальные памятники домонгольской Руси (ораторская проза, летописание).
- •2.3. Повести о нашествии монголо-татар на Русь.
- •2.3.1. Воинская повесть и агиография периода татаро-монгольского ига.
- •2.3.2. Развитие жанра воинской повести в памятниках Куликовского цикла
- •2.4. Литература Московского централизованного государства (конец хv - хvii в.)
- •2.4.1. Обобщающие литературные произведения XV - хvi вв. “Стоглав”, “Великие Четьи Минеи”, “Домострой”.
- •2.4.2. Литература «бунташного» 17 века.
- •Тема 3. Литература XVIII века.
- •3.1.1. Литература русского барокко.
- •3.1.2. Классицизм в русской литературе XVIII века.
- •Материалы для самостоятельной работы по теме 3.
- •Литература
- •Тема 4. Литература первой половины хiх века. А.С.Пушкин.
- •4.1.1. Название первого подраздела первого раздела
- •4.1.2. Творчество а.С.Грибоедова.
- •4.2.2. Поэзия а. С. Пушкина.
- •Тема 5. Русская литература второй половины хiх века.
- •5.1. Проза второй половины XIX века.
- •5.1.1. Творчество и.С.Тургенева
- •5.1.2. Творчество л.Н.Толстого
- •5.1.3. Творчество ф.М.Достоевского.
- •5.1.4. Творчество м.Е.Салтыкова-Щедрина.
- •5.2. Поэзия второй половины XIX века.
- •5.2.1. Поэзия ф.Тютчева.
- •5.2.2. Поэзия а.Фета.
- •5.3. Драматургия второй половины XIX века. Творчество а.Н.Островского.
- •Тема 6. Русская литература первой половины хх века.
- •6.1.Дореволюционный период в истории отечественной литературы XX века.
- •6.2. Русская литература (1917 – 1930-х гг.)
- •7.2.1. Литература о гражданской войне.
- •6.2.2. Советский исторический роман.
- •6.2.3. Роман-антиутопия как новый жанр в советской литературе.
- •Тема 7. Литература о Великой Отечественной войне (1941-1945 гг.).
- •7.1. Литература о Великой Отечественной войне: идейное и жанровое своеобразие.
- •7.2. Творчество в.Быкова.
- •V. Билеты к зачету по «истории русской литературы»:
- •«История русской литературы» Курс I (ф), семестр 1
- •«История русской литературы» Курс I (ф), семестр 1
- •«История русской литературы» Курс I (ф), семестр 1
- •«История русской литературы» Курс I (ф), семестр 1
- •«История русской литературы» Курс I (ф), семестр 1
- •«История русской литературы»
- •«История русской литературы»
- •VI. Экзаменационные билеты по «Истории русской литературы»
- •«История русской литературы»
- •«История русской литературы»
- •«История русской литературы»
- •«История русской литературы»
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •VIII. Методическое обеспечение умк Рекомендации по использованию материалов умк
- •VIII.I. Методические рекомендации по подготовке к экзамену:
- •Общие приемы поиска ответа на поставленный вопрос, в том числе на экзамене
- •VIII. II. Рекомендации к лекционным занятиям
- •VIII. III. Методические рекомендации к семинарским занятиям Общие положения
- •Планы семинарских занятий и частные методические рекомендации План семинарского занятия № 1
- •План семинарского занятия № 1
- •VIII. IV. Методические рекомендации к выполнению контрольной работы Общие положения.
- •4. 2. Методические рекомендации к написанию реферата
- •IX. Самостоятельная работа студентов: Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Материалы для самостоятельной работы: Материалы для самостоятельной работы по теме 1.
- •Материалы для самостоятельной работы по теме 2.
- •Материалы для самостоятельной работы по теме 3.
- •Материалы для самостоятельной работы по теме 4.
- •Материалы для самостоятельной работы по теме 5.
- •Материалы для самостоятельной работы по теме 6.
- •Материалы для самостоятельной работы по теме 7.
Тема 2 Древнерусская литература хi - хvii веков.
Целевая установка: Раскрыть сущность феномена древнерусская культура на примере наиболее ярких артефактов, созданных в период средневековья отечественными писателями, иконописцами, архитекторами; определить жанровую специфику наиболее известных шевевров древнерусских мастеров, тематику их произведений, их идейное своеобразие.
После изучения данной темы слушатели смогут:
назвать этапы развития древнерусской литературы и искусства ;
объяснить связь художественных явлений с историческим контекстом.;
охарактеризовать наиболее значительные произведения древнерусских мастеров..
Опорный конспект лекции:
В лекции рассматриваются следующие вопросы:
2.1. Основные особенности древнерусской литературы и книжности.
2.2. Литература Киевской Руси (ХI - первая треть ХII в.).
2.3. Литература периода монголо-татарского нашествия (вторая треть ХIII - 80-е годы ХV в.)..
2.4. Литература Московского централизованного государства (конец ХV - ХVII в.)
Возникновение теории “Москва - третий Рим” и ее выражение в литературных памятниках. Обобщающие литературные произведения середины ХVI века: “Стоглав”, “Великие Четьи Минеи”, “Домострой”.
2.1. Основные особенности древнерусской литературы и книжности
2.1.1. Клерикальный характер древнерусской литературы.
Восточные славяне стали читать «чужое» раньше, чем писать «свое». До принятия христианства в 988 г. письменной литературы на Руи не было. Когда появилась необходимость дать неофитам представление о новой для них религии, тексты стали переводить с греческого языка, а также переписывать понятные и без перевода произведения написанные на старославянском языке. Таким образом, можно говорить о том, что литература была «трансплантирована» (термин Д.С.Лихачева) на русскую почву из Византии, откуда пришло к нам и христианство, и из Болгарского царства. Византийскую и болгарскую литературы принято считать литературами-посредницами: с их помощью восточные славяне полуили уже готовые сюжеты, идеи и формы их воплощения. Освоив достаточно быстро приобретенный материал, рем уже вскоре стали создавать и свои, оригинальные произведения.
Возникновение древнерусской литературы связано с интересами церкви и поддерживающей ее княжеской власти. Представители этих двух сословий стали основными заказчиками произведений: только они могли оплачивать дорогой материал и только они могли находить редких в то время переводчиков и переписчиков. Восточные славяне писали на пергамене (они называли этот материал хартией или телятиной) , используя торжественный устав – тип письма торжественного, предполагающего отдельное написание всех букв. Процесс создания книги был очень трудоемкий – иногда за год монахи – а именно они были главными переписчиками книг на Руси – успевали создать лишь один новый экземпляр произведения. Таким образом, рукописный характер древнерусской литературы – одна из главных отличительных ее черт. Вторая черта – анонимность. На протяжении всех семи веков древнерусская литература не знала авторов – каждый создатель произведения выражал общие интересы, заботился о судьбах народных, а не об индивидуальном. Такой подход нивелировал индивидуальные проявления в творчестве: как и в произведениях устного народного творчества, авторство роли никакой не играло. Христианская этика не позволяла авторам заявлять о себе не стилистически, не на содержательном уровне, не путем заявления о своих правах. Древнерусские произведения не имели канонических текстов: раз произведения были анонимны, любой переписчик мог в них исправлять корректировать любые детали, мог изменять первоначальную идею, вносить свое видение проблемы, приспосабливать под новый исторический контекст бытования.