ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛЯРНАЯ АКАДЕМИЯ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной и методической

работе_______________Сидненко Т.И.

_________________________2009 года

РЕКОМЕНДОВАНО

Кафедрой русского языка и литературы

Протокол № ______ от __________________2009 г.

Зав. кафедрой ________________ Карлик Н.А.

ПРИНЯТО

УМС, протокол № ______ от _______________2009 г.

Председатель _________________ Сидненко Т.И.

Учебно-методический комплекс

Дисциплины «История русской литературы»

Специальности – 031001 «Филология»

Факультет - филологический

Кафедра русского языка и литературы

Форма обучения очная

Курс 1

Семестр 1, 2

Зачет 1 семестр

Экзамен 2 семестр

Экзамен – 2 сем.

Автор: к.ф.н., доцент ______________ Карлик Н.А.

Санкт-Петербург

2009 г.

Содержание умк.

1. Программа учебной дисциплины (рабочая программа)

2. Приложение к программе

3. Перечень программного обеспечения по «Истории русской литературы»

4. Конспекты лекций по «Истории русской литературы»

5. Билеты к зачету по «Истории русской литературы»

6. Экзаменационные билеты по «Истории русской литературы»

7. Методическое обеспечение УМК

8. Организация самостоятельной работы по дисциплине «История русской литературы».

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛЯРНАЯ АКАДЕМИЯ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной и методической

работе_______________Сидненко Т.И.

_________________________2009 года

РЕКОМЕНДОВАНО

Кафедрой русского языка и литературы

Протокол № ______ от __________________2009 г.

Зав. кафедрой ________________ Карлик Н.А.

ПРИНЯТО

УМС, протокол № ______ от _______________2009 г.

Председатель _________________ Сидненко Т.И.

Программа

Дисциплины «История русской литературы»

Специальности - 031001 «Филология»

Факультет - филологический

Кафедра русского языка и литературы

Форма обучения очная

Курс 1

Семестр 1, 2

Зачет 1 семестр

Экзамен 2 семестр

Экзамен – 2 сем.

Автор: к.ф.н., доцент ______________Карлик Н.А.

Санкт-Петербург

2009 г.

Пояснительная записка

Краткая характеристика дисциплины

«История русской литературы» - дисциплина, которая является базовой для студентов-филологов: соответствующей ей курс читается на 1 курсе. В течении двух семестров. студенты-филологи изучают историю отечественной литературы в хронологическом порядке – от древнерусского периода до ХХ века.

Курс "История русской литературы" предназначен для студентов-филологов и является основполагающим при изучении важнейших периодов в истории литературы нашей страны.

Целью курса является углубление и расширение знаний по истории русской литературы. В непосредственные задачи курса входит: изучение закономерностей историко-литературного процесса; уяснение художественного, нравственно-философского и общественного значения

литературных произведений; обучение навыкам анализа поэтического и драматического текста; изучение основных произведений древнерусской литературы и русской литературы Х1Х-ХХ веков, творческого пути их авторов.

Основная задача курса - ознакомление студентов с историей русской литературы, с различными литературными течениями, представляющими разные периоды ее развития, разнообразными жанрово-стилистическими формами прозы, поэзии и драматургии, с творчеством и художественными системами выдающихся русских писателей и поэтов.

Требования к исходному уровню знаний и умений, которыми должен обладать студент

Курс ориентирован на студентов, изучающих параллельно одну из общих дисциплин по теории литературы («Введение в литературоведение») и знающих историю русской литературы в объеме школьной программы.

Студенты, приступающие к изучению данной дисциплины, должны знать общие закономерности развития русской литературы XIX-XX веков, а также – основные литературоведческие понятия и категории, необходимые для аналитического прочтения художественного текста. Студенты должны обладать умением анализировать литературное произведение с учетом различных сторон и элементов его структуры. У них должны быть сформированы навыки работы с научной и критической литературы, позволяющей глубже и точнее постичь особенности художественного текста.

Учебная задача дисциплины

В результате изучения дисциплины «История русской литературы» студент должен:

Знать: основных тенденций развития отечественной прозы, специфики иерархических отношений в литературе, своеобразия русской поэзии и драматургии, сущности литературной критики.

Уметь: ориентироваться в многообразии творческих индивидуальностей литературного процесса на разных его этапах.

Иметь представление:

• о структуре целей и основных задачах истории русской литературы;

• о формальном и содержательном своеобразии русской прозы, поэзии и драматургии, об отличии отечественной литературы от зарубежной;

Обладать навыками аналитического прочтения художественных произведений, предполагающего видение проблематики и выявление основных художественных средств того или иного текста.

Воспитательные задачи дисциплины определяются формированием у студентов значимости выбранной профессии. Студенты решают практические задачи, выступают на семинарах и учатся работать в коллективе, а именно иметь свое мнение и уметь доказать правильность своей точки зрения.

Курс «История русской литературы» ориентирован на решение не только образовательных, но и воспитательных. задач. Изучение произведений русской литературы способствует формированию высоких нравственных качеств, национальной идентичности и патриотизма. Знакомство с лучшими образцами отечественной словесности, которые остались за пределами школьной программы, позволят составить целостное представление о здании русской классики и об архитектурных пристройках которые возводились в ХХ веке.

В ходе обучения решаются следующие воспитательные задачи:

1. воспитание эстетического вкуса при помощи изучения художественного своеобразия литературных текстов современности;

2. воспитание чувства патриотизма и гордости за свою страну, связанных с признанием самобытности и уникальности художественных произведений современных отечественных писателей и поэтов;

3. воспитание на материале литературных произведений духовно-нравственных качеств (любви, дружбы, толерантного отношения к миру).

1.2. Курс «История русской литературы» полностью отражает специфику Государственной полярной академии, процесс обучения в которой преимущественно ориентирован на студентов, приехавших из регионов, расположенных в Заполярье: при изучении особенностей литературного процесса предполагается обращение к творчеству писателей и поэтов, чье творчество связано с районами Крайнего Севера.