Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская правовая академия

Министерства Юстиции Российской Федерации»

Утверждаю

Проректор по учебной работе,

председатель методического совета

________________________ Б. В. Россинский

НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 030900.62 – юриспруденция

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) – БАКАЛАВР

кафедра гуманитарны и социально-кономических дисциплин

Основы текстовой деятельности

учебно-методическиЙ КОМПЛЕКС

Санкт-Петербург

2011

Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская правовая академия

Министерства Юстиции Российской Федерации»

Основы текстовой деятельности

учебно-методическиЙ КОМПЛЕКС

Санкт-Петербург

2011

Автор:

Иванова Г.А.– кандидат педагогических наук,

доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин

СЗФ РПА Минюста России

Рецензенты:

Нужнов И.Н.- кандидат исторических наук

доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин

СЗФ РПА Минюста России

Коновалова Л.И. - доктор педагогических наук, профессор кафедры

филологического образования и межпредметной интеграции Ленинградско

го областного института развития образования

Учебно-методический комплекс (УМК) по учебной дисциплине «основы текстовой деятельности» подготовлен на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция».

УМК включает в себя рабочую программу учебной дисциплины и материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации. Рассчитан на студентов юридического факультета Российской правовой академии Министерства юстиции Российской Федерации, обучающихся по программе подготовки бакалавров юриспруденции.

Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен

кафедрой гуманитарных и социально-экономических дисциплин

СЗФ РПА Минюста России

© СЗФ (г.Санкт-Петербург) РПА Минюста России, 2011

Рабочая программа учебной дисциплины

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы текстовой деятельности» – это учебно-методическое пособие, определяющее требования к содержанию и уровню подготовки студентов, руководство их самостоятельной работой, виды учебных занятий и формы контроля по данной дисциплине.

Рабочая программа включает в себя:

- целевую установку;

- содержание учебной дисциплины;

- учебно-методическое обеспечение дисциплины;

- требования к результатам освоения основных образовательных программ и формы промежуточного контроля.

Целевая установка

Целевая установка преподавания учебной дисциплины «Основы текстовой деятельности» строится с учетом задач, содержания и форм деятельности бакалавра – выпускника РПА Минюста России.

Целью обучения является получение выпускником образования, позволяющего приобрести необходимые общекультурные и профессиональные компетенции и успешно работать в избранной сфере деятельности.

Содержание обучения в Академии по дисциплине «основы текстовой деятельности» строится в соответствии с основными видами и задачами профессиональной деятельности бакалавра юриспруденции:

а) нормотворческая (участие в подготовке нормативных правовых актов);

б) правоприменительная (обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм, составление юридических документов);

в) правоохранительная (обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; охрана общественного порядка; предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений; защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности);

г) экспертно-консультационная (консультирование по вопросам права; осуществление правовой экспертизы документов);

д) педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений, осуществление правового воспитания).

Преподавание дисциплины опирается на подготовку студентов по дисциплине «Русский язык и культура речи», «Риторика»

Предполагаются устойчивые знания базовых дисциплин «Логика»

Требуется тесная координация с дисциплинами…

Дисциплина изучается в 4 семестре и выполняет базовые функции для специальных дисциплин.

Содержание учебной дисциплины Распределение учебного материала по темам

Тема 1. Основы коммуникативной теории текста. Текст как знаковая система. Текст как объект лингвистики и речеведения. Структурные элементы текста: ключевые знаки и сильные позиции текста. Тема текста и заголовок. Основная мысль. Категории текста: связность, цельность, членимость, законченность. План содержания и план выражения текста. План содержания: тема, проблема, микротема и ее развитие. План выражения: словесный ряд и композиция текста. Смысловая доминанта текста: предметность, качественность, динамичность, экспрессивность, переход от статики к динамике. Средства смысловой и грамматической связности текста.

Вопросы:

1.Раскройте особенности текста как продукта письменной речи.

2. Охарактеризуйте категории текста.

ТК 1

1. Текстом можно назвать

1-2 страницы из произведения

речевое произведение

книгу

фразеологизм

2

2. Виды связности текста

общая

масштабная

местная

локальная

4

3. Текст, в котором полностью реализована тема и выражена идея, называется

завершённым

законченным

целостным

цельным

1

4. Функциональные типы текста:

повествование

монолог

параграф

абзац

1

5. Обязательный признак текста:

письменная форма реализации

монологическая форма

коммуникативное намерение автора

обращение

3

6. Средства тематической связи в тексте:

абзац

однокоренные слова

вопросительные предложения

паронимы

1

7. Средства синтаксической связи в тексте:

однокоренные слова

заголовок

союзы

анафорическая связь

4

8. Функция заголовка, содержащего обращение автора к адресату, -

рекламная

организаторская

экспрессивная

апеллятивная