- •Содержание
- •Программы дисциплин комплексного государственного экзамена и методические указания по его проведению 9
- •Защита магистерской диссертации и методические указания по ее проведению 69
- •Пояснительная записка
- •Формы итоговой государственной аттестации
- •I. Программы дисциплин комплексного государственного экзамена и методические указания по его проведению Программа дисциплины «История и методология исторической науки»
- •Программа дисциплины «Компьютерные технологии в исторической науке»
- •Компьютерное моделирование в истории. Два направления в компьютерном моделировании: имитационное моделирование и моделирование посредством искусственного интеллекта.
- •Применение новейших сетевых и мультимедийных технологий в историческом образовании. Разработка специальных курсов, открытие новых кафедр — кафедр исторической информатики.
- •Программа дисциплины «Социально-политическое развитие Европы в новейшее время»
- •Мейнандер х.История Финляндии. Линии, структуры, переломные моменты. – м.: Весь мир, 2008. – 248с.
- •Политические системы современных государств. В 4 т. Т. 1. Европа. – м.: «Московские учебники и Картолитография» , 2009 г. – 616с.
- •Программа дисциплины «Социально-политическое развитие сша в новейшее время»
- •Примерные экзаменационные вопросы комплексного государственного экзамена и содержание билетов
- •Процедура проведения комплексного государственного экзамена
- •Оценочный лист Государственный экзамен по направлению «История»
- •Критерии оценивания на комплексном государственном экзамене
- •II. Защита магистерской диссертации и методические указания по ее проведению Требования к оформлению магистерской диссертации
- •Методические рекомендации по написанию магистерской диссертации
- •Процедура проведения предзащиты и защиты магистерской диссертации
- •Требования к отзыву научного руководителя о магистерской диссертации
- •Требования к рецензии научного оппонента на магистерскую диссертацию
- •Критерии оценивания магистерской диссертации
- •Оценочный лист защиты магистерской диссертации по направлению «История»
Примерные экзаменационные вопросы комплексного государственного экзамена и содержание билетов
Причины и характер первой мировой войны, цели воюющих сторон. Основные этапы войны.
Влияние Октябрьской революции в России на политические процессы в Европе и США.
Противоречия Версальско-Вашингтонской системы международных отношений.
Зарождение и сущность фашизма.
Изменение международной роли европейской цивилизации на протяжении ХХ столетия.
Причины, особенности и основные последствия мирового экономического кризиса 1929 – 1933 гг.
Нарастание межимпериалистических противоречий в 1930-е гг. Мюнхенский сговор и его последствия.
Основные итоги Второй мировой войны.
«Холодная война» причины, сущность, основные этапы.
НАТО и ОВД: принципы организации и основные направления деятельности в 1950-1980 гг.
Военные конфликты в Европе в конце ХХ века: общее и особенное.
Неоконсерватизм в политической практике Европы и США: опыт последней трети ХХ столетия.
Основные тенденции и итоги развития EC в 1990-е гг.
Европа и США в изменяющихся геополитических условиях: проблема безопасности в начале XXI столетия.
Глобализация функции НАТО: причины и последствия.
Развитие политических институтов в странах Европы и США во второй половине XX – начале ХХI вв.
Альтернативные модели глобализации в современном мире.
Современный этап гонки вооружений: его сущность и риски для человеческой цивилизации.
Международный терроризм и борьба с ним: возможности, трудности, перспективы.
Процедура проведения комплексного государственного экзамена
Для подготовки к ответу на вопросы экзаменационного билета отводится 40 минут.
Ответ на каждый вопрос должен содержать развернутые сведения, показывающие общую и детальную осведомленность выпускника и готовность его применить полученные знания на практике.
Экзамен проводится в устной форме. Конспект устного ответа на специальном бланке остается в государственной экзаменационной комиссии. Во время проведения экзамена выпускникам разрешается пользоваться техническими и аудиовизуальными средствами для представления мультимедийной презентации.
Проведению экзамена предшествуют лекции по дисциплинам, входящим в его программу. Тип и характер экзаменационных вопросов доводятся до сведения студентов не позднее, чем за полгода до проведения государственного экзамена.
Во время проведения государственного экзамена государственная аттестационная комиссия должна следовать определенным правилам:
Выпускники, сдающие итоговый государственный экзамен, получают экзаменационные билеты, войдя в аудиторию, где проводится экзамен.
При отказе экзаменующегося отвечать на вопросы полученного билета ему выставляется неудовлетворительная оценка.
После ответа выпускника члены государственной аттестационной комиссии могут задать экзаменующемуся вопросы как по теме вопроса, так и по смежным темам.
После обсуждения оценок выпускников с членами комиссии председатель государственной экзаменационной комиссии сообщает выпускникам результаты экзамена.
Перед началом государственного экзамена председатель и члены государственной комиссии получают оценочный лист на каждого выпускника, где при ответе на каждый вопрос в соответствии с предложенными критериями выставляются оценки по 5-балльной шкале. Затем полученные баллы суммируются. На завершающем этапе оценки, выставленные всеми членами государственной аттестационной комиссии, суммируются, выводится средний арифметический балл по 100-балльной шкале, который и является итоговой оценкой, полученной выпускником на государственном экзамене. Для наглядности далее приводится образец оценочного листа, который получает каждый из членов государственной экзаменационной комиссии на государственном экзамене.