Оцінювання роботи студента на лабораторному занятті

Кількість балів	Характеристика підготовки
1 – 5 балів	- Знання відповідей на теоретичні питання заняття - Наявність правильно заповненого протоколу психологічного дослідження - Наявність висновків за результатами проведеного психологічного дослідження

Індивідуальна робота студентів

Завдання № 1. Складання тематичного словника психологічних термінів та понять.

Скласти тематичний словник термінів та понять, який має містити визначення опорних понять до семінарського заняття з певної теми, тлумачення спеціальних термінів та понять, що зустрічаються у текстах статей для конспектування тощо. Необхідно вказати джерела, за якими подаються визначення понять.

Завдання № 2. Вирішення психологічних задач.

Для самостійного вирішення пропонуються наступні задачі.

С/З № 1 (М1)

Практикум по общей психологии: Учеб. пособие для студентов пед. институтов / Под ред. А.И.Щербакова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1990. – 228 с.

1. № 4 (стр.18); 2. № 6 (стр.19)

С/З № 2 (М2)

Практикум по общей психологии: Учеб. пособие для студентов пед. институтов / Под ред. А.И.Щербакова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1990. – 228 с.

1. № 1 (стр.77); 2. № 2 (стр.78)

С/З № 3 (М3)

М‘ясоїд П.А. Задачі з курсу загальної психології: Навч. посіб. – К.: Вища шк.., 2000. – 183 с.

1. № 10.5 (стор. 93); 2. № 11.1 (стор. 99)

С/З № 4(М3)

М‘ясоїд П.А. Задачі з курсу загальної психології: Навч. посіб. – К.: Вища шк.., 2000. – 183 с.

1. № 15.17 (стор.133-134); 2. № 15.9 (стор.131)

С/З № 5 (М3)

М‘ясоїд П.А. Задачі з курсу загальної психології: Навч. посіб. – К.: Вища шк.., 2000. – 183 с.

1. № 12.6 (стор. 107); 2. № 12.4 (стор. 107)

С/З № 6 (М3)

М‘ясоїд П.А. Задачі з курсу загальної психології: Навч. посіб. – К.: Вища шк.., 2000. – 183 с.

1. № 13.1 (стор. 113); 2. № 13.10 (стор. 116)

Самостійна робота студентів

Завдання № 1. Опрацювання теоретичних питань

Тема «Емоції та почуття»

Питання для самостійного опрацювання:

1. Види емоцій. Фундаментальні емоції та їх комплекси.

2. Вплив емоцій на пізнавальні процеси.

3. Розвиток та виховання почуттів у дітей.

Рекомендована література:

1. Додонов Б.И. Эмоция как ценность. – М., 1978.

2. Изард К.Е. Эмоции человека: Пер. с англ. – М., 1980. – С.83-90.

3. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. – М.: Просвещение, 1991. – С.108-120.

4. Розвиток почуттів у дітей. Виховання почуттів // Психологія / За ред. Г.С.Костюка. – К., 1968. – С.362-368.

Тема «Воля»

Питання для самостійного опрацювання:

1. Ознаки специфічно людської довільної дії. Фізіологічні основи вольових дій.

2. Основні закономірності розвитку волі у дітей.

Рекомендована література:

1. Загальна психологія / За ред. С.Д.Максименко. – К.: Форум, 2000. – С.264-274.

2. Психологія / За ред. Г.С.Костюка. – К.: Рад. шк., 1968. – С.406-421.

3. Крутецкий В.А. Психология: Учебник для учащихся пед. училищ. – М.: Просвещение, 1980. – С.200-203.

4. Общая психология: Учеб. пособие для студентов пед. институтов / В.В.Богословский, А.А.Степанов, А.Д.Виноградова и др. – М.: Просвещение, 1981. – С.317-320.

5. Селиванов В.И. Волевая регуляция активности личности // Психологический журнал. – 1982. – Т.3. - № 4. – С.13-25.

6. Толстых Н.Н. Психология воспитания воли у младших школьников // Вопросы психологии. – 1979. - № 4. – С.146-150.

7. Шульга Т.И. Проблемы волевой регуляции в онтогенезе // вопросы психологии. – 1994. - № 1. – С.105-110.