Дистанционный курс по учебной дисциплине «Реклама на телевидении» для студентов специальности «Кино-, телеискусство»

Предисловие

В основе дистанционного курса «Реклама на телевидении» лежит научный подход к изучению рекламы вообще, и телевизионной в частности, как одной из форм человеческой коммуникации. Формирование взаимосвязи с аудиторией, налаживание контакта рекламодателей с потребителем посредством телевидения является сущностью телевизионной рекламы. В противном случае реклама воспринимается с формальной стороны как нагромождение многочисленной информации, а при таком подходе реализуется на практике бессистемно и неэффективно.

Программа данного курса предназначена для обучения студентов специальности «Кино-, телеискусство», которым в своей дальнейшей профессиональной деятельности так или иначе придется столкнуться с процессом разработки различных видов телевизионной рекламы. Изучение данного курса позволяет понять весь механизм воздействия рекламного обращения на потенциального потребителя, являющегося телевизионным зрителем. В курсе «Реклама на телевидении» особое внимание уделяется технологиям создания рекламных фильмов, так как специфика специальности «Кино-, телеискусство» предполагает овладение технологиями создания различного экранного материала, в том числе и рекламных фильмов.

Программа рассчитана на изучение данного курса в течение 2-х семестров и включает 2 модуля.

Цель курса: раскрыть содержание закономерностей существования и технологий современной рекламы, а также механизма ее воздействия на телевизионную аудиторию, познакомить студентов с различными направлениями развития рекламы и уровнями восприятия зрителем рекламного обращения, концепцией рекламной деятельности и организацией рекламного дела на телевидении.

Курс разработан преподавателем кафедры «Культурологии и кино-, телеискусства» Луганского национального педагогического университета имени Тараса Шевченко Лесневской А. Л. на основе материалов учебных пособий и монографий, а также научных статей таких авторов как Ромат Е., Шубина И., Ковриженко М., Полукаров В. Л., Головлева Е. Л. Почепцов Г. Г. Рожков И. Я. и др.

Методические рекомендации по работе с курсом

Мы приветствуем всех, кто открыл этот сайт, на котором располагается данный дистанционный курс и желаем усвоить его содерждание с большой пользой для себя и успешным применением на практике.

Почему именно реклама (и в частности телевизионная) сегодня является предметом столь пристального внимания? Потому что именно это яркое явление современности, всепроникающее и вездесущее, давно уже превратилось в достаточно весомый фактор развития экономики любого государства, а рекламные технологии в своем развитии зачастую опережают её. В мире на рекламу тратится огромное количество денег. Наконец, реклама превратилась в отдельную индустрию со своими законами развития и воздействия. Мы ежедневно и ежечасно подвергаемся атакам рекламы как адресаты различных коммерческих предложений, напоминаний и увещеваний, она преследует нас на каждом шагу. А телевизионная реклама, являющаяся самой эффективной по воздействию на зрителя, стала, практически, инструментом манипулирования массовым сознанием потребителей и избирателей.

Следовательно, сегодня чрезвычайно важным является профессионализм в этой сфере и высокий уровень рынка рекламы и его игроков. Поэтому, у будущих специалистов в области кино-, телеискусства, изучающих этот курс, есть возможность овладеть не только технологиями создания различных видов телевизионной рекламы, но и понять, как работает механизм её воздействия на зрителя, их чего он состоит и, в конце концов, как организована рекламная деятельность на телевидении и с помощью чего она регулируется.

Как работать с курсом?

Курс рассчитан на два семестра, в каждом из которых содержится один модуль. Содержание 1 модуля с понедельным планированием рассчитано на изучение в течение 6 недель и заканчивается модульной работой, которая проводится в аудиторном режиме. Показателем усвоения содержания дистанционного курса «Реклама на телевидении» являются набранные баллы (максимум 100 за модуль). Согласно учебной программе, в первом модуле:

• два практических задания оцениваются по 15 баллов,

• проектное задание – 20 баллов,

• модульное тестирование –30 баллов,

• глоссарий – 10,

• конспект – 10.

Во втором модуле:

• два практических задания оцениваются по 20 баллов,

• проектное задание – 40 баллов,

• глоссарий – 10,

• конспект – 10.

Изучение разделов осуществляется студентом самостоятельно, выполненные практические и проектные задания сдаются преподавателю на консультациях, которые планируются и выставляются в расписание по графику (график консультаций смотрите в учебной программе с понедельным планированием).