Практичне заняття № 6
Тема «Походження української лексики»
План
Групи лексики за походженням
Запозичення з інших мов
Література
Лисиченко Л. А. Лексикологія сучасної української мови: семантична структура слова / Л. А. Лисиченко. – Х.: Вища шк.., 1977
Лисиченко Л. А. Бесіди про рідне слово: слово і його значення / Л. А. Лисиченко. – Х.: ХДПУ, 1993
Сучасна українська літературна мова / за ред. А. П. Грищенка. – К.: Вища шк., 1997.
Ющук І. П. Українська мова. – К.: Либідь, 2004. – 640 с.
Доленко М. Т. Сучасна українська мова. – К.: Вища шк.., 1987
Сучасна українська мова / за ред. О. Д. Пономарева. – К.: Либідь, 1997.
Тренувальні вправи та завдання
Укажіть на семантико-граматичні й словотвірні особливості власне української лексики
Гай, смуга, гайворон, либонь, малеча, чарівний, щодня, весняний, мрія, останній, щоденник, гопак, хурделиця, хвіртка, хлівець, долівка, борщ, вареники, гречаники, черевик, сап’янці, хустка, жниварка, молотарка, відвідини, роковини, Київщина, Полтавщина, візник, доменник, кравець, промовець, лікарка, директорка, носій, водій, плаксій, крутій, дурень, красень, офіцерня, куркульня, коваль, скрипаль, перекотиполе.
Прочитайте, спишіть. Підкресліть іншомовні слова, установіть, з якої мови вони запозичені.
Шукайте цензора в собі. Він там живе, дрімучий, без гоління. В епоху спорту і синтетики людей велика ряснота. Нехай тендітні пальці етики торкнуть вам серце і вуста. Я йду, і одуд стежкою іде, моїх полів маленький чичероне. Все зарябіло, як газетні шпальти. Бетон, гудрон і пляжна пастораль. Тісні двори, запечені в асфальти, і вільний шлях, закутаний в магістраль. Пелюстки скронь – чавунні, як гантелі, Гараж, віраж, транзистор, віадук! І ось вночі в модерному готелі, мене збудив якийсь космічний звук. Цвіте акація, акація – на хмарі біла аплікація – мого дитинства експлікація – і просто так – цвіте акація! Вовтузяться в ґрунті гриби. Цвітуть черемухи млосно. Дубів золоті герби горять під коронами сосен. Гармонія степу хвиляста, колосся співучі поклони, Хорали могутнього неба, бриньлива ігра вітерця. Рушай же, посівальнику краси, І в світ дарунком щедрим понеси І гроз густі баси, і гімни піль зелених, Й пасажі плавних рік, і срібну трель роси. Нехай у величавій кантилені Звучать земля, і люди, і часи. Гойднувсь з акордів звитий міст…Нестерпних круч сягнув фінал.
Прочитайте й спищіть речення, підкресліть у них старослов’янізми. Усно поясність їх семантичні, фонетичні та словотвірні ознаки.
Дай руку – і ходім глибокими шляхами У храмі вічному схилить своє чоло. Ой коли б то та біда та й одна, а то голод, і чума, і війна. А то паки й паки тисячі зол – і потрава, і беремя, й розкол. І грабіж, та ще й сутіж, яко ніж, І почвар полиновий скуліж. На Україні соборна зима. Час воздаянь і спокути. Земля возводить хори в піднебесся. У місті панує велика тривога. Туманом окутала вража облога, і голод грозиться страшною рукою. Чи зважусь я свої персти несмілі до золотої ліри простягти? Воскресайте, камінні душі, розчиняйте серця і чоло, Щоб не сказали про вас грядущі: - Їх на землі не було.
Зважаючи на семантико-граматичні, фонетико-акцентуаційні особливості, визначте, за якими мовами згруповані слова.
Алегро, престо, адажіо, димінуендо, стокато, інтермецо, хабанеру, баркарола, капела, лібрето, галера, інкасація; бруствер, гаубиця, вольфрам, гантель, штольня, ландшафт, абзац, кегль, бутерброд, гросмейстер; волейбол, гол, мітинг, екополіс, маклер, піджак, матч, джемпер; вояж, габардин, тротуар, кафе, десерт, журі, баланс, департамент; гіпербола, епіграф, олігархія, політика, утопія, граматика, психологія, антисептика; демонстрація, ін’єкція, адвокат, алгебра, алібі, нотаріус, де-факто.
Розподіліть подані спеціальні наукові терміни за рубриками: математичні, фізичні, ботанічні, гірничі, гідротехнічні, лінгвістичні.
Інтеграл, дисиміляція, шахта, катет, наголос, випромінювання, забій, парономазія, безквітковий, кокс, палеографія, мікроб, діалект, циліндр, енантіосемія, теплопровідність, кінетика, неологізм, біолог, штрек, клітина, магніт, ромб, хорда, електрон, паралінгвістика, бісектриса, кирилиця, лексикологія, дільник, бурильник, синус, штольня, синусоїд, дарвінізм, енергія, макаронізм, біотонус, антрацит, повноголосся.
Користуючись етимологічними словниками, словниками власних імен, спеціальними науковими та науково-популярними працями, з’ясуйте походження назв власних імен людей.
Адам, Андрій, Антін, Борис, Валентин, Віктор, Віталій, Володимир, Геннадій, Данило, Едмунд, Єгор, Іван, Ігор, Карл, Клим, Лук’ян, Олег, Петро, Алла, Белла, Валерія, Варвара, Віра, Ганна, Галина, Ельвіра, Євдокія, Жанна, Ірина, Катерина, Лариса, Марина, Марта.
Визначте джерела запозичення українською мовою таких тематичних груп слів:
Суспільно-політична, юридична, медична та біологічна; техніка й будівництво, військова справа, друкарство, гірництво; назви одягу й тканин, кулінарія, фінансово-економічна термінологія, музична, архітектурно-будівельна термінологія, назви предметів розкоші.
Користуючись «Словником іншомовних слів», випишіть значення лексем альтернатива, арка, валіза, джунглі, інсинуація, модернізація, семестр; зверніть увагу на їх походження. Із 2-3 словами складіть речення.