Рекомендации по выполнению курсового проекта

Курсовые проекты тесно связаны с курсовыми работами, в которых более глубоко и подробно исследуются отдельные наиболее важные вопросы, разрабатываемые в курсовых проектах в общем контексте с другими задачами.

Курсовое проектирование способствует закреплению, углублению и обобщению знаний полученных в процессе обучения, а также применению их к решению актуальных комплексных технологических задач.

Курсовой проект по «Методике экскурсионной деятельности» содержит разработку городской тематической экскурсии. Реальная экскурсоводческая практика определяет структуру и логику курсового проекта.

Структура и содержание курсового проекта. Курсовой проект должен состоит из введения, двух глав, заключения, приложения.

Введение. Это вступительная часть курсового проекта, в которой рассматриваются основные тенденции изучения и развития проблемы, анализируется существующее состояние самарского рынка экскурсионных услуг, обосновывается теоретическая и практическая актуальность разработки новой экскурсии, степень ее проработанности, дается характеристика источников и литературы, определяются цель и задачи, объект, предмет, теоретические и методологические основы исследования. Во введении должны быть показаны логика и структура курсового проекта, назван объект, на примере которого проводились исследования. Иными словами, во введении дается общая характеристика курсового проекта, это его резюме, «визитная карточка». Объем введения не должен превышать 10% от общего объема курсового проекта, то есть не более 2 - 3 стр.

Теоретическая часть (Глава 1). Это аналитическая часть курсового проекта. Она включает совокупность аналитических действий для решения поставленных задач. Её назначением является анализ практического состояния проблемы (исследуемого процесса, явления).

Начинать этот раздел работы целесообразно с краткой характеристики состояния самарского рынка экскурсионных услуг. Необходимо проанализировать экскурсионные предложения 5-6 самарских турфирм: «Самараинтур», «Интурсервис», «Интурист-Самара», «Волга-Флот-Тур», «Экспо-тур», «У-Ра», «Спутник-Гермес» и др. Необходимо показать какие тематические экскурсии преобладают, какие экскурсионные объекты в основном используются, в чем достоинство этих экскурсий и какие недостатки здесь выявляются.

Для выяснения фактического состояния исследуемой в курсовом проекте проблемы необходимо проанализировать экскурсионный потенциал разрабатываемой экскурсии, т.е. дать ресурсную оценку экскурсии. Для оценки отбираются общие, наиболее существенные показатели: познавательная ценность, известность объекта, экзотичность, выразительность, медико-географические свойства окружающей территории и др. Оценка экскурсионных объектов даётся в баллах.

В результате анализа должны быть сформулированы аргументированные выводы о возможности разработки проектируемой экскурсии. Такие выводы являются исходной базой для последующего проектирования. Объём аналитической части может составлять 40-50% общего объёма работы.

Вторая глава содержит собственно предмет проектирования: разработку экскурсии. Даются необходимые методические рекомендации по разработке маршрута экскурсии, выбора экскурсионных объектов, выбираются оптимальные методические приёмы показа и рассказа. Даётся описание проектируемого маршрута.

Заключение (3-5 страниц) подводит краткий итог проведённого исследования. В этой части курсового проекта в сжатом виде формулируются основные выводы, к которым пришёл студент в результате проделанной работы, систематизируются его предложения по решению рассматриваемых вопросов, приводятся данные об их эффективности и практической ценности, отмечаются те стороны проблемы, которые требуют для своего решения дальнейших углублённых исследований. Таким образом, заключение должно содержать всё новое и существенное, что составляет итог поиска и выносится на защиту.

Приложения. В приложении должна быть представлена графическая технологическая карта маршрута с указанием остановок и объектов показа, а также тестовой вариант технологической карты по образцу, данному в Приложении 1. Название фирмы и директора даются произвольно. Оформление методической разработки происходит следующим образом:

– на титульном листе располагаются данные: наименование экскурсионного учреждения, название темы экскурсии, вид экскурсии, протяженность маршрута, продолжительность в академических часах, состав экскурсантов, фамилии и должности составителей, дата утверждения экскурсии руководителем экскурсионного учреждения.

– на следующей странице излагаются цель и задачи экскурсии, схема маршрута с указанием объектов и остановок во время экскурсии.

В приложение выносится также методическая разработка экскурсии по образцу, данному в Приложении 2. Методическая разработка состоит их трех разделов: вступления, основной части и заключения. Вступление и заключение не разносятся по графам. Методическая разработка в обязательном порядке должна включать варианты логических переходов. Правила заполнения методической разработки даются в учебнике: Емельянов Б.В. Экскурсоведение: Учебник. – 3-е изд., перераб. и дополн. – М.: Советский спорт, 2000. – С.134-139. А также в учебном пособии Долженко Г.П. Экскурсионное дело: Учебное пособие. – Москва-Ростов н/Д., 2005. – С.120-170.

Отдельно даётся контрольный, а не индивидуальный текст экскурсии. А также материалы к «портфелю экскурсовода»: карточки экскурсионных объектов. (См.: Приложение 3)

В Приложение 4 дана документация, необходимая для экскурсии, и которая выносится в приложение курсового проекта.

Защита курсового проекта. Вариантом защиты курсовых проектов может быть проведение презентации.

Презентация – это общепринятая сегодня в мировой практике форма подачи материала при обсуждении той или иной проблемы в любой сфере профессиональной жизни (на переговорах, в ходе заседаний, рабочих совещаний в научных кругах, бизнесе, системе государственного управления и т.п.). Как правило, содержательная часть презентации готовится в виде брошюры (часто презентацией называют саму брошюру) и служит универсальным мостом между техническими, технологическими процессами и сферой экономики, финансов, права, где для принятия решений требуется убедительность, наглядность, и, что очень важно, лаконичность.

Страницы презентации называются слайдами, т.к. они, как правило, последовательно проецируются на большой экран, аналогично слайдовым фильмам.

Каждый слайд (страница) презентации представляет собой лаконичную, наглядную иллюстрацию какой-либо законченной идеи в целях построения логически оправданной последовательности подачи материала. В компьютерной версии презентации наряду с указанным инструментарием могут использоваться звуковое сопровождение, анимация изображений, видеофрагменты, что делает презентацию более наглядной и увлекательной для аудитории.

Курсовой проект (презентация) должен состоять из такого числа слайдов, которые позволяли бы подробно, но в сжатой форме, довести до понимания аудитории основные положения по заданной теме курса. Презентация в рамках курсового проекта должна содержать не более 10 слайдов. Первый слайд содержит тему экскурсии, а также указание на ее автора, тезисное содержание презентации (ее ключевые идеи). Презентация, кроме текстовой информации (тезисов, ключевых слов, понятий и определений), должна содержать рисунки (схемы/графики/диаграммы и т.д.), фотографии и таблицы. Длительность выступления не должна превышать 4-5 минут. По окончании презентации организуется краткое обсуждение основных тезисов презентации, продолжительностью не более 5 минут. По итогам проведенной презентации принимается решение о зачете курсового проекта.

Презентация не должна быть дословным отражением курса лекций по дисциплине, то есть студент должен делать самостоятельные выводы и предложения, вынося на слайды только краеугольные моменты освещаемой темы в соответствии с индивидуальным заданием. Все презентации по заданному курсовому проекту должны быть, по возможности, выдержаны в едином формате.

Приложение 1

Туристская фирма «Название фирмы»

«Утверждаю»

_____________( Ф.И.О. директора )

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

экскурсии

тема: «…»

(указывается целевая аудитория)

Вид экскурсии:

Продолжительность:

Протяженность:

Составлена (дата)

Автор-разработчик: (Ф.И.О. студента)

СОДЕРЖАНИЕ ЭКСКУРСИИ:

ЦЕЛЬ ЭКСКУРСИИ:

МАРШРУТ ЭКСКУРСИИ:

ВСТУПИТЕЛЬНАЯ БЕСЕДА:

РЕКОМЕНДАЦИИ:

Приложение 2