
- •Академия социального управления лекция
- •Тема 1. Социология как наука. Её место в системе общественных и гуманитарных наук
- •Введение к изучению дисциплины «Социология»
- •Тема 1. Социология как наука. Её место в системе общественных и гуманитарных наук Основные вопросы темы:
- •1. Объект, предмет и методы социологии
- •I.Общенаучные
- •II. Социологические:
- •2. Структура социологического знания. Функции социологии
- •Уровневая структура научного познания
- •1. Основания науки:
- •3. Основные этапы развития социологического знания
- •I. Доклассический (донаучный) этап.
- •II. Классический (научный) этап.
- •Золотой век социологии 40-80-е гг. XIX в.
- •Карл Ге́нрих Маркс (нем. Karl Heinrich Marx; 5 мая 1818, Трир, Пруссия — 14 марта 1883, Лондон, Великобритания) — немецкий философ, экономист, и его основной труд «Капитал»
- •Социология начала XX в (90-е гг. XIX в. - 20-е гг. XX в.)
- •Социология 20-60-е гг. Хх в.
- •Cовременный этап.
- •4. Особенности развития отечественной социологии
- •3. Современный этап
3. Основные этапы развития социологического знания
Изучение общества началось задолго до выделения социологии в самостоятельную науку. Многие мыслители прошлого внесли свой вклад в становление социологических представлений о развитии и функционировании общества. Поэтому историки науки выделяют донаучный (доклассический) и научный (классический) этапы социального познания, каждый из которых подразделяется ещё на ряд календарных периодов (эпох).
I. Доклассический (донаучный) этап.
Эпоха античности.
Несистематический, преимущественно прагматический (наставления для повседневной жизни, перечисление обязанностей; отношения в обществе представлялись как вечные, а перемены объясняли волей сверхъестественного существа) характер.
Платон установил наличие общественного разделения труда, зависимость человека от общества, значение воспитания; Аристотель первым указал, что социальная общность делится на семью, население, государство, основоположник учения о моногамной патриархальной семье как зародыше целостного общества, отстаивал необходимость частной собственности и семьи.
Цицерон. Его главный вклад в разработку права, как важного явления классового общества.
Эпоха средневековья.
Исходили из того, что общество возникло по воле бога, и перемены в нём вызываются также богом для того, чтобы покарать или вознаградить отдельных людей или народы.
Клемент Александрийский: общество - естественное образование, государство возникло после изгнания человека из рая как орудие против пороков и злодеяний испорченного человеческого рода. Августин Блаженный - стремился объяснить общество как целостность. Фома Аквинский - общество составляют люди, являющиеся по природе общественными существами, единство целей и интересов в обществе делают необходимой верховную власть, управляющую в интересах общественного блага, неравенство - результат первородного греха, народ имеет право на восстание против незаконной власти тирана.
Эпоха Возрождения и Просвещения.
Никколо Макиавелли изучал государство и искусство политики, восставал против христианства, ибо считал, что оно делает невозможным всякое социальное сопротивление, политические события объяснял психологическими свойствами людей и совпадением обстоятельств. Томас Мор предложил создание общества, основанного на коллективной собственности на средства производства, подвергнул одновременно критике институт частной собственности.
Эпоха Нового времени.
Теории данных мыслителей непосредственно предшествовали и обеспечили возникновение социологии, поставив ряд фундаментальных социологических проблем.
Шарль Монтескье - существует зависимость форм правления и политического строя от природного окружения, автор теории о разделении властей. Томас Гоббс - считал догосударственное существование людей негативным, а человек по природе злой и эгоистичный, его облагораживает общество. Георг Гегель - в основе развития общества лежит единство и борьба противоположностей, процесс поляризации, человек - деятельное существо.