I.Общенаучные

• анализа и синтеза;

• индукции и дедукции;

• абстрагирование и восхождение от абстрактного к конкретному;

• сочетание логического и исторического анализа;

• мыслительный эксперимент, моделирование;

• математическое прогнозирование и др.

II. Социологические:

эмпирические

• анализ документов, биографий - официальная и неофициальная информация, зафиксированная тем или иным способом;

• анкетный опрос, интервью - метод, при котором люди отвечают на вопросы, предложенные исследователем;

• игры;

• эксперимент;

• наблюдение (поведения людей в экстремальных условиях; исследователя участника процесса) - это прямая регистрация событий исследователем, непосредственное восприятие социальной действительности;

• полевое исследование и др;

теоретические

• исторический;

• функциональный;

• институциональный;

• нормативно-ценностный;

• психологический и др.

В изучении общества социологи исходят также из системы принципов, основными из которых являются:

- принцип целостности - проявляется в изучении частных социальных явлений и процессов как элементов системного в своей основе общества;

- принцип конкретности - социальные процессы и факты изучаются в их конкретно-историческом проявлении.

2. Структура социологического знания. Функции социологии

Возникнув более полутора веков назад, социология сначала выступала как часть тех или иных философских учений, но не ограничивалась лишь проблемами общества как целого, движущих сил развития общества. Она касалась, в том числе проблем государства, политики, права, экономики, морали, искусства, религии, других сторон общественного развития, которые впоследствии стали предметом изучения отдельных наук. По мере развития и накопления знаний об обществе социология постепенно теряла роль единой универсальной теории общества.

Сегодня социология включает множество отраслей и дисциплин: социология брака и семьи социология воспитания социология выборов (электоральная социология) социология города социология деревни социология искусства социология историческая социология кино социология культуры социология личности социология малых групп социология массовой коммуникации социология массовых явлений социология математическая социология медицины социология межнациональных отношений социология молодежи социология науки социология образования социология общественного мнения социология организаций социология политическая социология права социология религии социология труда социология управления социология экономическая и др.

Поэтому социология - это сложный и многосторонний процесс исследования жизни современного общества. Знание об обществе включает и житейский опыт людей. Один из вариантов представления структуры социологического знания представлен следующим рисунком.

Рис. 1.2. Структура социологического знания

Социология долгое время развивалась на базе фундаментальных общесоциологических теорий и эмпирических исследований. В ходе развития социологического знания сформировался ещё один уровень – теории среднего уровня. Этот научный термин был введен в практическую деятельность исследователей американским социологом Р. Мертоном¹. Теории среднего уровня занимают некоторое промежуточное положение между фундаментальными теориями и эмпирическим обобщением первичной социологической информации.

По масштабу изучаемых объектов выделяют три группы социологических теорий:

• - макросоциологию, которая ориентирована на исследование явлений и процессов в масштабе всего общества в целом, на анализ больших социальных общностей и их взаимодействий, на изучение глобальных процессов общественного развития;

• - микросоциологию, которая изучает ментальность и поведение людей, их ценностные ориентации, межличностные взаимодействия в сравнительно небольших социальных группах, а также роли, которые они играют в этих группах;

• - теории среднего уровня, которые необходимы для социологического анализа конкретной группы фактов в отдельных областях знания.

Различия между социологическими теориями разных уровней достаточно условны — все они находятся в тесном взаимодействии и даже взаимно проникают друг в друга (рис. 2).

Уровневая структура научного познания в социологии может быть раскрыта и с общенаучной точки зрения, при которой выделяются три взаимосвязанных уровня познания в науке: основания науки; теоретический уровень; эмпирический уровень.