- •Україна Національний університет біоресурсів та природокористування
- •Методичний посібник для вивчення дисципліни “Економетрія “ студентам економічних спеціальностей
- •1. Вступ
- •1.Методичні вказівки до вивчення дисципліни “ Економетрія”
- •2.Мета і завдання дисципліни
- •Тема 1. Предмет, методи і завдання дисципліни План
- •Тема 2. Основи економетричного моделювання План
- •Тема 2. Методи побудови загальної лінійної моделі
- •Тема 4. Мультиколінеарність та її вплив на оцінки параметрів моделі План
- •Тема 5. Економетричне моделювання на основі нелінійної регресії План
- •Передумови застосування методу найменших квадратів (1мнк).
- •Коваріаційна матриця оцінок параметрів моделі.
- •Нелінійні множинні економетричні моделі та їх аналіз.
- •Тема 6. Виробнича функція Кобба-Дугласа План
- •1.Поняття про виробничу функцію Кобба–Дугласа.
- •2.Характеристики виробничої функції.
- •3.Побудова економетричної моделі продуктивності праці.
- •Розв’язування
- •1. Побудова моделі продуктивності праці.
- •2. Оцінка достовірності моделі продуктивності праці.
- •3. Економіко-математичний аналіз моделі продуктивності праці.
- •4. Оцінювання очікуваного рівня продуктивності праці.
- •Тема 7. Побудова економетричної моделі з автокорельованими залишками . План
- •1.Причини виникнення автокореляції в економетричних моделях
- •2. Перевірка наявності автокореляції
- •3. Оцінювання моделі з автокорельованими залишками
- •1. Критерій Дарбіна–Уотсона:
- •2. Критерій фон Неймана:
- •3. Нециклічний коефіцієнт автокореляції
- •4. Циклічний коефіцієнт автокореляції
- •1. Метод Ейткена
- •2. Метод перетворення вихідної інформації
- •3. Метод Кочрена–Оркатта
- •4. Метод Дарбіна
- •Тема 8. Моделі розподіленого лагу План
- •Алгоритм
- •Додатки
- •Процентилі t-розподілу*
- •Процентилі х2-розподілу
Україна Національний університет біоресурсів та природокористування
Кафедра статистики та економічного аналізу
Методичний посібник для
вивчення дисципліни “Економетрія “
студентам економічних спеціальностей
Київ – 2011
УДК 378. 371. 214. 114 : 330. 43
Викладено мету, завдання та зміст дисципліни, наведено контрольні питання для самостійної роботи.
Рекомендовано та схвалено на засіданні кафедри статистики та економічного аналізу
Укладач: канд. екон. наук, доц. О. І. Симоненко
Рецензенти : д-р. екон. наук, проф. В. К. Савчук,
канд. екон. наук, доц. О. Д. Барановська
Навчальне видання
.
Методичний посібник для вивчення дисципліни “Економетрія “ студентам економічних спеціальностей
Укладач: канд. екон. наук, доц. О. І. Симоненко
Відповідальний за випуск : д. екон. наук, проф. В.К. Савчук
Підписано до друку 10.05.2011
1. Вступ
Економетрія − розділ науки, в якому вивчаються методи кількісного вимірювання взаємозв’язків між економічними показниками.
Економетрія − одна з фундаментальних дисциплін у підготовці бакалаврів для всіх спеціальностей, побудована на основі математичних та економічних знань. Для засвоєння дисципліни потрібна ґрунтовна математична база, особливо з матричної алгебри, диференціального числення, теорії ймовірностей та математичної статистики. Важливо також мати підготовку з економічної теорії, макро- та мікроекономіки, статистики, економічного аналізу. Звідси очевидно, що економетрію студенти можуть вивчати лише тоді, коли вже засвоїли основні розділи математики для економістів та здобули загальноекономічні знання.
Знання, здобуті студентами під час вивчення економетрії, широко застосовуються в менеджменті, маркетингу, фінансовій справі, податковому менеджменті тощо.
Мета вивчення дисципліни „Економетрія” полягає в тому, щоб навчити студентів кількісно оцінювати взаємозв’язки економічних показників для різних масивів економічної інформації, вдаючись до тестування останньої стосовно відповідності її певним передумовам, а також до визначення методів кількісного вимірювання зв’язків, які доцільно застосовувати в кожному конкретному випадку згідно з особливостями економічної інформації.
Отже, під час вивчення цієї дисципліни студенти мають :
1)опанувати методи побудови та реалізації економетричних моделей за допомогою персонального комп’ютера;
2)набути практичних навичок кількісного вимірювання взаємозв’язків між економічними показниками;
3)поглибити теоретичні знання в галузі математичного моделювання економічних процесів і явищ;
4)здобути знання про застосування економетричних моделей в економічних дослідженнях.
Економетрія дає додаткові можливості оволодіти обчислювальною технікою, розвиває аналітичні навички та є основою економічних досліджень.