Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Сборник тестов по валеологии.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
276.48 Кб
Скачать

Факторы, определяющие здоровье

Выберите один правильный ответ

  1. Химические факторы риска приводят к

а) злокачественным новообразованиям лёгких

б) болезням системы кровообращения

в) болезням периферической нервной системы

г) болезням эндокринной системы

Установите соответствие

Между факторами риска и их принадлежностью к группе

  1. Группа

Факторы риска

1) Климатогеографические

2) Экологические

а) загрязнение почвы, водоёмов

б) воздействие холодного воздуха

в) загрязнение продуктов питания

г) жаркий климат

д) состояние дорог

е) избыток или недостаток микроэлементов в почве, воде

ж) загрязнение атмосферного воздуха

  1. Группа

Факторы риска

1) Экзогенные

2) Эндогенные

а) генетические

б) биохимические

в) экологические

г) климатогеографические

д) патофизиологические

е) образ жизни

ж) социальный микроклимат

  1. Понятия, определяющие закономерности здорового бытия человека

Определение

  1. гомеостаз

  2. адаптация

  3. генотип

  4. фенотип

а) (приспособление, приспособительные реакции) есть развитие новых биологических свойств у организма, обеспечивающих жизнедеятельность биосистемы при изменении внешней среды или параметров самой биосистемы

б) свойство организма поддерживать свои параметры и физиологические функции в определенном диапазоне, основанное на устойчивости внутренней среды

в) понимается совокупность всех признаков и свойств организма, сформировавшихся в процессе его индивидуального развития

г) понимается наследственная основа организма, совокупность генов, локализованных в хромосомах

  1. Факторы, определяющие соматическое здоровье человека

%

  1. образ жизни

  2. окружающая среда

  3. наследственность

  4. здравоохранение, медицина

а) 10-15%

б) 15-20%

в) 20 -25%

г) 50 -55%

Дополните

  1. Применительно к РФ факторы риска разделены на основные _____ группы.

  2. Напряженный микроклимат, стрессы приводят к болезням нервной системы и __________.

  3. Образ жизни влияет на ____________.

  4. Медицинский фактор риска для РФ составляет _______%.

Факторами риска для физического развития во внутриутробном периоде развития являются: гаметопатии, патогенные факторы окружающей среды и ________.

Оценка здоровья. Поиск резервов организма с учетом нарушений физических и психических функций

Выберите один правильный ответ

  1. Факторами, которые способствуют внутриутробному ин­фицированию ребенка, являются

а) анемия у матери

б) возраст матери старше 35 лет, отца старше 40 лет

в) длительный безводный период

г) образ жизни матери

  1. Дети с хронической патологией в стадии компенсации относятся к группе здоровья

а) I

б) II

в) III

г) V

  1. Первый патронаж к новорожденному ребенку проводится после выписки

а) в первые 3 дня

б) через неделю

в) через 1 месяц

г) в первые 5 дней

  1. Средняя ежемесячная прибавка массы тела ребенка первого полугодия составляет

а) 200 г

б) 500 г

в) 700 г

г) 1 кг

  1. Прибавка длины тела у грудного ребенка на первом году жизни составляет

а) 12 см

б) 25,5 см

в) 10 см

г) 15 см

  1. Резистентность организма ребенка старше года опреде­ляется количеством перенесенных заболеваний за

а) 1 мес.

б) 6 мес.

в) 1 год

г) 2 года

  1. Дети с тяжелыми врожденными тороками развития или тяжелой хронической патологией в стадии декомпенсации относятся к группе здоровья

а) V

б) IV

в) III

г) I

  1. Дети с риском развития патологии нервной системы относятся к группе риска

а) V

б) III

в) I

г) I I

  1. Течение беременности и родов отражается в анамнезе

а) социальном

б) биологическом

в) генеалогическом

г) социальном и генеалогическом

Дополните

  1. Критериями оценки здоровья ребенка являются:

1)______,2) ______,3) ______,4) _______,5)_______, 6)________.

БОУ СПО ВО «Великоустюгский медицинский техникум имени Н.П. Бычихина» 1

Сборник заданий в тестовой 1

Великий Устюг 1

2013 2

Рассмотрено на заседании ЦМК 2

профессионального цикла по профессиональным модулям по специальности 2

«____»______________2013г. 2

Протокол № ______ 2

Председатель ЦМК: 2

___________С.И.Шепелина 2

Принято методическим советом 2

«____»___________ 2013г. 2

Протокол №_______ 2

Председатель 2

____________ З.В.Синицына 2

Составитель - М.Г. Необердина, преподаватель дисциплины «Валеология» I квалификационной категории 2

Рецензенты: 2

С.В. Николаева, преподаватель первой квалификационной категории, БОУ СПО ВО «Великоустюгский медицинский техникум имени Н.П. Бычихина» 2

Сборник заданий в тестовой форме предназначен для студентов IV курса специальности «Лечебное дело» и студентов III курса специальности «Сестринское дело». 2

Введение 3

Данное учебное пособие составлено в соответствии с программой учебной дисциплины «Валеология». 3

Пособие содержит тесты различных форм (открытые, закрытые, на соответствие) по темам каждого раздела данной дисциплины. Тестовые задания представлены в виде кратких суждений, исключающих неоднозначность ответов тестируемым. 3

Тестовое задание открытой формы требует сформулированного самим обучаемым ответа, имеет вид неполного утверждения, в котором отсутствует один или несколько элементов. Студент подставляет число или слово. 3

Задание закрытой формы требует выбрать ответ из предложенного множества элементов. Задание состоит из неполного утверждения с одной вакансией и множества элементов, один или несколько из которых являются правильными ответами. Необходимо определить правильный ответ из данного множества. 3

Тестовое задание на соответствие требует выбрать из двух приведенных групп объектов пары, связать каждый элемент первой группы с элементом из второй группы. 3

Выполнение заданий направлено на упорядочение усвоения, систематизацию и анализ изучаемого материала, а также лучшее его запоминание. Включенные в пособие эталоны ответов позволяют студентам проконтролировать выполнение заданий. 3

Тестовые задания могут быть использованы преподавателем в проведении теоретических и практических занятий, а также контрольного занятия по дисциплине. 3

Оглавление 4

Массаж как средство профилактики различных заболеваний ………………… 4

Массаж как средство профилактики различных заболеваний 22

1) показания для массажа 25

2) противопоказания для массажа 25

Массаж как средство профилактики различных заболеваний 36

  1. В состав гормона тироксина входит

а) кальций

б) йод

в) железо

г) фосфор

  1. Основная функция углеводов

а) пластическая

б) обеспечение деятельности желудочно-кишечного тракта

в) энергетическая

г) растворение витаминов А, К, Е

  1. К заменимым пищевым веществам относятся

а) белки

б) витамины

в) углеводы

г) микроэлементы

  1. Человек должен выпивать в сутки воды

а) 0,5 л

б) около 2 л

в) 2,5 л

г) 3 л

  1. Белок содержится в

а) растительном масле

б) мясе

в) овощах

г) фруктах

  1. Соотношение белков, жиров, и углеводов у взрослого человека должно быть

а) 1:1:1

б) 1:2:4

в) 1:1:4

  1. Режим питания здорового человека должен быть

а) 4-х разовым

б) 3-х разовым

в) 2-х разовым

  1. Суточная потребность взрослого человека в белках составляет

а) 50-70 г

б) 100-120 г

в) 400-500 г

г) 70-100 г

  1. Суточная потребность взрослого человека в жирах составляет

а) 50-70 г

б) 100-120 г

в) 400-500 г

г) 70-100 г

  1. Суточная потребность взрослого человека в углеводах составляет

а) 50-70 г

б) 100-120 г

в) 400-500 г

г) 70-100 г

  1. Оптимальное распределение калорийности пищи в % (при 4-х разовом питании)

а) 30-45-10-15

б) 15-50- 10-25

в) 25-30-15 -30

г) 25-35-15- 25